11 сынып оқушыларын қорытынды аттестатуға психологиялық дайындыққа жүргізілген жұмыстарға анықтама


Төмен нәтиже алған Сайран Олжас ,Серікжанқызы Айым



бет12/74
Дата02.04.2024
өлшемі411,99 Kb.
#200459
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   ...   74
Байланысты:
анықтама жинағы (1)

Төмен нәтиже алған Сайран Олжас ,Серікжанқызы Айым
5 сынып

Сынып

Оқушы саны

жазғандар

Бақылау жұмысының пайыздық мазмұны

Білім сапасы

Үлгерімі

85-100%

40-84%

0-39%



15

15

6

9




70%

100%




Қол жеткізген мақсаттар

Қиындық тудырған мақсаттар

4.3.2.1 Понимать ключевые моменты в коротком тексте, содержащем незнакомые слова
4.3.4.1 Формулировать оценочные вопросы по содержанию текста и о поступках героев произведения

4.4.3.1 Использовать необходимые знаки препинания предложений при составлении кратких текстов
4.5.1.3 Использовать в речи падежные формы личных и вопросительных местоимений, отрицательные (никто, ничто), возвратные (себя)

Бақылау жұмысының нәтижелерін талдау келесі білім деңгейлерін көрсетті:

р/с

Оқушының аты мен тегі

0 срез

%

5 баллдық шкала бойынша бағалау

Деңгейі
Жоғары\
орта\төмен




Макс.балл




7




1

Абдрасыл Айару

4

45

3

Орта




2

Ахметхан Адема

7

87

5

Жоғары




3

Әліпбай Аңсаған




45

3

Орта




4

Даріпбай Илияс

5

75

4

Орта




5

Ержанұлы Нұрәлі

7

93

5

Жоғары




6

Зулкарнай Алихан

4

45

3

Орта




7

Қабидолда Мұхаме

5

75

4

Орта




8

Қанатбек Мейіржан

5

88

5

Жоғары




9

Мадияр Айғаным

6

88

5

Жоғары




10

Маулет Шұғыла

5

80

4

Орта




11

Саятқызы Аян

5

78

4

Орта




12

Мұрат Бұлбұл

7

93

5

Жоғары




13

Саятқызы Айым

5

76

4

Орта




14

Смағұл Елхан

7

96

5

Жоғары




15

Фархатұлы Исмаил

5

75

4

Орта






Оқу жылы

Оқушы саны

5

4

3

Білім сапасы

Үлгерімі

2022-2023

16

4

8

5

75%

100

2023-2024

15

6

6

3

80%

100

Айырмашылық

1

2

2

2

5

0



5б сынып

Сынып

Оқушы саны

жазғандар

Бақылау жұмысының пайыздық мазмұны

Білім сапасы

Үлгерімі

85-100%

40-84%

0-39%



16

16

7

9




70%

100%




Қол жеткізген мақсаттар

Қиындық тудырған мақсаттар

4.3.2.1 Понимать ключевые моменты в коротком тексте, содержащем незнакомые слова
4.3.4.1 Формулировать оценочные вопросы по содержанию текста и о поступках героев произведения



4.4.3.1 Использовать необходимые знаки препинания предложений при составлении кратких текстов
4.5.1.3 Использовать в речи падежные формы личных и вопросительных местоимений, отрицательные (никто, ничто), возвратные (себя)

Бақылау жұмысының нәтижелерін талдау келесі білім деңгейлерін көрсетті:

