Әліппе. Оқыту әдістемесі


(МК, Ұ) Дыбыстық жинақтау дағдысын



бет26/175
Дата03.02.2023
өлшемі4,89 Mb.
#167329
1   ...   22   23   24   25   26   27   28   29   ...   175
Байланысты:
ліппе о ыту дістемесі

(МК, Ұ) Дыбыстық жинақтау дағдысын дамыту жұмысы.
Оқылым.

  1. Оқулықтың 16-бетінде берілген дыбыстық сызбадағы сөздерді мұғалімнің оқушылармен бірге буындап, тұтас оқуы.

  2. «А» дыбысының сөз алдында, ортасында, соңында келетін орнымен таныстыру, оқушылардың өздіктерінен табуына мүмкіндік жасау.

созылып айтылып тұрғанын табады.

  1. «А» дыбысының айтылу ерекшелігімен танысады.

  2. Асықтардан «а» әрпінің сұлбасын жасайды.




  1. Әр буындағы дыбыстарды тұтастырып, «бір дыбыс» сияқты қосып, яғни дауыссыздан дауыстыға қарай және дауыстымен үндестіріп оқиды.

  2. Буындарды жеке тұтас сөздегі айтылуымен оқиды.

  3. Әрбір дыбысты естіп, әріпті көріп, өздігінен саналы оқиды. 4.«Менің алғашқы сөздігім» кітабынан «аю», «алма», «ара» сөздерінің түсіндірмесін

мұғалімнің көмегімен тауып оқиды.

Оқушыларға әріпті жасауда қажет болған жағдайда көмек беру.


Қолдауды қажет ететін оқушыларға көмек беру.
Қолдау көрсету

Асықтар
Сызба, оқулық
«Менің алғашқы сөздігім» көмекші құралы

Оқулық



59






Жазылым

  1. Оқулықтағы «А» әрпінің таңбалануына назар аудару.

  2. «А» әрпін тақтаға жазып көрсету.

  3. «А» әрпін ауада жазып көрсету.

  4. Жазу дәптерімен жұмысты ұйымдастыру.

  1. Оқушылар жазу дәптеріндегі тапсырмаларды орындайды: сызықтарды бастырып жазу арқылы А әрпінің бас және кіші әрпін жазады.

  2. Сабақ соңында өз іс-әрекетіне (каллиграфиялық талапқа сай дұрыс және сауатты жазу) кері байланыс жасап, өзін-өзі бағалауы үшін әр беттің соңында берілген дөңгелек-шартты белгілерді бояйды: «жасыл» түс –

«Бәрекелді!», «көк» түс –
«Жарайсың!», «қызыл» түс –
«Ойлан!».

Оқушыларға қолдау көрсету.
Мақтау, қолдау.

Жазу дәптері





Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   22   23   24   25   26   27   28   29   ...   175




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет