Дуйсебекова Жайнагул Мураткызы Ауызша тілдің жүйесі мен құрылымын меңгерту арқылы филолог-студенттердің сөз мәдениетін қалыптастыру әдістемесі

170 
 
С.Торайғыров  атындағы  Павлодар  мемлекеттік  университеті  Хабаршысы. 
Филология сериясы. – Павлодар, 2018. – №4. – 140-146 б.
 
62 Земская 
Е. 
Политематичность 
как 
характерное 
свойтсво 
непринужденного диалога // Разновидности городской устной речи. – М., 1988. 
– С. 234-240. 
63 Трошина Н. Типология звучащего текста // Звучащий текст. – М., 1983. 
– С. 151-172. 
64 Henne H., Rehbock H. Einfuhrung in die Gesprachsanalyse.  – Berlin.: NY, 
2001. – 305 p. 
65 Сыздық  Р.  Ауызша  дамыған  қазақ  әдеби  тілі.  –  Алматы:  Дайк-Пресс, 
2014. – 242 б. 
66 Щерба Л. Языковая система и речевая деятельность. – Л., 1974. – 426 с. 
67 Күдеринова Қ. Ауызша тіл  мен жазба тілдің арақатынасы // Тілтаным. 
– Алматы, 2003. – №3. – 78-82 б.
 
68 Hess  J.  Maintaining  non-voluntary  relationships  with  disliked  partners:  an 
investigation into the use of distancing behaviors. Human Communication Research, 
2005. – Р. 458-488. 
69 Serewicz  M.  Getting  along  with  the  in-laws:  relationships  with  parents-in-
law  //  K.Floyd,  M.Morman  (Eds.),  Widening  the  Family  Circle.  New  Research  on 
Family Communication.  – Sage, 2006. – Р. 101-117. 
70 Занадворова  А.  Речевое  общение  в  малых  социальных  группах  (на 
примере  семьи)  //  Современный  русский  язык.  Социальная  и  Речевые  жанры 
современного  общения:  тезисы  докл.  междунар.  конф.  «Одиннадцатые 
Шмелевские  чтения».  /  Ин-т  русского  языка  им.  В.В.Виноградова  РАН  /  отв. 
ред. А.В.Занадворова. – М.: ВИНИТИ-Наука, 2015. – С. 56-58. 
71 Анохина  В.  Коммуникативный  и  адаптационный  аспекты  речевого 
общения в семье как в малой социальной группе: автореф. дис. ... канд. филол. 
наук. – Таганрог, 2009. – 27 с. 
72 Черничкина  О.  Коммуникативная  инициатива  в  межличностном 
общении  (на  материале  супружеского  дискурса):  дис.  канд.  филол.  наук.  – 
Волгоград, 2013. – 190 с. 
73 Дэн  Цзин,  Колюженко  Т.  Особенности  родственных  обращений  в 
русском  и  китайском  языках  //  Язык  и  культура  современного  города: 
материалы международной научно-практической конференции .  – Пенза: Изд-
во ПГПУ, 2012. – С. 174-177. 
74 Duisebekova Zh. Spaces and fire vocabulary in modern household dialogical 
discourse  //  Actual  problems  of  the  theory  and  practice  of  philological  researches. 
Materials  of  the  IX  international  scientific  conference  on  March  25–26.  –  Prague 
2019. – Р. 47-50 
75 Грэй  Дж.  Мужчины  –  с  Марса,  женщины  –  с  Венеры.  –  М.: 
«Издательство АСТ», 2017. – 390 с.
 
76 Өрелі өнер (тіл мәдениеті туралы). – Алматы: Қазақ ССР-нің «Ғылым» 
баспасы, 1976. – 148 б. 
77 Сыздықова  Р.  Қазақ  әдеби  тілінің  тарихы  (XV-XIX  ғасырлар): 
Көптомдық шығармалар жинағы. – Алматы: «Ел-шежіре», 2014. – 352 б. 