р/с

Оқушының аты мен тегі

0 срез

%

5 баллдық шкала бойынша бағалау

Деңгейі
Жоғары\
орта\төмен




Макс.балл




7




1

Абеуказин Нұралы

4

45

3

Орта




2

Айтқан Айзада

4

45

3

Орта




3

Ахатқызы Айсезім

6

88

5

Жоғары




4

Әділғазықызы Айша

4

45

3

Орта




5

Әділғазыұлы Амир

4

45

3

Орта




6

Далелхан Арайлым

6

88

5

Жоғары




7

Ерболқызы Айзере

6

88

5

Жоғары




8

Ерсаин Кәусар

5

76

4

Жоғары




9

Иманғали Жанерке

6

88

5

Жоғары




10

Кенжебекқызы Г

5

76

4

Орта




11

Құрманғали Нұрәділ

5

76

4

Орта




12

Құсаин Жандияр

5

76

4

Орта




13

Мұқамет Мадина

7

91

5

Жоғары




14

Саяхмет Айбек

6

88

5

Жоғары




15

Шедимбаев Х

4

45

3

Орта




16

Шедимбай Мирас

5

76

4

Орта







Оқу жылы

Оқушы саны

5

4

3

Білім сапасы

Үлгерімі

2022-2023

18

5

8

5

77%

100

2023-2024

16

7

6

3

81%

100

Айырмашылық

2

2

2

2

-4

0




6 «А» сынып. Қазақстан тарихы, пән мұғалімі Е.Усманов
«0» кесінді қорытындысы

Қол жеткізілген мақсаттар

Қиындық тудырған мақсаттар

5.1.1.2 Ежелгі Қазақстан адамдарының антропологиялық тұрпатын анықтау
5.4.1.2 Көшпелі мал шаруашылығы мен егіншіліктің қалыптасуын түсіндіру




Көшпелі мал шаруашылығы мен егіншіліктің қалыптасуын ерекшелігін талдауда қателіктер жіберген.


Төмен ұпай алған оқушылар: Балтағазы Е, Қайтыкен Е, Мақсұт Д.



оқу жылы

оқушылар саны

«5»

«4»

«3»

білім сапасы

үлгерім

2022-2023 ож

17

4

7

6

64.7

100

Бастапқы бақылау

16

4

7

5

68.7

100

айырмашылық













4

-

6 «Б» сынып





Қол жеткізілген мақсаттар

Қиындық тудырған мақсаттар

5.1.1.2 Ежелгі Қазақстан адамдарының антропологиялық тұрпатын анықтау
5.4.1.2 Көшпелі мал шаруашылығы мен егіншіліктің қалыптасуын түсіндіру

5.1.1.2 Ежелгі Қазақстан адамдарының антропологиялық тұрпатын анықтау

Ежелгі Қазақстан адамдарының антропологиялық тұрпатын анықтап, айырмашылығын көрсете алмаған.


Төмен ұпай алған оқушылар: Маулет Н, Төкен М.

оқу жылы

оқушылар саны

«5»

«4»

«3»

білім сапасы

үлгерім

2022-2023 ож

16

3

9

4

75

100

Бастапқы бақылау

16

3

6

7

56

100

айырмашылық













-19

-



7 «А» сынып

Қол жеткізілген мақсаттар

Қиындық тудырған мақсаттар

6.2.2.1 Күй, аңыз, шежіре, эпостық жырлардың тарихи дереккөзі ретіндегі маңыздылығын айқындау
6.2.2.5 Көшпелілердің қолданбалы өнердегі жетістіктерін сипаттау
6.4.1.2 Көшпелілердің шаруашылық өмірінің ерекшеліктерін анықтау




Көшпелілердің қолданбалы өнердегі жетістіктерін сипаттап, оларды бөліп қарастыра алмаған.


Төмен ұпай алған оқушылар: Сайран О, Төлеуұлы Ж.

оқу жылы

оқушылар саны

«5»

«4»

«3»

білім сапасы

үлгерім

2022-2023 ож

20

6

9

5

75

100

Бастапқы бақылау

18

5

8

5

72

100

айырмашылық













-3

-

7«Б» сынып

Қол жеткізілген мақсаттар

Қиындық тудырған мақсаттар

6.2.2.1 Күй, аңыз, шежіре, эпостық жырлардың тарихи дереккөзі ретіндегі маңыздылығын айқындау
6.2.2.5 Көшпелілердің қолданбалы өнердегі жетістіктерін сипаттау
6.4.1.2 Көшпелілердің шаруашылық өмірінің ерекшеліктерін анықтау




Көшпелілердің шаруашылық өмірінің ерекшеліктерін анықтап, жаза алмады


Төмен ұпай алған оқушылар: Баяхмет А, Әлімғазы М.

оқу жылы

оқушылар саны

«5»

«4»

«3»

білім сапасы

үлгерім

2022-2023 ож

21

3

14

4

81

100

Бастапқы бақылау

17

3

11

3

82

100

айырмашылық




-







1

-





Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   ...   74




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет