Қазақ тілі пәні бойынша 4-сыныпқа арналған күнтізбелік-тақырыптық жоспар Апталық жүктеме 4 сағат, жылдық жүктеме 136 сағат. 2020-2021 оқу жылына арналған. Алматы «Атамұра» 2019-2020 ж. Авторлары: Ə. Е. Жұмабаева, Г.И.Уайсова,Г.Т.Сәдуақас.
№
Сабақтың тақырыптары
Тақырыпты меңгертуге арналған оқу мақсаттары
Са ғат саны
Күні
Ескерту
1-тоқсан 38 сағат
1. Менің Отаным – Қазақстан
Байлығым – байтақ елім.
1
Тіл және сөйлеу.
Тыңдалған материалдың мазмұнын түсіну
4.1.1.1 тыңдаған материал бойынша негізгі тұсын түртіп алу және солардың негізінде мәтіннің мазмұнын айту
1
01.09
2
Ауызша және жазбаша сөйлеу.
1.7 Сөздерді, дыбыстарды орфоэпиялық нормаларға сәйкес дұрыс айту
4.1.1.1 тыңдаған материал бойынша негізгі тұсын түртіп алу және солардың негізінде мәтіннің мазмұнын айту
4.1.3.1 сұхбаттасының жасын, жай-күйін ескере отырып, белгілі бір тақырып аясында сөйлеу мәдениетін сақтап, диалогке қатысу
1
02.09
3
Монолог құрай аламын.
1.4 Берілген тақырып бойынша әңгіме құрау
4.1.4.1 тірек сөздер мен жоспарды пайдалана отырып, монолог құрау
1.7 Сөздерді, дыбыстарды орфоэпиялық нормаларға сәйкес дұрыс айту
1
08.09
Табиғат ғажайыптары.
6
Фонетика әлеміне саяхат.
4.1.1.1 тыңдаған материал бойынша негізгі тұсын түртіп алу және солардың негізінде мәтіннің мазмұнын айту
1
09.09
7
Фонетика әлеміне саяхат.
4.1.3.1 сұхбаттасының жасын, жай-күйін ескере отырып, белгілі бір тақырып аясында сөйлеу мәдениетін сақтап, диалогке қатысу
1
11.09
8
Буын үндестігі.
1.7 Сөздерді, дыбыстарды орфоэпиялық нормаларға сәйкес дұрыс айту
4.1.7.1 сөз ішіндегі және сөз бен сөздің арасындағы буын, дыбыс үндестігін сақтап айту
1
14.09
9
Буын үндестігі.
1.7 Сөздерді, дыбыстарды орфоэпиялық нормаларға сәйкес дұрыс айту
4.1.7.1 сөз ішіндегі және сөз бен сөздің арасындағы буын, дыбыс үндестігін сақтап айту
1
15.09
10
Дыбыс үндестігі.
1.7 Сөздерді, дыбыстарды орфоэпиялық нормаларға сәйкес дұрыс айту
4.1.7.1 сөз ішіндегі және сөз бен сөздің арасындағы буын, дыбыс үндестігін сақтап айту
1
16.09
11
Дыбыс үндестігі.
1.7 Сөздерді, дыбыстарды орфоэпиялық нормаларға сәйкес дұрыс айту
4.1.7.1 сөз ішіндегі және сөз бен сөздің арасындағы буын, дыбыс үндестігін сақтап айту
1
18.09
12
Қорытынды бақылау.
1.7 Сөздерді, дыбыстарды орфоэпиялық нормаларға сәйкес дұрыс айту
4.1.7.1 сөз ішіндегі және сөз бен сөздің арасындағы буын, дыбыс үндестігін сақтап айту
1
21.09
13
Нәтиже сабақ мен не үйрендім?
1.7 Сөздерді, дыбыстарды орфоэпиялық нормаларға сәйкес дұрыс айту
4.1.7.1 сөз ішіндегі және сөз бен сөздің арасындағы буын, дыбыс үндестігін сақтап айту
1
22.09
14
Біздің жобамыз.
1.7 Сөздерді, дыбыстарды орфоэпиялық нормаларға сәйкес дұрыс айту
4.1.7.1 сөз ішіндегі және сөз бен сөздің арасындағы буын, дыбыс үндестігін сақтап айту
1
23.09
2. Құндылықтар
Көркем мінез дегеніміз не?
15
Мәтін туралы не білемін?
2.1 Мәтін түрлері мен құрылымдық бөліктерін анықтау
4.2.1.1* мәтін түрлерін (әңгімелеу/ сипаттау/пайымдау) және олардың құрылымдық бөліктерін анықтау
2.3 Мәтін мазмұны бойынша сұрақтар қою және жауап беру
4.2.3.1 мәтін мазмұны бойынша шешім табуға бағытталған сұрақтар құрастыру және жауап беру
2.4 Мәтіннің тақырыбы және негізгі ойды анықтау
4.2.4.1 мәтіннің тақырыбы мен мазмұнының өзара сәйкестігін анықтау және ондағы негізгі ойды тұжырымдау
1
25.09
16
Мәтіннің тақырыбы мен мәтіндегі негізгі ой.
2.1 Мәтін түрлері мен құрылымдық бөліктерін анықтау
4.2.1.1* мәтін түрлерін (әңгімелеу/ сипаттау/пайымдау) және олардың құрылымдық бөліктерін анықтау
2.3 Мәтін мазмұны бойынша сұрақтар қою және жауап беру
4.2.3.1 мәтін мазмұны бойынша шешім табуға бағытталған сұрақтар құрастыру және жауап беру
2.4 Мәтіннің тақырыбы және негізгі ойды анықтау
4.2.4.1 мәтіннің тақырыбы мен мазмұнының өзара сәйкестігін анықтау және ондағы негізгі ойды тұжырымдау
1
28.09
17
Мәтіннің тақырыбы мен мәтіндегі негізгі ой.
2.1 Мәтін түрлері мен құрылымдық бөліктерін анықтау
4.2.1.1* мәтін түрлерін (әңгімелеу/ сипаттау/пайымдау) және олардың құрылымдық бөліктерін анықтау
2.3 Мәтін мазмұны бойынша сұрақтар қою және жауап беру
4.2.3.1 мәтін мазмұны бойынша шешім табуға бағытталған сұрақтар құрастыру және жауап беру
2.4 Мәтіннің тақырыбы және негізгі ойды анықтау
4.2.4.1 мәтіннің тақырыбы мен мазмұнының өзара сәйкестігін анықтау және ондағы негізгі ойды тұжырымдау
3.1 Мәтін түрлеріне сәйкес мәтін құрап жазу
4.3.1.1 берілген тақырып бойынша әңгімелеу, сипаттау және пайымдау элементтері бар мәтін құрап жазу
1
02.10
Жылы жүрек, тәтті тіл.
20
Мәтіннің түрлері.
3.1 Мәтін түрлеріне сәйкес мәтін құрап жазу
4.3.1.1 берілген тақырып бойынша әңгімелеу, сипаттау және пайымдау элементтері бар мәтін құрап жазу
1
05.10
21
Пайымдау мәінінің мазмұндық және құрылымдық ерекшеліктері.
3.1 Мәтін түрлеріне сәйкес мәтін құрап жазу
4.3.1.1 берілген тақырып бойынша әңгімелеу, сипаттау және пайымдау элементтері бар мәтін құрап жазу
1
06.10
22
Пайымдау мәінінің мазмұндық және құрылымдық ерекшеліктері.
3.1 Мәтін түрлеріне сәйкес мәтін құрап жазу
4.3.1.1 берілген тақырып бойынша әңгімелеу, сипаттау және пайымдау элементтері бар мәтін құрап жазу
1
07.10
Өз көзқарасымды білдіремін.
23
Синтаксис әлеміне саяхат.
3.1 Мәтін түрлеріне сәйкес мәтін құрап жазу
4.3.1.1 берілген тақырып бойынша әңгімелеу, сипаттау және пайымдау элементтері бар мәтін құрап жазу
1
09.10
24
Сөз тіркесі.
3.3 Оқыған, тыңдаған және аудиовизуалды материалдар бойынша жазба жұмыстар жазу
4.3.3.1* оқыған, тыңдаған және аудиовизуалды материалдар бойынша жоспар құрып мазмұндама/тірек сөздерді пайдаланып эссе жазу
1
12.10
25
Сөз тіркесі.
БЖБ
3.3 Оқыған, тыңдаған және аудиовизуалды материалдар бойынша жазба жұмыстар жазу
4.3.3.1* оқыған, тыңдаған және аудиовизуалды материалдар бойынша жоспар құрып мазмұндама/тірек сөздерді пайдаланып эссе жазу
1
13.10
Әдептілік, ар-ұят-адамдықтың белгісі.
26
Жай сөйлем мен құрмалас сөйлем.
3.3 Оқыған, тыңдаған және аудиовизуалды материалдар бойынша жазба жұмыстар жазу
4.3.3.1* оқыған, тыңдаған және аудиовизуалды материалдар бойынша жоспар құрып мазмұндама/тірек сөздерді пайдаланып эссе жазу
1
14.10
27
Жай сөйлем мен құрмалас сөйлем.
3.6 Каллиграфиялық нормаларды сақтау
4.3.6.1 каллиграфиялық нормаларды сақтау және жазу техникасын жетілдіру
3.7 Пунктуациялық нормаларды сақтау
4.3.7.1 құрмалас сөйлемнің тыныс белгісін қою
1
16.10
28
Жай сөйлем мен құрмалас сөйлем.
3.6 Каллиграфиялық нормаларды сақтау
4.3.6.1 каллиграфиялық нормаларды сақтау және жазу техникасын жетілдіру
3.7 Пунктуациялық нормаларды сақтау
4.3.7.1 құрмалас сөйлемнің тыныс белгісін қою
1
19.10
29
Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім?
4.4.1.1 сөзге қосымшалар жалғауда дыбыс үндестігін ескеріп қолдану
4.4.1.2 сөзге қосымшалар жалғауда буын үндестігін ескеріп қолдану
4.4.1.3 айтылуы мен жазылуында айырмашылығы бар сөздерді анықтап жазу
4.1Орфографиялық, орфоэпиялық нормаларды сақтау
1
20.10
30
Біздің жобамыз
4.4.1.1 сөзге қосымшалар жалғауда дыбыс үндестігін ескеріп қолдану
4.4.1.2 сөзге қосымшалар жалғауда буын үндестігін ескеріп қолдану
4.4.1.3 айтылуы мен жазылуында айырмашылығы бар сөздерді анықтап жазу
4.1Орфографиялық, орфоэпиялық нормаларды сақтау
1
21.10
31
Сөйлемнің дара және күрделі мүшелері
4.2.5.1* - дереккөздерден (мәтін, сөздік, сызба, кесте, диаграмма) қажетті ақпараттарды табу, кездескен жаңа сөздердің мағынасын мәнмәтін бойынша анықтап, ақпаратты қорытындылау, бағалау
1
23.10
32
Сөйлемнің дара және күрделі мүшелері
4.1.2.1- мәтіннің тақырыбы мен берілген диаграмма, сызба, кесте бойынша мәтіннің мазмұнын болжау және өз ойын дәлелдеу
