«Қаралды» Ағылшын тілі пәнінің мұғалімі ӘБ жетекшісі
Total: 108 Annotation: Summative control work for the Unit -20 minutes
жүктеу/скачать 45,73 Kb.
|
индивидуальный план 7Ғ Орынбекова Ж (1)
Азот.Әлімбетова, Физика пәнінен 8,9,11 сыныптарға арналған зертханалық жұмыстар топтамалары Скачать Материал, Е сро 4
Пән бойынша оқу бағдарламасын меңгеру нәтижелері Жеке нәтижелер: Оқу іс-әрекетінің және оқытудың жеке мағынасының дамыған мотивациясы, білім мен іс-әрекет әдістерін алуға және кеңейтуге қызығушылық, тапсырмаларды орындауға шығармашылық көзқарас. Рефлексивті өзін-өзі бағалау, олардың әрекеттерін талдай білу және оларды басқару. Ересектермен және құрдастарымен ынтымақтастық дағдылары. Салауатты өмір салтын ұстану, шығармашылық жұмысқа, нәтижеге жұмыс істеуге ынталандырудың болуы. Пәндік нәтижелер: Сөйлемдердің негізгі түрлерінің интонациясының ерекшеліктерін түсіну; ағылшын тілінің отаны – елінің атауын, оның астанасын және ағылшын балалар әдеби шығармаларындағы әйгілі кейіпкерлердің аттарын білу. Мұғалімнің, сыныптастарының сөзін есту арқылы түсіну қабілеті. Қарапайым этикет диалогына қатысу (танысу, құттықтау, алғыс айту, сәлемдесу) Әңгімелесушіден қарапайым сұрақтар қоя отырып, оларға жауап бере білу; өзі, өзінің отбасы, досы туралы қысқаша айта білу; үлгі бойынша заттың шағын сипаттамасын, суреттерді құрастыра білу; Дыбыстау ережелері мен тиісті интонацияны сақтай отырып, дауыстап оқи білу; өзіне оқи білу, көлемі бойынша шағын мәтіндердің негізгі мазмұнын түсіну; хаттар мен жазбаша сөздер: мәтінді көшіріп жазу, оған қалып қойған әріптер мен сөздерді салып, көрнекі көрнекілікке сүйене отырып жазу; үлгіге сүйене отырып қысқаша құттықтау жазу. Түзету жұмыстарының негізгі бағыттары: 1. Психикалық қызметтің жекелеген жақтарын түзету: - көру қабілетін дамыту және тану; - кеңістіктік көріністер мен бағдарлауды дамыту; - есту қабілеті мен есте сақтау қабілетін дамыту. 2. Негізгі ақыл-ой операцияларын дамыту; - салыстырмалы талдау дағдыларын қалыптастыру; - топтастыру және жіктеу дағдыларын дамыту; - ауызша және жазбаша нұсқаулық, алгоритм бойынша жұмыс істеу білігін қалыптастыру; 3. Эмоционалды-жеке саланың дамуындағы бұзушылықтарды түзету (бет әлпетіне арналған релаксация жаттығулары, драматизация, рөлдік ойындар және т. б.) 4. Сөйлеуді дамыту, сөйлеу техникасын меңгеру. 5. Ойлаудың әртүрлі түрлерін дамыту; - көрнекі-бейнелі ойлауды дамыту - ауызша-логикалық ойлауды дамыту (объектілер, құбылыстар мен оқиғалар арасындағы логикалық байланыстарды көре және орната білу) 6. Білімдегі жеке олқылықтарды түзету. жүктеу/скачать 45,73 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|