Лекция 21.
1.Тарихи таным төңірегіндегі неопозитивистік көзқарастар
Лекция 22. Тәуелсіз Қазақстан тарихын кезеңдеу схемасы.
|
Ақпараттық дәріс
|
НӘ:2,6, 8,9.12
ҚӘ 3,: 9-11
|
|
11.Практикалық сабақтың тақырыбы:
Қазақстандық бірегейлікті қалыптастырудың тарихи аспектілері және оның даму болашағы
|
Вирт.практ.
жұмыс №11
|
НӘ:2,3, 8-11
ҚӘ: 1-3,,4-7
|
12 апта
|
Тақырып: Тарих және математика
Лекция 23.Тарихи зерттеулердегі сандық әдістер
Лекция 24. Тарихи зерттеулер мен онда қолданылатын ақпараттық технология
|
Ақпараттық дәріс
|
НӘ:3, 7, 8-11
ҚӘ: 1-3,4-7
|
12.Практикалық сабақтың тақырыбы:
Ақпараттық-қатынас технологияларының мүмкіндіктері
|
Дөңгелек
үстел
|
НӘ:
2,3, 5
ҚӘ: 1-2,8
8,13
|
13 апта
|
Тақырып:_Тарихи_теория,_оның_белгілері,_құрылымы_және_функциялары_Лекция_25.'>Тақырып: Тарихи теория, оның белгілері, құрылымы және функциялары
Лекция 25.Тектілік феномені (тарихи-этнографиялық пайым)
Лекция 26.Тарихты зерттеудің көлемдік тәсілі
|
Ақпараттық дәріс
|
НӘ 2,3,7,
8,13,15
ҚӘ: 1-2,3,8
8,13
|
13.Практикалық сабақтың тақырыбы:
Заманауи эпистолярлық деректер: жанр эволюциясы және деректанулық талдау мәселелері
|
Дөңгелек
үстел
|
НӘ:
2,3, 8-11
ҚӘ: 1-3,4-7
|
14 апта
|
Тақырып: Ақпараттық-қатынас технологиялар материалдарын оқу үрдісінде пайдалану мәселелері
Лекция 27.Тарихи зерттеулердегі сандық әдістер
1.Ақпараттандыру заманындағы тарихи деректер
Лекция 28.Шаруашылығы.Қоныстары.Мәдениеті.
|
Проблемалық
|
НӘ 2,3,7,
8,13,15
ҚӘ: 1-2,3,8
|
14.Практикалық сабақтың тақырыбы:
Интерактивті мұрағат және ақпараттық қоғамдағы құжат.
|
Семинар-дискуссия
|
НӘ:3, 5
ҚӘ: 1-2,8
|
15 апта
|
Тақырып: Тарих айту дәстүрін зерттеудің деректанулық мәселелері
Лекция 29.Қазақтың ауызша дәстүрі: ұғым және мәселелері
Лекция 30. Тарих уақыт мәселесі.
|
Проблемалық
|
НӘ 2,3,7,
8,13,15
ҚӘ: 1-2,3,8
8,13
|
15.Практикалық сабақтың тақырыбы:
Тарихи зерттеудегі заманауи ақпараттық және коммуникациялық технологияларды пайдалану
|
Вирт.практ.
жұмыс №15
|
НӘ:2,3, 8-11
ҚӘ: 1-3,4-7
|
2.Оқу сабақтарын өткізу түрлері:
Лекциялар: онлайн-форматта, бейне-дәрістер, тренингтер, қонақ лекциялары, вебинарлар, бейнеконференциялар, белсенді интерактивті оқыту әдістерін қолдану арқылы, дискуссиялар, университеттің ПОҚ және ҚР жетекші жоғары оқу орындары мен шетелдік жоғары оқу орындары әзірлеген ЖАОК;
Зертханалық сабақтар: виртуалды зертханалық жұмыстар, зерттеу, эксперименттік, зертханалық жұмыстарды жеке орындау, зертханалық жұмыстарды топтық орындау, кәсіпорындардағы сабақтар, далалық зерттеулер және т. б.
Практикалық (семинар) сабақтар: стартаптарды, жобаларды әзірлеумен практикалық-бағдарланған тәсіл, практикалық жағдайларды талдау (case-study), виртуалды практикалық тапсырмаларды орындау және т. б.
МӨЖ: Тапсырмаларға жатады: лекция конспектілерін құрастыру, есептерді шешу, бақылау жұмыстарын орындау, глоссарий, эссе, реферат, портфолио жазу, презентациялар дайындау және т.б. *МӨЖ тақырыптары МӨЖ орындау бойынша әдістемелік нұсқауларда берілген.
3.1 Магистранттардың үлгерімін ағымдық бақылау оқу пәнінің әрбір тақырыбы бойынша жүргізіледі және аудиториялық және аудиториядан тыс сабақтарда білімдерін бақылауды қамтиды: лекциялардағы сұрау, практ / семин. сабақтарындағы сұрау және сабақ айту, үй тапсырмасын орындау, зертханалық жұмыстарды орындау және қорғау, МӨЖ және курстық жұмысты (жобаны) қорғау;
3.2 Аралық бақылау - коллоквиумдарды тапсыру, ауызша сұрау жүргізу, жазбаша жұмыстарды, тест тапсырмаларын қорғау және т.б. үлгілер. (оқытушының қалауы бойынша);
4. 1 Оқытушының талаптары:
4.1.1 Магистр өз бетінше және уақытында тапсырмаларды орындауға міндетті, тізімі мен санын пән бойынша кредиттер санына сәйкес кафедра анықтайды.
4.1.2 Дедлайнның бұзылуымен тапсырылған тапсырмалар белгіленген бағадан 20% төмен бағаланады;
4.1.3 Сабаққа қатаң түрде кесте бойынша қатысу;
4.1.4 Ауырған жағдайда сабақта болмағаны үшін анықтама ұсыну;
4.1.5. Жіберілген сабақтарды магистрант кафедрада бекітілген ОМӨЖ кестесі бойынша тапсырады.
4.1.6 Онлайн-сабақтарда міндетті түрде дресс-кодты және сөйлеу этикетін сақтау;
4.1.7. Көрсетілген талаптар бұзылған жағдайда оқытушы магистрантты аудиториядан шығарады (онлайн сабақтар кезінде – магистрантты осы сабақтан блоктайды) және сабақтан себепсіз қалу фактісін тіркейді.
4.1.8 Академиялық адалдық ережелерін сақтау: жазбаша жұмыстарды ұсыну кезінде плагиатқа, көшіріп алу және алдаудың өзге де түрлеріне жол бермеу;
4.1.9 Жазбаша емтихандарда плагиатқа тексеруден өтпеген жауаптар есептелмейді, бұған қанағаттанарлықсыз деген баға қойылады;
Достарыңызбен бөлісу: |
