«Әдебиеттік оқу» пәнінен жиынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстар 4-сынып Нұр-Сұлтан, 2019 Әдістемелік ұсыныстар мұғалімге 4-сынып білім алушыларына «Әдебиеттік оқу»



бет18/19
Дата08.11.2023
өлшемі4,29 Mb.
#190147
түріБағдарламасы
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   19
Байланысты:
zhb adebiettik-oqu -4-synyp kaz

Сөйлеу

Ортақ




Оқу мақсаты

Тапсырманың

Тапсырма

Жалпы







әрекетінің

тақырыптар










сипаттамасы

саны

балл







түрлері



































































Тыңдалым және

Ғарышқа саяхат

4.1.2.1** Шығарма мазмұнын

Білім

алушы

мәтінді

1

6







айтылым

Болашаққа саяхат

түрлі баяндау тәсілдерін (І

баяндау

тәсілін

өзгертіп



















немесе ІІІ жаққа өзгертіп,

мазмұндауға

бағытталған










1







жағдаяттар қосып, оқиғаларды

ашық

түрдегі

толық



















өрбітіп) қолданып, шығарманы

жауапты

қажет

ететін



















қысқаша/ толық/ ішінара

тапсырманы орындайды.



















мазмұндау





























































Оқылым




4.2.1.2*

Шығарманы

іштей көз

Білім

алушымәтіннен

1

6













жүгіртіп/шолып/ түртіп алып/

қажетті




ақпаратты



















сұрақтар қоя отырып/ қажетті

анықтауға,

шығарманың



















ақпаратты тауып/ белгі қойып

мазмұны бойынша бағалау



















оқу/ талдау жасап оқу/ сын

сұрақтарын

құрастыруға



















тұрғысынан бағалап оқу

және

жауап

беруге



















4.2.2.1 Шығарманы қайта құруға,

бағытталған

ашық

түрдегі



















интерпретациялауға

және

қысқа жауапты қажет ететін










2







бағалауға негізделген

сұрақтар

тапсырманы орындайды.
















қою және жауап беру






























































































Жазылым




4.3.1.1

Оқылған шығармадағы

Білім

алушы

мәтін

2

6













оқиға жүйесін анықтап, оны

бөліктеріне

ат

қоюға,



















бөліктерге бөлу, әр бөлікке ат

мәтінді толықтырып жазуға



















қойып, жоспар құру




бағытталған

ашық

түрдегі



















4.3.2.1 Таныс мәтінге жаңа

толық жауапты қажет ететін



















кейіпкерлер қосу, жаңа сюжеттер

тапсырманы орындайды.



















енгізу, өлең (төрт жолды) жазу























































Барлығы

























4

18








































49


  1. Тапсырмалар мен балл қою кестесінің үлгілері Тыңдалым және айтылым



1-тапсырма
Мәтінді тыңда. Мәтіннің мазмұны бойынша сұрақтарға жауап бер.



  1. Мәтіннің кейіпкерлері өздерінің салмақсыздыққа тап болғанын қалай анықтады?




  1. Дастанның «таяқшаңды түсіріп алма» деуінің сыры неде деп ойлайсың?




  1. Мәтіннің негізгі бөлімінің мазмұнын І жаққа өзгертіп, қысқаша баяндап бер.

[6]
Балл қою кестесі





Сөйлеу




Жауап

Балл




Қосымша ақпарат

әрекеті




























Олардың күйме-шаналары жеңілдеп кетті/ Олар






















отырған орындарынан ажырап, өздерінің

1
















айтылым

қалықтап жүргенін сезді/...



















Білім алушының ықтимал жауабы: Таяқшаны




Сұрақтың

мазмұнына

сәйкес










жоғалтып алса, шынайы өмірге қайта орала




баламалы, қысқа және толық жауаптар




алмай қалуы мүмкін/ Таяқша арқылы Жермен

1

қабылданады







және

хабарласып

отырады, егер оны түсіріп алса



















Жермен байланыссыз қалады/...








































Тыңдалым

Білім алушының ықтимал жауабы:

1

Мәтіннің




мазмұнын

қысқартып,

Біз биіктей бердік. Бір кезде өзіміздің де,

жинақы баяндайды.































аттарымыздың да жеңілдеп кеткенін байқадық.

1

Мәтіннің




негізгі

бөліміне сәйкес




Біз салмақсыздыққа тап болғанымызды түсіндік.

оқиғаларды қамтиды.
















Енді бір-бірімізден ажырап қалмауды ойладық.

1

Мәтінді

баяндау тәсілін

өзгертіп, І




Қолдарымызды тас қылып ұстап алдық да,

жақта әңгімелейді.






















делбенің бір

ұшымен өзімізді шанаға байлап

1

Сөйлеу

барысында

грамматикалық




қойдық.




нормаларды сақтайды.


















Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   19




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет