Әлеуметтанудағы мәліметтерді талдау

• 
  Студенттердің өздерін жеке талдауға, негативті әлеуметтік құбылыстар саласындағы тенденцияларды болжау мен бағалауға үйрету;
  

• 
  әлеуметтік ауытқулар процесін талдауда маңызы бар негізгі түсініктер мен категориялармен таныстыру;
  
• 
  ауытқыған мінез-құлықты талдау мен зерттеудің әдіснамалық тәсілдерін меңгеру;
  
• 
  ауытқыған мінез-құлықтың негізгі формаларын талдаудың негізгі әлеуметтанулық әдістері мен принциптерін үйрету;
  
• 
  

1. 
   Агафонов, А. Н. Подготовка соционома к работе с молодежью девиантного поведения : учеб.-метод. пособие.- 2-е изд.- Астана: Парасат Әлемі, 2010.- 107, [1] с.
   
2. 
   Джаманбалаева, Ш. Е. Общество и подросток: социологический аспект девиантного поведения/ Ш. Е Джаманбалаева; КазНУ им. аль-Фараби.- Алматы: Қазақ ун-ті, 2002.- 277, [2] с.
   
3. 
   Гилинский Я. Девиантология: социология преступности, наркотизма, проституции, самоубийств и других «отклонений». – СПб.: Издательство «Юридический центр Пресс», 2009. – 520 с.
   
4. 
   Дюркгейм Э. Самоубийство: Социологический этюд. М., 2010. (ч. II: 65, ч. III: 215, 221, 261).
   
5. 
   Дюркгейм Э. Норма и патология // Социология преступности. М., 2006. (ч. И: 62, 63, 64, ч. IV.: 20).
   
6. 
   Яковлев А. М. Социология преступности (криминология). Основы общей теории. М., 2001
   
7. 
   М. Құдиярова. «»Жасөспірімдердің мінез-құлық ауытқышылық себептері. Алматы, 2006
   

1. 
   Джаманбалаева, Ш.Е. Социологический анализ девиантного поведения подростков: Автореф. дис. на соиск. учен. степ. д-ра социол. наук: 22.00.04 / Шолпан Ерболовна Джаманбалаева; [Науч. конс. М. С. Аженов].- Алматы: [Б. и.], 2003.- 47, с. 
   
2. 
   Қазымбетова Д.К. Девиантное поведение молодежи как обьект социологического исследование, Дисс к.с.н. Алматы, 1999г.с. 260
   
3. 
   Жаназарова З.Ж. Отбасы социологиясы 2007 ж.
   
4. 
   Абсаттаров Р.Б. Социология .Оқу құралы Алматы, 2003
   
5. 
   Емельянов В. П. Терроризм и преступления с признаками терроризирования. СПб., 2008. (ч. III: 97).
   

1. 
   ӘрбіраудиторлықсабаққаСізтөменде көрсетілген кесте бойынша алдын-ала дайындалуыңыз қажет. Тақырыпқа сай тапсырмалар дайындалуы аудиториялық сабақ бітпей жатып талқыланылуы керек.
   
2. 
   Пәннің графигі бойынша үй тапсырмалары кесте бойынша, семестр уақытында бөлінеді.
   
3. 
   Үй тапсырмалары жауап беруге болатын бірнешесұрақтардан тұрады, мысалы; мәліметтербазасындағы сауалдар арқылы орындауға,SQL оқу ресурстары арқылы жұмыстарды қажетті сұраныстарды іздеу мүмкіндігі.
   
4. 
   Семестр бойы, Сіз меңгеретінматериалдыжобада қолданасыз, Ондаған кестелерді қажет ететін Сізқалауыңызбойынша мәліметтербазасының қосымшаларын дайындайсыз.Нақтыжобағақойылатыннегізгіталаптараудиториялық сабақта бөлінеді. Пәннің қорытынды бағасыжобаның 10% құрайды.
   
5. 
   Оқытушы ұсынған құрылымдық мәліметтерді қолдана отырып, ДҚБЖ әзірлеуді көздейтін, бағдарламалау жобасын аяқтауғатиістісіз. Нақты талаптар аудиториялық сабақта бөлінеді. Бұл қорытынды бағаның 15 пайызын құрайды.
   

1

1. 
   Девиантты мінез-құлық әлеуметтік басқа ғылымдармен байланысы
   
2. 
   «Девиантты мінез-құлық» әлеуметтік категория ретінде
   
3. 
   Девиантты мінез-құлық пәндік міндеттері
   

1. 
   Девиантты мінез-құлықты биологиялық, түсіндіру
   
2. 
   Психологиялық түсіндіру
   
3. 
   Әлеуметтік түсіндіру
   
4. 
   Девиацияны мәдениеттанулық түсіндіру
   

1

1. 
   Девиантты мінез-құлықты зерттеудің негізгі теориялық-әдістемелік амалдары: әлеуметтік-құрылымдық бағыт, мәдениеттанулық амал, тұлғалық модельдер.
   
2. 
   Девиантты мінез-құлық ТМД елдерінде дамуы.
   
3. 
   Биологиялық теориялар.
   
4. 
   Аномия теориясы.
   
5. 
   Құрылымдық қысымдылық теориясы.
   

4. 
   СОӨЖ 1. Эссе: Позитивті және негативті девиациялар
   

1. 
   Әлеуметтік норманың негізгі сипаттамалары.
   
2. 
   Нормативтік жүйелердің өзара байланысының ерекшеліктері.
   
3. 
   Әлеуметтік нормалар және құндылықтар деформациясы.
   
4. 
   Әлеуметтік нормалар сапалық және сандық аспектілері қоғамдық шаралар ретінде
   
5. 
   Норма шығармашылық (нормотворчество) адамзаттық іс-әрекеттің түрі ретінде. «Ресми» және «биресми» нормалардың өзара қатынасы.
   
6. 
   Әлеуметтік нормалар және құндылықтар деформациясы ауытқымалы мінез-құлықтың факторы ретінде.
   
7. 
   Қазіргі Қазақстандағы құқықтық және адамгершіліктік нормалары.
   

1. 
   Әлеуметтік қажеттіліктер және олардың девиантты мінез-құлықты қалыптастырудағы ролі.
   
2. 
   Нақты өмірлік проблемалық ситуация девиация факторы ретінде.
   
3. 
   Тұлғаның биоәлеуметтік ерекшеліктері.
   
4. 
   

1. 
   Девиантты мінез-құлық типологиясы мен классификациясының критерийлері.
   
2. 
   Құқыққа қайшы, асоциальды және деструктивті мінез-құлық.
   
3. 
   Қылық, іс-әрекет және өмір бейнесі девиантты мінез-құлықтың көріну деңгейі (формасы) ретінде.
   

1. 
   Әлеуметтанудағы әлеуметтік бақылау түсінігі.
   
2. 
   Ауытқымалы мінез-құлықтың алдын алу және ескерту әдістері мен тәсілдері
   
3. 
   Девианттарға әлеуметтік көмек көрсететін ұйымдар мен қызмет орындар жүйесінің мәні.
   
4. 
   Әлеуметтік бақылаудың әлеуметтік жүйесі.
   
5. 
   Әлеуметтік бақылауды жүзеге асыру механизмдері.
   
6. 
   Индивидтің өзіндік санасы және әлеуметтік бақылау.
   
7.