171 
 
78 Күркебаев  К.  Қазақ  тілінің  рухани  және  материалдық  лексикасы:  оқу 
құралы. – Алматы: Қазақ университеті, 2013. – 191 б. 
79 Манкеева  Ж.  Қазақ  тіліндегі  этномәдени  атаулардың  танымдық 
негіздері. – Алматы: «Жібек жолы» баспа үйі, 2008. – 356 б. 
80 Темирбеков С. Введение в культурологию: учебное пособие. – Алматы: 
Қазақ университеті, 2005. – 453 с. 
81 Осина  А.  Среднелитературная  речевая  культура:  ее  роль  и  место  в 
современной русской речи: дис. ... канд. филол. наук: 10.02.01. – Саратов, 2001. 
– 274 с. 
82 Цицерон М.Т.  Из трактатов об ораторском искусстве // Об ораторском 
искусстве. – М.: Наука, 1973. – С. 40-64. 
83 Walter  J.  Orality  and  Literacy:  The  technologizing  of  the  Word.  – 
Universitet Tampere, 1988. – 250 p. 
84 Kultura  języka  polskiego:  zagadnienia  poprawnościgramatycznej  //  Danuta 
Buttler,  Halina  Kurkowska,  Halina  Satkiewicz.  –  Warszawa:  Państwowe 
Wydawnictwo Naukowe, 1976. – 480 s. 
85 Markowski  A.  Kultura  języka  polskiego.  Teoria.  Zagadnienialeksykalne.  – 
Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN, 2005. – 15 s. 
86 Truss L. Eats, Shoots and Leaves. – London: Profile Books, 2003. – 228 p. 
87 Алпатов  В. Япония: язык и культура. – М.: Языки славянских культур, 
2008. – 140 с. 
88 Аббасголи  А.  Язык  телевидения  Ирана:  анализ  лексики:  автореф.  ... 
док. филол. наук: 10.02.22. – Москва, 2008. – 19 с. 
89 Балақаев М., Серғалиев М. Қазақ тілінің мәдениеті: оқулық. – Алматы: 
«Зият Пресс», 2006. – 140 б. 
90 Жұбанов Қ. Қазақ тілі жөніндегі зерттеулер. – Алматы, 1966. – 213 б. 
91 Мүсірепов  Ғ.,  Кеңесбеав  І.  Сөз  талғамы  –  өрелі  ойдың  кепілі  //  Тіл 
мәдениеті және баспасөз. – Алматы, 1972. – 21-28 б. 
92 Қайдар Ә. Қазақ тілінің өзекті мәселелері. – Алматы, 1988. – 304 б. 
93 Неталиева  Қ.  Орфоэпия  нормалары  туралы  //  Тіл  мәдениеті  және 
баспасөз». – Алматы, 1972. – 172-177 б. 
94 Ұйықбаев  И.  Тіл  мәдениетінің  кейбір  мәселелері.  –  Алматы:  Қаз  ССР 
«Білім» қоғамы, 1969. – 24 б. 
95 Исаев С. Қазақ әдеби тілінің тарихы. – Алматы: РБК, 1986. – 214 б. 
96 Шалабай  Б.  Қазақ  тілінің  стилистикасы:  оқу  құралы.  –  Алматы: 
Республикалық оқулық баспа орталығы, 2006. – 304 б. 
97 Сыздық Р. Сөз құдіреті: 2-басылым. – Алматы: Атамұра, 2005. – 272 б. 
98 Қалиев Ғ. Қазақ әдеби тілінің тарихы. – Алматы, 2001. – 274 б. 
99 Ахметжанова  З.,  Ерназарова З.,  Умирзакова  З. Прагматический  аспект 
дискурса: учебное пособие. – Алматы, 2017. – 160 с.
 
100 
Аяпова 
Т. 
Сөйлеу 
әрекетiнiң 
онтогенезi: 
синтаксистiк 
семантиканың дамуы: филол. ғыл. док. ... дис.  – Алматы, 2003. – 303 б.
 
101 
Ерназарова  З.  Сөйлеу  тілі  синтаксисінің  прагмалингвистикалық 
аспектісі. – Алматы, 2001. – 193 б.
 
102 
Жұбаева  О.  Қазақ  тiлi  грамматикалық  категорияларының 

172 
 
антропоөзектiлiгi: филол. ғыл. докт. ... дис. / А. Байтұрсынұлы атын. Тiл бiлiмi 
ин-ты. – Алматы, 2010. – 296 б.
 
103 
Қазiргi  қазақ  әдеби  тiлiндегi  лексикалық  жаңа  қолданыстар  /1976-
1991 жылдардағы баспасөз материалдары негiзiнде /: филол. ғыл.канд. ... дис. –  
Алматы, 1992. – 143 б.
 
104 
Жолшаева  М.  Функционалды  грамматика:  оқу  құралы.  –  Алматы: 
«Print Word» баспасы, 2016. – 137 б.
 
