189
Содержание науки. Эмпирические, теоретические и мировоззренческие
основы и компоненты науки. Классификация наук. Естественные,
гуманитарные и технические науки; их
содержание и отличительные
особенности. Фундаментальные и прикладные науки. Специфика
общественных (гуманитарных) наук. Сознательный характер объекта
социального познания. Зависимость социального познания от ценностей.
Основные функции науки в обществе:
познавательная, мировоззренческая,
производственно-практическая и социальная. Наука как непосредственная
производительная сила общества. Сциентизм и антисциентизм.
Проблемы
моральной и юридической ответственности ученого.
Роль научного метода в процессе научного познания. Метод как способ
построения и обоснования системы знаний. Классификации методов
познания: (а) по границам применения в процессе познания (всеобщие,
общенаучные и частные методы); (б) по уровням познания (эмпирические и
теоретические методы). Единство эмпирических и теоретических методов
познания
в
практике
правоохранительной,
оперативно-розыскной
деятельности.
Основные требования к методу научного наблюдения.
Функции
наблюдения в познании. Метод измерения и его познавательное значение.
Преимущество эксперимента как метода изучения объекта. Виды
экспериментов. Познавательное значение метода абстрагирования. Виды
абстракций (абстракция отождествления, изолирующая абстракция,
абстракция конструктивизации).
Анализ и синтез, индукция и дедукция как
методы
познания.
Сущность
и
эвристическое
значение
метода
моделирования.
Виды
моделей
(материальные
и
идеальные).
Математические методы исследования. Метод единства исторического и
логического. Метод восхождения от абстрактного к конкретному. Системный
метод исследования.
Формы научного познания (понятие, категория, закон, проблема, идея,
гипотеза, теория). Основные этапы научного познания.
Возможности
применения методов научного познания в практике правоохранительной
деятельности.
Достарыңызбен бөлісу: