Әдістемелік әзірмелер кезеңіне аңдатпа

1. Ребус: ,,, ,,,

Шешуі: СЫЗЫҚ

2.Қайталау: - сызықтың қандай түрлерін білесіңдер?

- сызықтарды маркерлік тақтаға салғызу.

3. Практикалық жұмыс: жіппен

1. 
   Түзу сызық – қисық сызық – тұйықталған – тұйықталмаған
   

• 
  Мен не істедім? (қайшымен кесіп алдым)
  
• 
  Қиып алған бөліктің аты – КЕСІНДІ. Ендеше бүгін сабақ үстінде немен танысамыз?
  
• 
  Дұрыс, бүгінгі сабақта біз «Геометрия» елінің жаңа тұрғындарымен танысамыз,
  

4. Салыстыру: сызық - кесінді.

- Жіп арқылы сызықтарды көрсеткенде, жіпті не істеуге болады? (созуға)

- Ендеше, сызықтардың шеті бар ма? (жоқ)

- Ал жіптен кесіп алған кесіндіні созуға бола ма? (жоқ)

- Неге? (себебі, оның екі жағынан қиылған)

- Ендеше, кесіндінің несі бар?(басы мен ұшы бар)

5. Қорытынды: сызықтың шеті жоқ,

кесіндінің екі шеті бар.

Үлгі көрсету:

• 
  №1 – нүктелер жайлы
  

• 
  Сызық неше нүкте арқылы салынған? (екі)
  
• 
  Қалай ойлайсыңдар, үш нүкте арқылы сызық өткізуге бола ма? (болады)
  
• 
  Ол сызықтың аты қандай болады? (қисық сызық)
  

• 
  № 2 – кесіндіні әртүрлі өлшеммен салыстыру.
  

• 
  №3 - кесінділерді салыстыру.
  

• 
  Көзбен өлшеу арқылы
  
• 
  Берілген өлшем арқылы.