|
|
| бет | 76/77 | | Дата | 20.09.2022 | | өлшемі | 0,92 Mb. | | #150112 |
| Байланысты: УМК Невропотология рус 2021-22 диплом 20, диплом 20, диплом 20, Абай өлеңі, азия, Ақыл ой жан қуаты, Тест cұрақтары ББ IT қолдану Студентке, кіріспе практика, кіріспе практика, кіріспе практика, кіріспе практика, кіріспе практика, кіріспе практика, кіріспе практика, РезюмеКлючи правильных ответов к тесту:
№
|
Правильный ответ
|
№
|
Правильный ответ
|
1
|
А
|
11
|
А
|
2
|
Д
|
12
|
Д
|
3
|
Е
|
13
|
Е
|
4
|
С
|
14
|
Д
|
5
|
А
|
15
|
Д
|
6
|
В
|
16
|
Д
|
7
|
А
|
17
|
А
|
8
|
Е
|
18
|
В
|
9
|
В
|
19
|
В
|
10
|
Д
|
20
|
С
|
Критерии оценки знаний студентов
Количество правильных ответов
|
Оценка
|
19-20
|
Отлично
|
16-18
|
Хорошо
|
10-15
|
Удовлетворительно
|
Ниже 10 баллов
|
Неудовлетворительно
|
2.7 Экзаменационные вопросы по дисциплине.
Невропатология как дисциплина. Значение ее для подготовки дефектолога.
Основные принципы строения и функции нервной системы. Общий обзор нервной системы.
Филогенез и онтогенез нервной системы. Основные этапы в пренатальном и постнатальном периодах.
Внутреннее и внешние строение спинного мозга. Рефлекторная дуга. Понятие о спинальном автоматизме.
Спинномозговые нервы. Зоны их иннервации.
Общий обзор головного мозга. Понятие ствола и надстволья.
Ромбовидный мозг, его полости. Развитие после рождения.
Продолговатый мозг, его ядра, функции. Ядра черепно-мозговых нервов.
Варолиев мост его ядра, функции.
Средний мозг. Степень зрелости к моменту рождения. Возрастные особенности.
Промежуточный мозг. Ядра подталамической области, полость промежуточного мозга, стенки, сообщения.
Обонятельный мозг. Функции.
Полушария, базальные ядра. Степень зрелости к рождению.
Симпатическая и парасимпатическая отделы вегетатвиной нервной системы.
Кровоснабжение и отток крови в спинном и головном мозге.
Черепно-могзговые нервы, ядра, зоны иннервации.
Проводящие пути спинного и головного мозга.
Строение коры полушарий. Области слои, поля, функции.
Три блока в структуре нервной системы по А.Р.Лурия.
Исследование нервной системы. Анамнез. Исследование двигательных фукций и чувствительности.
Исследование вегетативных функций.
Понятие о симптоме и синдроме. Основные неврологоические синдромы.
Двигательные нарушения и их характеристика.
Нарушения чувствительности и органов чувств.
Болезни нервной системы. Общие понятия о диагнозе и дифферанциальном диагнозе.
Врожденные заболевания с поражением нервной системы.
Хромосомные болезни.
Детский церебральный паралич.
Гидроцефалия и микроцефалия.
Наследственные болезни обмена веществ.
Инфекционные болезни нервной системы. Менингиты. Энцефалиты.
Арахноидиты. Полимиелиты.
Эпилепсия.
Черепно-мозговые травмы.
Принципы и методы лечения и реабилитация больного ребенка.
Роль специалиста-дефектолога в восстановительном лечении детей с заболеваниями нервной системы.
Принципы лечения и реабилитации слабослыщащих и глухих детей.
Принципы лечения и реабилитации слабовидящих и слепых детей.
Принципы лечения и реабилитации детей с ДЦП.
Принципы реабилитации детей с заиканием.
Принципы реабилитации детей с задержкой речевого развития.
Достарыңызбен бөлісу: |
|
|
