Ұ. Н. Мұқанова, А. А. Пірмағамбетова

көріп қабылдаған ақпарат негізінде жұмбақтарды шешуді; өзінің айналасындағы 

кеңістікте бағдарлауды;

 

қолданады: 

жабыстыру дағдыларын және заттарды салыстыру біліктерін. 

  көрнекілік:  «Кеңістікте  бағдарлану» 

иллюстрациялары  (алыс  –  жақын),  жұмбақтары  бар  қорап,  қоян  және  қырыққабат 

макеттері, үлестірмелі материалдар: жұмыс дәптері, жапсырмалар – пойыздың терезелері, 

жай қарындаш. 

С

өздік жұмыс: 

алыс, жақын.

 

Билингвальды компонент:

жақын – близко, алыс – далеко.

Педагог  балаларға  қорапты  көрсетеді.  Қораптың  аузы  жабық  екен,  бірақ  онда  бір  нәрсе 

жатқанын  айтады.  Қораптың  ішінде  жатқан  затты  білу  үшін,  қораптың  сыртында 

жазылған тақпақты оқу керек екен.  

Педагог Жақан Смақовтың «Қорқақ» атты тақпағын оқиды. 

Қоян қорқақ, 

Көрпеңде бұқпа. 

Балалармен ойна, 

Далаға шық та. 

Қорқақ, қорқақ, 

Ұйқыңнан оян, 

Оян, қорқақ қоян! 

– Бұл тақпақ не туралы екен? 

Тақпақты оқығаннан кейін, қораптан қоянды алып, оның қалғысы келетінін, бізбен бірге 

тапсырманы орындағысы келетінін айтады.