Табиғатты қорғаймын
11
|
Табыс септік
|
4.2.6.1 – белгілібіртақырыптаберілген мәтіннің түрлерін, жанрын, стилін салыстырып, ұқсастықтары мен айырмашылықтарынанықтау.
|
1
|
|
|
12
|
Жатыс септік
|
4.4.2.3 – зат есімді септеу, тәуелденген сөздердің септелуін білу
|
1
|
|
|
13
|
Шығыс септік
|
4.4.2.3 – зат есімді септеу, тәуелденген сөздердің септелуін білу
|
1
|
|
|
14
|
Көмектес септік
|
4.4.2.3 – зат есімді септеу, тәуелденген сөздердің септелуін білу
|
1
|
|
|
15
|
Септік жалғауының емлесі
|
4.2.3.1 мәтін мазмұны бойынша шешім табуға бағытталған сұрақтар құрастыру және жауап беру
|
1
|
|
|
16
|
Бақылау мазмұндамасы
|
4.1.2.1 – мәтіннің тақырыбы мен берілген диаграмма, сызба, кесте бойынша мәтіннің мазмұнын болжау және өз ойын дәлелдеу
|
1
|
|
|
17
|
Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім?
Бөлім бойынша жиынтық бағалау.
|
4.1.2.1 – мәтіннің тақырыбы мен берілген диаграмма, сызба, кесте бойынша мәтіннің мазмұнын болжау және өз ойын дәлелдеу
|
1
|
|
|
18
|
Біздің жобамыз
|
4.3.1.1 – берілген тақырып бойынша әңгімелеу, сипаттау және пайымдау элементтері бар мәтін құрап жазу
|
1
|
|
|
19
|
Бақылау диктанты
|
4.3.1.1 - берілген тақырып бойынша әңгімелеу, сипаттау жән пайымдау элементтері бар мәтін құрастырып жазу
|
1
|
|
|
20
|
Бақылау диктанты
|
4.3.2.1 – тірек сөздерді қолданып белгілі бір стильде мәтін (мақала, мінездеме) жазу
|
1
|
|
|
6-бөлім: Қоршаған ортаны қорғау
|
Құстар туралы не білемін?
|
21
|
Тәуелдеулі зат есімдердің септелуі
|
4.4.2.3 – зат есімді септеу, тәуелденген сөздердің септелуін білу.
|
1
|
|
|
22
|
Тәуелдеулі зат есімдердің септелуі
|
4.4.2.3* – зат есімді септеу, тәуелденген сөздердің септелуін білу
|
1
|
|
|
23
|
Көптік жалғаулы затесімдердің септелуі
|
4.2.3.1 – мәтін мазмұны бойынша шешім табуға бағытталған сұрақтар құрастыру және жауап беру.
4.4.2.3 – зат есімді септеу, тәуелденген сөздердің септелуін білу.
|
1
|
|
|
24
|
Зат есімнің жіктелуі
|
4.4.2.2 – жіктік жалғауларының қолданысын білу.
|
1
|
|
|
25
|
Зат есімнің жіктелуі
|
4.1.4.1 – тірек сөздер мен жоспарды пайдалана отырып монолог құрау;
4.4.2.2 – жіктік жалғауларының қолданысын білу.
|
1
|
|
|
26
|
Зат есімнің жіктелуі
|
4.2.4.1 – мәтіннің тақырыбы мен мазмұнының өзара сәйкестігін анықтау және ондағы негізгі ойды тұжырымдау.
|
1
|
|
|
27
|
Есімдік
|
4.4.2.6 – сөз таптарының сөйлемдегі қызметін анықтау
|
1
|
|
|
28
|
Жіктеу есімдігі
|
4.2.4.1 – мәтіннің тақырыбы мен мазмұнының өзара сәйкестігін анықтау және ондағы негізгі ойды тұжырымдау
|
1
|
|
|
29
|
Жіктеу есімдігі
|
4.1.2.1 – мәтіннің тақырыбы мен берілген диаграмма, сызба, кесте бойынша мәтіннің мазмұнын болжау және өз ойын дәлелдеу.
|
1
|
|
|
Мен қоршаған ортаны қорғаймын
|
30
|
Жіктеу есімдіктерінің септелуі
|
4.2.4.1 – мәтіннің тақырыбы мен мазмұнының өзара сәйкестігін анықтау және ондағы негізгі ойды тұжырымдау.
|
1
|
|
|
31
|
Жіктеу есімдіктерінің септелуі
|
4.1.4.1 – тірексөздер мен жоспарды пайдалана отырып монолог құрау.
|
1
|
|
|
32
|
Етістік
|
4.2.6.1 – белгілі бір тақырыпта берілген мәтіннің түрлерін, жанрын, стилін салыстырып, ұқсастықтары мен айырмашылықтарын анықтау.
|
1
|
|
|
33
|
Етістіктің жіктелуі
|
4.2.4.1 – мәтіннің тақырыбы мен мазмұнының өзара сәйкестігін анықтау және ондағы негізгі ойды тұжырымдау.
|
1
|
|
|
34
|
Етістіктің жіктелуі
|
4.1.4.1 – тірексөздер мен жоспарды пайдалана отырып монолог құрау.
|
1
|
|
|
35
|
Етістіктің жіктелуі
|
4.4.2.2 – жіктік жалғауларының қолданысын білу.
|
1
|
|
|
36
|
Етістіктің жіктелуі
|
4.4.2.2 – жіктік жалғауларының қолданысын білу.
4.2.4.1 Мәтіннің тақырыбы мен мазмұнының өзара сәйкестігін анықтау және ондағы негізгі ойды тұжырымдау
4.2.2.1 Тұрақты сөз тіркестері мен көпмағыналы сөздерді ажырата білу, мағынасын түсіну, сөйлеу барысында қолдану
|
1
|
|
|
37
|
Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім?
|
4.4.2.3* Зат есімді септеу, тәуелденген сөздердің септелуін білу
|
1
|
|
|
38
|
Тоқсан бойынша
жиынтық бағалау.
|
4.1.5.1 Аудио-бейнежазба мазмұнына өзіндік баға беру
4.1.4.1 Тірек сөздер мен жоспарды пайдалана отырып монолог құрау
4.2.5.1*Дерек көздерден (мәтін, сөздік, сызба, кесте, диаграмма) қажетті ақпараттарды табу, кездескен жаңа сөздердің мағынасын мәнмәтін бойынша анықтап, ақпаратты қорытындылау, бағалау
|
1
|
|
|
39
|
Жіктеу есімдіктерінің септелуі
|
4.2.4.1 – мәтіннің тақырыбы мен мазмұнының өзара сәйкестігін анықтау және ондағы негізгі ойды тұжырымдау.
|
1
|
|
|
40
|
Бақылау диктанты
|
4.2.4.1 – мәтіннің тақырыбы мен мазмұнының өзара сәйкестігін анықтау және ондағы негізгі ойды тұжырымдау.
|
1
|
|
|
4-тоқсан 32 сағат
|
7-бөлім: Ғарышқа саяхат
|
Ғарыш дегеніміз не?
|
1
|
Етістіктің шақтары
|
4.4.2.9 – етістікті тиісті шақта (өткен шақ, келер шақ, осы шақ) қолдану
|
1
|
|
|
Ғарышкері мен елдің!
|
2
|
Осы шақ
|
4.2.4.1 – мәтіннің тақырыбы мен мазмұнының өзара сәйкестігін анықтау және ондағы негізгі ойды тұжырымдау.
4.4.2.9 – етістікті тиісті шақта (өткен шақ, келер шақ, осы шақ) қолдану.
|
1
|
|
|
3
|
Өткен шақ
|
4.3.5.1 – стилистикалық қателерді мұғалімінің көмегімен анықтап, түзету; жазба жұмысын пунктуациялық, орфографиялық, грамматикалық нормаларға сәйкес өз бетінше редакциялау.
4.4.2.9 – етістікті тиісті шақта (өткен шақ, келер шақ, осы шақ) қолдану
|
1
|
|
|
4
|
Өткен шақ
|
4.3.5.1 – стилистикалық қателерді мұғалімінің көмегімен анықтап, түзету; жазба жұмысын пунктуациялық, орфографиялық, грамматикалық нормаларға сәйкес өз бетінше редакциялау.
4.4.2.9 – етістікті тиісті шақта (өткен шақ, келер шақ, осы шақ) қолдану.
|
1
|
|
|
Ұшқыш болар баламын
|
5
|
Келер шақ
|
4.4.2.9 – етістікті тиісті шақта (өткен шақ, келер шақ, осы шақ) қолдану.
|
1
|
|
|
6
|
Келер шақ
|
4.1.1.1 – тыңдаған материал бойынша негізгі тұсын белгілеп алу және солардың негізінде мәтіннің мазмұнын айту.
4.4.2.9 – етістікті тиісті шақта (өткен шақ, келер шақ, осы шақ) қолдану.
|
1
|
|
|
Байқоңырым – мақтанышым
|
7
|
Сын есім
|
4.1.1.1 – тыңдаған материал бойынша негізгі тұсын белгілеп алу және солардың негізінде мәтіннің мазмұнын айту.
4.4.2.6 – сөз таптарының сөйлемдегі қызметін анықтау
|
1
|
|
|
8
|
Қарсы мәндес сын есімдер
|
4.2.5.1 – дереккөздерден (мәтін, сөздік, сызба, кесте, карта, диаграмма) қажетті ақпараттарды табу, кездескен жаңа сөздердің мағынасын мәнмәтінбойынша анықтап, ақпаратты қорытындылау, бағалау
|
1
|
|
|
9
|
Қарсы мәндес сын есімдер
|
4.2.4.1 – мәтіннің тақырыбы мен мазмұнының өзара сәйкестігін анықтау және ондағы негізгі ойды тұжырымдау.
4.3.5.1 – стилистикалық қателерді мұғалімінің көмегімен анықтап, түзету; жазба жұмысын пунктуациялық, орфографиялық, грамматикалық нормаларға сәйкес өз бетінше редакциялау.
|
1
|
|
|
10
|
Сан есім
|
4.2.3.1 – мәтін мазмұны бойынша шешім табуға бағытталған сұрақтар құрастыру және жауап беру.
|
1
|
|
|
11
|
Дара және күрделі сан есім
|
4.1.1.1 – тыңдаған материал бойынша негізгі тұсын белгілеп алу және солардың негізінде мәтіннің мазмұнын айту.
|
1
|
|
|
12
|
Қорытынды бақылау (бақылау шығармасы)
|
3.1.1.1 – тыңдаған материал бойынша тірек сөздерді белгілеу, ашық және жабық сұрақтарға жауап беру.
|
1
|
|
|
13
|
Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім?
|
4.1.1.1 – тыңдаған материал бойынша негізгі тұсын белгілеп алу және солардың негізінде мәтіннің мазмұнын айту.
|
1
|
|
|
14
|
Біздің жобамыз
|
4.1.1.1 – тыңдаған материал бойынша негізгі тұсын белгілеп алу және солардың негізінде мәтіннің мазмұнын айту.
|
1
|
|
|
15
|
Бақылау диктанты
|
4.1.1.1 – тыңдаған материал бойынша негізгі тұсын белгілеп алу және солардың негізінде мәтіннің мазмұнын айту.
|
1
|
|
|
16
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
