| Суырыпсалма ақын. Бастауыш сыныптарда шығармашылықтың алғашқы сатысын іс-әрекет және ойын түрінде бастаған жөн. Бала ойын ойнауға қызығу арқылы оның ойлау өрісі және еркін қиялдауы мен шығармашылық ойлауы қалыптасып дамиды.
Мысалы «Жаңбыр» ойыны кезінде мұғалімнің айтқан құбылыстарын оқушылар сол сәтте, әрқайсысы өз беттерінше найзағай ойнайды, жаңбыр тамшылады, жел күшейді, нөсерлеп құйып жауды, жел бәсеңдеді іс-әрекеті арқылы көрсетеді. Осылайша оқушыларды сергіте отырып, қызығушылықтарын туғызған соң «Жаңбыр» өлеңіне сай суырыпсалмалықтың ең алғашқы сатысын орындатуға болады. Жаңбыр жауды далаға Жаңбыр жауды қалаға Жаңбыр жауды ауылға Жаңбыр жауды бауға да
Диалог-ертегі. Шарты: мұғалім не оқушы ойдан шығарып, кез келген бір әңгіме ертегіні бастап кетеді. Ал қалғандары басталған ертегіні бір-бір сөйлемнен ары қарай жалғастырады. Мысалы, « Ертеде бір байдың ерке ұлы болыпты ...» келесі оқушы « Сол бала көбелек қуып жүріп адасып қалыпты ...» келесі бала « Қарны ашып келе жатса, алдынан бір ешкі кездеседі» - міне ослай ертегі жалғаса береді.
Достарыңызбен бөлісу: |
