Единицы измерения информации



бет51/70
Дата11.09.2023
өлшемі27,78 Mb.
#180692
түріУрок
1   ...   47   48   49   50   51   52   53   54   ...   70
Байланысты:
7 класс ксп

ИР: Задание 3
Цель: Применение линейных и разветвляющих алгоритмов для создания программы

  1. Напишите программу на языке С++ к предложенной блок – схеме.




  1. Работа в парах.

Стратегия: Парная беседа
задание «Составьте порядок действия и запишите его»

1 группа. Задача. Ввести два целых числа и вывести на экран наибольшее из них


2 группа . Задача «Шахматная доска»
3 группа.ЗадачаВвести три числа и найти наибольшее из них
4 группа.Задача «Сколько совпадает чисел»
Дескриптор

Оценивание: «Устный комментарий»
- Что будет, если мы поменяем 1 и 3 действие местами? Каков будет результат после выполнения последовательности действий?
Почему нарушается целостность действий? Сделайте выводы?
Составляют краткие требования к описанию программы:

  1. Действия должны быть записаны кратко

  2. Действия должны быть пронумерованы

  3. Действия должны быть понятными

  4. Порядок действий менять нельзя

2 задание
Работа в группах.
Стратегия «Ранжирование карточек». У каждой группы свое задание.Оставьте некоторые карточки свободными для заполнения и дайте задание учащимся самостоятельно заполнить поле.
Дифференцация«Оценивание»
Оценивание: «Сравнение с образцом»

1 группа. БЛОК-СХЕМА.допишите действия.


2 группа .БЛОК-СХЕМА. допишите действия. (
3 группа. БЛОК-СХЕМА.допишите действия
4 группа. БЛОК-СХЕМА.допишите действия
Дескриптор

Перед практической работой – оценивание работы группы по заданиям карточки








Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   47   48   49   50   51   52   53   54   ...   70




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет