Класс
|
Количество присутствующих:
|
отсутствующих:
|
Тема урока
|
Компьютерные сети и их классификация
|
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)
|
7.1.3.1 – классифицировать компьютерные сети
|
Цель урока
|
Пояснять, как информация представляется в компьютере
Узнают историю систем счисления
Познакомить с основными понятиями систем счисления
Познакомить с десятичной системой счисления
Познакомить с двоичной системой счисления
Познакомить с Римской системой счисления
Научить переводить числа из десятичной в двоичную системы счисления
|
Критерии успеха
|
Знают, как информация представляется в компьютере
|
Ход урока
|
Этапы урока
|
Деятельность учителя
|
Деятельность обучающихся
|
Оценивание
|
Ресурсы
|
Организационный момен
|
Определение темы урока и целеполагание
- Чтобы узнать, о чем будет наш сегодняшний урок, вам нужно разгадать кроссворд. В разгаданном кроссворде ключевое слово и будет основной темой нашего сегодняшнего урока.
Диалог учителя с классом:
- Что у нас образовалось? (ответ учащихся - сеть).
- С каким словом у вас ассоциируется слово «сеть»? (всемирная сеть, Интернет, паутина)
- Как на английском будет «сеть»? (ассоциация для запоминания InterNet).
- Произнесите тему урока на английском языке?
Қазақ тілінде? (ComputerNetWorks,Компьютерлік желілер).
- Попробуйте поставить цели на урок (учащиеся самостоятельно ставят цели на урок).
|
Настраиваются на положительный настрой урока.
Тетрадь: Записывают лучшее определение компьютерной сети
|
|
видеоролик
|
|
