Пәннің мақсаты: Өсімдіктер физиологиясы жоғары сатыдағы өсімдіктердің негізгі мүшелері-тамыр, сабақ, дің, жапырақ, көбею мүшелері-гүл шоғыры, жемістер мен дәндер (тұқым) өздерінің құрылысын анықтау
Пререквизиттер: Ботаника
Постреквизиттер: Өсімдіктер және жануарлар экологиясы
Пән бойынша күтілетін оқу нәтижелері (ПОН):
- өсімдіктердің жеке мүшелерегі және тұтас өсімдіктегі минералдық қоректену, фотосинтез, тыныс алу, сыртқы ортаның қолайсыз жағдайларына төзімділігінің, өсу мен дамуының физиологиялық негіздерін біледі;
- Биосферадағы өсімдіктердің фитоценоздердың негізігі рөлін маңыздылығын меңгереді;
- Пәнді оқу нәтижесінде студент білу керек, флористік құрамын, фитоценоз түрлерінің сандық арақатынасынмеңгереді.
|
ББ бойынша күтілетін оқу нәтижелері:
ОН 2, ОН 8
|
Код модуля: RB
Наименование модуля: Разнообразие биоресурсов
Код дисциплины: FR 1307
Название дисциплины: Физиология растений
Семестр: 3
Количество кридитов: 3
Преподаватель по дисциплину:
1. Касимбекова М.Д.
|
Краткое описание дисциплины: Физиология растений-наука, изучающая рост,
Развитие, размножение, дыхание, питание растений, адаптацию к
Неблагоприятным условиям окружающей среды на молекулярном, клеточном,
Тканевом, членском и межродушном уровне и целостном организме.
Цель дисциплины: Основные органы растений с высокой степенью физиологии растений-корни,стебли, листья, органы размножения-цветочные пучки, плоды и семена (Семена) - определение своего строения
Пререквизиты: Ботаника
Постреквизиты:Экология растений и животных
Ожидаемый результаты обучения предмета (РОП):
- знает физиологические основы растительных организмов и растительных организмов, питание растений, фотосинтез, дыхание, устойчивость к неблагоприятным условиям окружающей среды, рост и развитие;
- Изучаев основную роль фитоценоза растений в биосфере;
- В результате изучения дисциплины студент должен знать количественный аспект флористического состава, цитоктеноз.
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