105 
Қазiргi  қазақ  тiлiндегi  қимылдың  тездiк  тәсiлiнiң  мағыналық 
құрамы мен берiлу жолдары: филол. ғыл. канд. ... дис. – Алматы, 1997. – 192 б.  
106 
Бейсенбайқызы  З.  Сөз  мәдениетінің  негіздері.  –  Алматы,  2007.  – 
160 б. 
107 
Бейсенбаева З. Тіл мәдениеті. – Алматы, 2005. – 136 б. 
108 
Әлметова Ә. Сұхбаттасу мәдениеті. – Алматы: Толағай, 2007. – 316 
б. 
109 
Айтмұхаметова  Қ.  Институционалды  коммуникация:  дәрігер-
науқас (сөз мәдениеті аспектісі): филол. ғыл. канд. ғыл. ... дис. – Алматы, 2003. 
– 135 б. 
110 
Болғанбаев  Ә.  Насихатшының  тіл  шеберлігі  жайында.  –  Алматы, 
1972. – 35 б. 
111 
Болғанбаев Ә. Лекторлық өнер – шеберлік. – Алматы, 1973. – 40 б. 
112 
Қосымова  Г.  Шешендік  өнердің  негіздері.  –  Алматы:  Баянжүрек, 
2007. – 248 б. 
113 
Негимов С. Шешендік өнер. – Алматы: Жазушы, 1997. – 208 б. 
114 
Мәдібаева Қ. ХIХ ғасырдағы ауызша әдебиет пен жазба әдебиеттiң 
айырым  белгiлерi  мәселесi  тұрғысында  //  Қазақстан  жоғары  мектебi.  Алматы, 
2012.  – № 3. – 235-240 б. 
115 
Смағұлова  Г.,  Күркебаев  К.,  Жұмағұлова  Ә.  Шешендік  сөздердің 
дискурсы: оқу құралы. – Алматы: Қазақ университеті, 2012. – 169 б. 
116 
Балақаев  М.  Тіл  мәдениеті  және  қазақ  тілін  оқыту  методикасы.  – 
Алматы: Мектеп, 1982. – 76 б. 
117 
Оразбаева  Ф.,  Рахметова  С.  Қазақ  тілін  деңгейлік  тұрғыдан 
оқытудың ғылыми-методологиялық негіздері. – Алматы, 2012. – 227 б. 
118 
Дәулетбекова  Ж.  Сөз  мәдениетін  оқыту:  ғылым  мен  білім 
тоғысында: монография. – Алматы: «РАДиАЛ» баспасы, 2007. – 216 б. 
119 
Қыдыршаев  А.  Шешендіктануды  оқытудың  ғылыми-әдістемелік 
негіздері  (жоғары  оқу  орындарының  гуманитарлық  бөлімдері  бойынша):  пед. 
ғыл. канд. ... дис. – Алматы, 2001. – 293 б. 
120 
Жапбаров А. Қазақ тілін оқыту арқылы тіл дамытудың әдіснамалық 
және  әдістемелік  негіздері  (V-IX  сыныптар):  пед.ғыл.док.  ...  дис.  –  Алматы, 
2004. – 332 б. 
121 
Құрманова Н. Шешендік өнерге баулу. – Ақтөбе, 2003. – 50 б. 
122 
Жұмақаева Б.  Абай Құнанбаев шығармаларын қазақ мектептерiнiң 
5-8  сыныптарында  оқыту  әдiстемесi:  пед.  ғыл.  канд.  ...  дис.  –  Алматы,  2003.  – 
180 б.  
123 
Фазылжанова  А.  «Дұрыс  сөйлейік»  аудиобағдарламалар  циклі. 

173 
 
http://www.tilalemi.kz/article/393. 15.05.2019.
 
124 
Сүлейменова Ж. Қазiргi қазақ тiлi морфологиясын жоғары мектепте 
оқытудың ғылыми-әдiстемелiк негiздерi: пед. ғыл. д-ры ... дис. – Алматы, 2005. 
– 361 б. 
125 
Ерхожина  Ш.  Студенттердiң  кәсiби  қатысымдық  құзыреттiлiгiн 
қалыптастыру  –  модулдiк  технологияның  түпкi  нәтижесi  //  Ұлағат.  Алматы, 
2014. – № 4. – 3-12 б. 
126 
Құдайбергенова  М.  10-сынып  оқушыларының  сөйлеу  мәдениетін 
қалыптастыра оқытудың әдістемесі (қоғамдық-гуманитарлық бағыты): пед. ғыл 
.канд. ... автореф. – Көкшетау, 2010. – 23 б. 
127 
Әжіғалиев  М.  Жоғары  оқу  орындарында  «Педагогикалық 
шешендіктану»  курсын  оқытудың  әдістемелік  жүйесі:  пед.  ғыл.  канд.  ... 
автореф. – Көкшетау, 2010. – 24 б. 
128 
Керімбекова  Б.  Қазақ  әдебиетiн  оқыту  әдiстемесi:  оқу  құралы.  – 
Астана: Фолиант, 2017. – 160 б. 
129 
Чукенаева  Г.  Лингвоэкологияны  жоғары  оқу  орындарында  оқыту 
әдістемесі: филос. док. (PhD) ... дис. – Талдықорған, 2018. – 197 б. 
130 
Байтұрсынұлы А. Тіл тағылымы. – Алматы: Санат, 1990. – 448 б. 
131 
Мұратбек  Б.  Ғ.Мүсіреповтің  әдеби-сын  еңбектеріндегі  тіл 
мәдениеті, көркем әдебиет тілі мәселесі // Тіл, аударма және тілдерді оқытудың 
қазіргі  технологиялары:  Халықаралық  ғылыми-практикаллық  конференция 
материалдары. – Алматы, 2002. – 350 б. 
132 
Мүсірепов  Ғ.  Суреткер  парызы  (әдеби-сын  еңбектері).  –  Алматы: 
Жазушы, 1970. – 544 б. 
133 
Медеубекұлы  С.  Шешенсөз:  оқу  құралы.  –  Алматы:  Қазақ 
университеті, 2015. – 152 б. 
134 
Формановская  Н.  Речевое  взаимодействие:  коммуникация  и 
прагматика. – М.: Икар, 2007. – 480 с. 
135 
Duisebekova Zh. Elimination of communicative barriers in oral speech – 
as  a  way  to  increase  the  quality  of  education.  The  7th  International  conference 
«Science  and  society  –  Methods  and  problems  of  practical  application»,  – 
Vancouver, Canada, 2019. – Р. 41-44. 
136 
Зверева Е. Основы культуры речи: Теоретический курс.  – М.: Изд. 
Центр ЕАОИ, 2008. – 219 с. 
137 
Уәли  Н.,  Қыдырбаев  Ө.  Қазақ  тілі:  сөз  мәдениеті  (жалпы  білім 
беретін  мектептің  қоғамдық-гуманит.  Бағытындағы  10-сыныбына  арналған 
оқулық. – Өңд., толық. 2-бас. – Алматы: Мектеп, 2010. – 256 б. 
138 
Головин  Б.  Основы  культуры  речи.  –  М.:  Высшая  школа,  1980.  – 
336 с. 
139 
Загвязинский  В.  Исследовательская  деятельность  педагога:  учеб. 
пособие  длявысш.  пед. учеб.  заведений.–  М.: Издательский  центр«Академия», 
2006. – 176 с.
 
140 
Duisebekova  Zh.  Communicative  circle,  matrix:  the  concept  of  terms 
(based  on  the  works  of  V.I.Karasik).  М.Қозыбаев  атындағы  Солтүстік-Қазақстан 
мемлекеттік университет Хабаршысы. – Петорпавл, 2019. – №2 (43). – 61-67 б. 

174 
 
141 
Арутюнова  Н.  Дискурс  //  Лингвистический  энциклопедический 
словарь. – М., 1990. – С. 136-137. 
142 
Wodak R. Disorders in Discourse. London: Longman, 1996. – 410 p.
 
143 
Dijk V. Critical Discourse Analysis // Handbook of Discourse Analysis / 
D. Tannen, D. Schiffrin, H. Hamilton (eds). – Oxford: Blackwell, 2001. Р. 150-152.
 
144 
Ордабекова  Х.  Неофразеологиялық  қолданыстар  және  оның 
жарнама дискурсындағы көрінісі // Қазақстанның ғылымы мен өмірі. – Алматы, 
2019. – №1.– 156-160 б. 
145 
Crystal D. Language and the Internet. – London: Cambridge University 
Press, 2001. – 318 p. 
146 
Ежова  Т.  Проектирование  педагогического  дискурса  в  высшем 
профессиональном  образовании  будущего  учителя:  дис.  ...  док.  пед.  наук.  – 
Оренбург, 2009. – 437 с. 
147 
Sinclair J., Coulthard R. Towards an Analysis of Discourse. The English 
used by Teachers and Pupils. – London, 1979. – 163 p. 
148 
Карасик  В.  Характеристики  педагогического  дискурса  //  Языковая 
личность:  аспекты  лингвистики  и  лингводидактики.  –  Волгоград:  Перемена, 
1999. – С. 3-17. 
149 
Иссерс  О.  Коммуникативтные  стратегии  и  тактики  русской  речи. 
Изд.5-е. – М.: Издательство ЛКИ, 2008. – 288 с. 
150 
Ипполитова Н. Педагогическая риторика. – М., 2001. – 293 с. 
151 
Антонова  Н.  Педагогический  дискурс:  речевое  поведение  учителя 
на уроке: дис. ... канд. филол. наук. – Саратов, 2007. – 158 с. 
152 
Земская Е., Китайгородская М., Розанова Н. Особенности мужской 
и  женской  речи  //  Русский  язык  в  его  функционировании.  Коммуникативно-
прагматический аспект. – М., 1993. – С. 111-135. 
153 
Алдаш А. Сөз мәдениеті: жаңа қолданыстар негізінде: монография. 
– Алматы: «Сардар» баспа үйі, 2015. – 320 б. 
154 
Костомаров В. Жизнь языка. – М.: Педагогика, 1984. – 143 с. 
155 
Жұбаева  О.  А.Байтұрсынұлы  –  қазақ  тіл  біліміндегі  когнитивті 
лингвистиканың  негізін  салушы  //  «А.Байтұрсынұлы  –  қазақ  тіл  білімінің 
көшбасшысы» 
атты 
халықаралық 
ғылыми-әдістемелік 
конференция 
материалдары / ғыл.ред. А.Салқынбай. – Алматы, 2012. – 97-104 б. 
156 
Байтұрсынұлы 
А. 
Ақ 
жол: 
өлеңдер 
мен 
тәржімелер, 
публицистикалық мақалалар және әдеби зерттеу. Құрастырған: Р.Нұрғалиев.  – 
Алматы: Жалын, 1991. – 464 б. 
157 
Лабащук  М.  Динамика  структуры  вербального  знака  в  онтогенезе 
(методологический  взгляд)  //  www.ujk.edu.pl/~leszczak/monograf.labaszczuk.doc. 
20.04.2019 
158 
Lukashova  S.  Fostering  strategic  competence  in  teaching  //  Building 
Cultural  Bridges.  International  Conference  proceedings.  –  Almaty,  2009.  –  P.  133-
140. 
159 
Моль  А.  Социодинамика  культуры: Пер.  с  фр.  Изд.  3-е.  –    М.: 
Издательство ЛКИ, 2008.  – 416 с.
 
