17,06,15 исследование учителем собственной практики готов indd
жүктеу/скачать 1,33 Mb. Pdf көрінісі
|
sob-prakt
- Бұл бет үшін навигация:
- Сообщение характерно для кратких жанров (тезисы) и предполагает простое перечисление фактов. Повествование
- Научный стиль
|
Метод отображения в научно-педагогических публикациях связан с теми ме- тодами исследования, которые применялись для получения излагаемых результа- тов, и зависит от уровня исследо вания. Результаты эмпирического исследования излагаются, как правило, в информационных публикациях. Выполнение исследо- вания на теоретическом уровне приводит к созданию аналитиче ских публикаций. Такие публикации отличаются прежде всего глу бокой, детальной проработкой при- чинно-следственных связей, наличием оценочных суждений, основательностью аргументации. В качестве форм репрезентации материала обычно выделяют сообщение, пове- ствование и изложение. Сообщение характерно для кратких жанров (тезисы) и предполагает простое перечисление фактов. Повествование предполагает более подробное освещение хода и результатов исследования, например логическое обосно вание теоретических выводов. Изложение - наиболее развернутая форма, включающая помимо тезисов и аргументов еще и иллю страции либо подробное освещение хода исследования, рассуж дение, объяснение фактов, раскрытие закономерностей. Отнесение публикации к тому или иному жанру во многом зависит от стиля, который использует автор при написании тек ста. По этому признаку выделяются, например, научные и науч но-популярные статьи. Научный стиль используется в научных статьях, докладах, диссертациях, мо- нографиях, учебниках и т.д., он определяется со держанием и целями публикации, а также используется для пере дачи и хранения научной информации как в письмен- ной, так и в устной форме. Научный стиль изложения результатов исследования предпо лагает: • логическую последовательность изложения; • однозначность, точность терминологии; • краткость при информативной насыщенности содержания; • конкретность, бесстрастность, объективность высказывания. К характерным особенностям научного стиля относятся: • насыщенность терминами (15 - 20% всей лексики); • употребление формы единственного числа имени существи тельного в 115 значении множественного числа («воспитанник» вме сто «воспитанники»); • преобладание имен существительных над прилагательными и глаголами. Сложилось общепринятое деление научно-педагогических пуб ликаций на сле- дующие виды с учетом их жанра и стиля изложе ния: тезисы; статья (информаци- онная, аналитическая, полеми ческая, методическая); доклад (концептуальный, о результатах исследования, о ходе эксперимента, внедренческий); методиче ские ре- комендации; методическая разработка; учебник; учебное пособие; учебно-методи- ческое пособие; хрестоматия; монография. К научно-педагогическим публикациям относят также диссертацию и автореферат. жүктеу/скачать 1,33 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|