15.Шарларды домалату. Тәрбиеші балаларға бір топ түрлі түсті шаралар көрсетеді, балаларға тек көруге ғана емес,
тіпті ұстауға да мүмкіндік беріледі, олардың түр-түсін айтуды сұрайды. Бұдан кейін
тәрбиеші шарды қалай домалатуды көрсетеді, одан соң балаларды біртіндеп шақырып,
бір-екі шарды домалатуды ұсынады. Шарды домалатып бара жатқан бала өзі соның
артынан жүгіреді және шарды кәрзеңкеге немесе жәшікке салады. Ойын қайталанған
кезде тәрбиеші балалардың шардың түсіне қалай назар аударатынын байқап алады.
Мысалы, өзі қызыл шарды домалатады да балаға да сондай шар ұсынады. Немесе
бірінен кейін бірін 2-3 шарды домалатуда тапсырма береді де (қызыл, жасыл),
әр жолы түсін айтады. Тапсырманы әр жағдайға қарай өзгертіп тұруға болады.
16.Допты ұста. Тәрбиеші ашық түсті үлкен допты алады да 2-3 балаға онымен ойнауды ұсынады. Балалар
тәрбиешіге қарама-қарсы 80-100см жерде тұрады. Тәрбиеші әрқайсысына кезек-кезек
доп лақтырып: «Ұста» - дейді. Балалар допты қайтадан тәрбиешіге лақтырады.