160 
Аракин В. Сравнительная типология анлийскогои русского языков. 

175 
 
Учебное пособие. – 3-е издание. – М.: Физматлит, 2005. – 232 с.
 
161 
Субмәдениет.
 
https://kk.wikipedia.org.
 
 27.05.2019.
 
162 
Виды субкультуры. http://www.univer.omsk.su. 27.05.2019 
163 
Duisebekova Zh., Yergaliyeva A.The specificity of popular science oral 
speech.Абай  атындағы  Қазақ  ұлттық  педагогикалық  университеті  Хабаршысы. 
«Филология ғылымдары» сериясы. – Алматы, 2019. –  №2(68). – 71-75 б.
 
164 
Қалимұқашева  Б.  Сөйлеу  мәдениеті  және  шешендік  өнер:  Оқу-
әдістемелік құрал. – 2-басылым, толық., өңд. – Астана: Фолиант, 2016. – 168 б. 
165 
Құсаинова  Д.  Заңгерлердің  сөздік  қорын  мамандыққа  қатысты 
дамыту әдістемесі. – Астана, 2007. – 196 б. 
166 
Duisebekova  Zh.,  Aqtay  G.“Communicative  culture”  –  definition  of 
concept  //  «Global  science  and  innovations  2019:  Central  Asia»  атты  V  Халықар. 
ғыл.-тәж. конф. материалдары (IX ТОМ).  – Астана, 2019. – Р. 97-99.
 
167 
Duisebekova  Zh.  Communicative  circle,  matrix:  the  concept  of  terms 
(based  on  the  works  of  V.I.Karasik).М.Қозыбаев  атындағы  Солтүстік-Қазақстан 
мемлекеттік университет Хабаршысы. – Петропавл, 2019. – №2 (43). – 61-67 б. 
168 
Yergaliyeva  A.,  Duisebekova  Zh.  Speech  situation  and  case-study 
method:  Different  methods  or  merging  or  terms?  //  6
th
  Eurasian  Conference  on 
Language and Social Sciences. –  Samarkand State University, 2019. – Р. 12-13.  
169 
Дроздов  Р.  Формирование  навыков  публичной  речи  в  процессе 
обучения русскому языку: дис. ... канд. пед. наук. – Рязань, 2005. – 174 с. 
170 
Duisebekova Zh. The culture of human speech is the mirror of his soul // 
L  International  correspondence  scientific  and  practical  conference  «European 
research:  Innovation  in  science,  education  and  technology».  –  London,  United 
Kingdom, March 25-26, 2019. – Р. 18-22. 
171 
Duisebekova  Zh.  "First  impression"  as  the  defining  phase  of 
communicative  discourse  //  Жас  ғалымдар,  докторанттар,  магистранттар  және 
студенттердің ғылыми  еңбектерінің халықаралық жинағы / Ш.А. Құрманбаева 
ғыл. ред. негізінде – Семей: ҚазИГЗУ, 2019. – №6. – 97-99 б. 
172 
Буслаев  Ф.  О  преподавании  отечественного  языка  //  Хрестоматия 
по методике русского языка. – Москва, 1993. – С. 41-57. 
173 
Педагогикалық ұстанымдар. https://kitaphana.kz. 04.06.2019
.
 
174 
Дуйсебекова  Ж.  Шешендік  өнердің  болашақ  тілші  тұлғасының 
қалыптасуына  тигізер  әсері  //  Сулейман  Демирель  атындағы  университет 
Хабаршысы.– Қаскелең, 2019. – №2. – 31-37 б.
 
175 
Дәулетбекова  Ж.  Жалпы  білім  беретін  орта  мектептерде  қазақ 
тілінен сөз мәдениетін оқытудың ғылыми-әдістемелік негіздері: пед. ғыл. докт. 
... дис. – Алматы, 2008. – 290 б. 
176 
Аймауытов Ж. Бес томдық шығармалар жинағы. 4-том. – Алматы: 
Ғылым, 1998. – 448 б. 
177 
Риторика:  учеб.  /  З.Смелкова,  Н.Ипполитова,  Т.Ладыженская  [и 
др.]; под ред. Н.Ипполитовой. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2008. – 448 с. 
178 
Языковое чувство. http://poligloty.net/chuvstvojazyka/
 
07.06.2019.
 
179 
SeiilbekS.,  ZhunissovaM.,  KoshekovaA.,  KadyrovZ.,  Duisebekova  Zh. 
Rhetoric  as  art  of  eloquence  in  the  ancient  greek  culture  //  Bolivarian  Republic  of 

176 
 
Venezuela, University  of  Zulia, Experimental  Faculty  of  Science, Journal Option.  – 
Maracaibo,Venezuela, 2018. – Vol. 34, No. 85. – Р. 374-393.
 
180 
Молдабеков  Ж.  Шешендік:  оқу  құралы.  –  Алматы:  Қазақ 
университеті, 2014. – 380 б. 
181 
Қыдыршаев  А.  Шешендіктану:  теориясы  мен  практикасы. 
Шешендік  өнерді  жаңадан  бастап  игеруші  жас  мамандарға  және  жоғары  оқу 
орны студенттеріне арналған оқу құралы. – Орал: М.Өтемісов атындағы БҚМУ 
Редакциялық баспа орталығы, 2012. – 230 б. 
182 
Дуйсебекова Ж. Тіл мәдениетін үйрету әдістемесінің шешендіктану 
негіздері  //  «Қазіргі  қазақ    тіл  білімінің  инновациялық  әлеуеті»атты 
халықаралық  ғылыми-теориялық  конференция  материалдары.  –  Алматы,  2017 
жыл, 26-27 қазан. – 356-359 б.
 
183 
Әмір  Р.  Тіл  мәдениеті  жөнінде  //  «Жұлдыз»  журналы,  №12.  – 
Алматы, 1986. – 54-58 б.
 
184 
Дуйсебекова  Ж.  Сөз  мәдениетіне  қатысты  ұғымдарды  нақтылау 
және  олардың  ішкі  мазмұны  туралы  //  «Инновационные  методы,  средства  и 
приемы  повышения  эффективности  образовательной  деятельности»:  Сборник 
конференции. Астана: ТОО «Астанинский учебно-методический центр», 2019. 
– 45-47 б.
 
185 
Апресян  Г.  Ораторское  искусство.  –  М.:  Изд-во  Московского 
Университета, 1969. – 159 с. 
 
186 
Изучаем  риторику:  методические  указания  к  практическим 
занятиям  для  студентов  нефилологических  специальностей  /  сост.  Е.Пучкова, 
М.Синегуб. – Хабаровск: Изд-во Тихоокеан. гос. ун-та, 2009. – 44 с.
 
187 
АнисимоваГ. 
Риторика: 
учебно-методическое 
пособие. 
– 
Владивосток: Изд-во Дальневосточного университета, 2004. – 73 с.
 
188 
Дуйсебекова  Ж.,  Нұрманова  Г.  Тұлғаның  бойында  сөйлеу  әрекеті 
арқылы тіл мәдениетін қалыптастыру сатылары мен әдістемесі // Ш.Уәлиханов 
атындағы ҚМУ Хабаршысы, Филология сериясы, 2017. – №4. – 58-62 б.
 
189 
Введенская  Л.,  Павлова  Л.  Риторика  и  культура  речи.  – Изд.  12-е, 
стер. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2012. – 537 с. 
 
190 
Бітібаева Қ. Әдебиетті оқыту әдістемесі.  – Алматы: Рауан, 1997. – 
288 б.
 
191 
Сулейменова  Ж.,  Дуйсебекова  Ж.  Влияние  устной  литературы  на 
развитие  детской  речи  //  «ScienceTime»международный  научный  журнал.– 
Казань, 2019. – Выпуск №2. – С. 28-31.
 
192 
Ушинский  К.  Материалы  к  третьему  тому  «Педагогической 
антропологии» .– Москва : Директ-Медиа, 2012. – 160 с.
 
193 
Duisebekova  Zh.  Controversial  issues  of  teaching  speech  culture 
disciplines  //  «Актуальные  проблемы  социально-экономического  развития 
общества:  взгляд  молодежи»:  Сборник  конференции.  –  Астана:  ТОО 
«Астанинский учебно-методический центр», 2019. – С. 73-76.
 
194 
«Қазақ  тілі  мен  әдебиеті»  мамандығына  арналған  Типтік  оқу 
бағдарламасы, VI бөлім. – Алматы: ҚР БжҒМ, 2003. – 99 б. 
195 
Duisebekova  Zh.How  to  develop  a  culture  of  speech  under  the 

177 
 
conditions of general educational standards // МатериалыМеждународной научно-
практической интернет-конференции«Тенденции и перспективы развитиянауки 
и образования в условиях глобализации». – Переяслав-Хмельницький, Украина, 
2019 года. – С. 181-183. 
196 
Кудеринова К., Дуйсебекова Ж.  Устная речь как ключевой фактор 
развития  ораторских  способностей  школьников  //  «Образовательная  система: 
новации в сфере современного научного знания». Материалы Международных 
научно-практических  мероприятий  Общества  Науки  и  творчества  /  Под  общ. 
ред. С.В.Кузьмина. – Казань, 2019. – С. 157-163. 
197 
Дуйсебекова  Ж., Ибраемова  Ж.  «Тіл  мәдениеті»,  «Риторика»  және 
«Қазақ  әдеби  тілінің  тарихы»  пәндерінің  жоғары  оқу  орындарында  оқытылуы 
туралы  //  Педагогика  ғылымдарының  докторы,  профессор  И.Т.Чариевтің  80 
жылдық мерейтойына арналған «Педагог кәсібилігі: білім берудегі құзыреттілік 
тәсіл» атты Халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференция еңбектері Жинағы. 
– Silkway International University, Шымкент, 2019 жыл. – 359-363 б. 
198 
5В011700  –  «Қазақ  тілі  мен  әдебиеті»  мамандығына  арналған 
Типтік оқу бағдарламасы. – Алматы: ҚР БжҒМ, Абай атындағы ҚазҰПУ, 2015. 
– 99 б. 
199 
Қапасова Б. Тіл мәдениеті: шешендік өнер: оқулық. – Алматы, 2014. 
– 224 б. 
200 
Абнасырова  Р.,  Нұрманова  Г.,  Дүйсебекова  Ж.  Қазақ  тілі:  оқу 
құралы. – Алматы: «Үш қиян», 2018. – 182 б. 
201 
Бектұров  Ш.,  Бектұрова  А.  Қазақ  тілі  (Ана  тілі  деңгейінде  үйрету 
құралы). – Алматы: Атамұра, 2008. – 336 б. 
202 
Ильин  Г.  Проективное  образование  и  реформация  науки.  –  М.: 
Флинта, 1993. – 2016 с. 
203 
Ежова  Т.  Проектирование  педагогического  дискурса  в  высшем 
профессиональном  образовании  будущего  учителя:  дис.  ...  док.  пед.  наук.  – 
Оренбург, 2009. – 390 с. 
204 
Акбулатов  А.  ХХІ  ғасырдағы  қазақ  романдарын  жоғары  мектепте 
оқыту әдістемесі: филос. док. (PhD) ... дис. – Орал, 2018. – 162 б. 
205 
Балабанов  П.  Методологические  проблемы  проектировочной 
деятельности. – Новосибирск: Наука. Сиб. отделение, 1990. – 200 с. 
206 
Борытко  Н.  Методология  и  методы  психолого-педагогических 
исследований:  гуманитарно-целостный  подход:  учебник  для  студентов  и 
магистрантов пед. вузов. – Волгоград: Изд-во ВГИПК РО, 2005. – 128 с. 
207 
Дахин 
А. 
Методологические 
основы 
педагогического 
моделирования  //  Педагогический  профессионализм  как  фактор  развития 
современного  образования:  материалы  Международной  научно-практической 
конференции  (17-18  марта,  2005)  /  под  ред.  Е.Андриенко.  –  Новосибирск: 
НГПУ, 2005. – С. 105-113. 
208 
Джонс  Д.  Инженерное  и  художественное  конструирование. 
Современные  методы  проектного  анализа  /  Д.Джонс:  пер.  с  англ.  –  М.:  Мир, 
1976. – 374 с. 
209 
Дитрих Я. Проектирование и конструирование: Системный подход: 

178 
 
пер. с польск. – М.: Мир, 1981. – 456 с. 
210 
Заир-Бек  Е.  Основы  педагогического  проектирования:  учебное 
пособие. – СПб.: Образование, 1995. – 235 с. 
211 
Крамер Д. Математическая обработка данных в социальных науках: 
современные  методы:  учебное  пособие  для  студентов  высшых  учебных 
заведений / пер. с англ. И.Тимофеева, Я.Киселевой. – М.: Академия, 2007. – 288 
с. 
212 
Кручай  Е.  Процесс  педагогического  проектирования:  теоритико-
методологические основы: автореф. дис. ... канд. пед. наук. – Хабаровск, 2006. – 
25 с. 
213 
Невзоров М. Научно-методические основы проектирования школы 
жизни.  Практико-ориентированная  монография.  –  Хабаровск:  Изд-во  ХГПУ, 
2002. – 249 с. 
214 
Радионов  В.  Нетрадиционное  педагогическое  проектирование: 
учебное пособие. – СПб.: Изд-во СПбГТУ, 1996. – 140 с.  
215 
Суворова 
С. 
Концепция 
формирования 
коммуникативно-
дискурсивной культуры будущих учителей. – Челябинск: Юж.-Урал. кн. изд-во, 
2004. – 203 с. 
216 
Яковлева  Н.  Концепция  педагогического  проектирования: 
методологичские аспекты. – М.: Информ.-издат. центр АтиСО, 2002.  – 194 с.  
217 
Заман  ұстазының  келбеті:  әдістемелік  құрал  /  Құраст.: 
К.Найманбаева, Т.Игисинов. – Алматы, 2009. – 59 б. 
218 
Подласый И. Педагогика. Новый курс. Учебник для студентов пед. 
вузов.  А  2-х  томах.  Том  1.  Общие  основы.  Процесс  обучения.  –  М.: 
Гуманитарный изд. центр ВЛАДОС, 1999. – 576 с. 
219 
Лернер  И.  Процесс  обучения  и  его  закономерности.  –  М.:  Знание, 
1980. – 96 с. 
220 
Данилов М., Есипов Б. Дидактика / Под общ. ред. Б.Есипова. – М.: 
Изд-во АПН РСФСР, 1957. – 518 с. 
221 
Бабанский 
Ю. 
Методы 
обучения 
в 
современной 
общеобразовательной школе. – М.: Просвещение, 1985. – 208 с. 
222 
Чернова Ю. Основы проектирования педагогических технологий в 
техническом ВУЗе. – Тольятти: ТолПИ, 1992. – 121 с. 
223 
Қазақ тілінің қысқаша этимологиялық сөздігі. – Алматы: «Ғылым» 
баспасы, 1966. – 240 б. 
224 
Suleimenova Zh., Shaimerdenova Zh., Duisebekova Zh.Effectiveness of 
formative  assessment  of  formation  of  speech  culture  of  students  //  Problems  and 
prospects of professional education development in the 21
st
 century: materials of the 
IX international scientific conference – Prague,  April 10-11, 2019. – Р. 5-12. 
225 
Әлімов  А.  Интербелсенді  әдістерді  жоғары  оқу  орындарында 
қолдану: оқу құралы. – Алматы, 2009. – 328 б. 
226 
Ибраемова  Ж.,  Дуйсебекова  Ж.  Шәкәрім  Құдайбердіұлының 
шығармашылығына  қазақ  әдеби  тілінің  тарихи  парадигмасынан  орын  берген 
ғалым//  «Қазіргі  қазақ    тіл  білімінің  инновациялық  әлеуеті»атты  халықаралық 
ғылыми-теориялық конференция материалдары. – Алматы, 26-27 қазан, 2017. – 

179 
 
42-45 б. 
227 
Күдеринова  Қ.,  Дүйсебекова  Ж.  «Ауызша  дамыған  әдеби  тілдің 
озық  үлгісін»  оқыту  арқылы  филолог-студенттердің  тіл  мәдениетін  жетілдіру 
(Б.Майлиннің  «Шұғаның  белгісі»  әңгімесі  негізінде)  //  «Қазақстанның  ғылымы 
мен өмірі», Филология сериясы. Алматы, 2018. – №4 (60). – 74-79 б.
 
228 
Оқу  сауаттылығы  –  ЖОО-ға  дайындыққа  арналған  оқу  құралы  / 
Б.Есембеков, А.Жұманазаров. – Алматы: «Education Consultung», 2018. – 268 б. 
229 
Жолдасова  Г.,  Нұрмұқашева  М.,  Қыдырниязова  А.  Қазақ  тілінен 
жұмыс дәптері: оқу құралы. – Астана: Фолиант, 2008. – 200 б. 
230 
Аташев  С.  Қазақ  тілі  қандай  тіл  немесе  тіліміздің  қарым-
қатынастық заңдылықтары // Қазақ тілі мен әдебиеті, №1, 1996. – 54-59 б. 
231 
Дуйсебекова Ж. Педагогикалық дискурстан шығатын құндылықтар: 
«тізімді»  толықтыру  (В.И.Карасиктің  еңбегі  негізінде)//IV  Жаһандық  ғылым 
және  инновациялар  2019:  Орталық  Азия  халықаралық-ғылыми  практикалық 
конференция матриалдары. – Астана, 2019 жыл. – 182-185 б. 
232 
Бурняшов  Б.  Электронное  обучение  в  учреждении  высшего 
образования: учеб.-метод. пособие. – М.: РИОР: ИНФРА-М, 2017. – 119 с. 
233 
Электронды  қазақ  үй:  қазақ  ертегілері,  балалар  әндері,  күйлер, 
дәстүрлі  әндер,  терме-толғаулар,  бесік  жырлары,  Абайдың  қара  сөздері  / 
жауапты ред. Жарқын Сәленұлы. – Шынжын: АІМESI баспасы, 2014. – 60 б. 
234 
Электронды қазақ үй. https://market.kz/a/elektrondyi-aza-y-bala-yiz-a-
arnal-an-e-ba-alyi-da-ndyi-syiylyi-54185298/. 17.06.2019.
 
235 
Suleimenova  Zh.,  Duisebekova  Zh.,  Shaimerdenova  Zh.Using  Іnternet 
testing in Evaluating the culture of speech of future teachers//Абай атындағы Қазақ 
ұлттық  педагогикалық  университеті  Хабаршысы.  «Филология  ғылымдары» 
сериясы. – Алматы, 2019.  – №2(68). – 385-391 б.

жүктеу/скачать 4,55 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: