Өздік диктанты оқушылардың теориялық білімін тәжірибе жүзінде іске асырудың бір көрсеткіші болып табылады. Өздік диктант оқушылардың ой-өрісін кеңейтеді. Сөздік қорын молайтады. Сондықтан өздік диктанттын жазған кезде оқушы бірнеше ережелерді ескеруі керек:
Ойлансақ өмірдің әр сәтін санап,
Уақытын тоқтата ма дүние-сағат?
Кешегісін қайтарар кім бар екен?
Түзеу үшін істерін басқан ағат.
* * *
Қолдан келмес, бұл уақыт кері қайтпас,
Өткен өмір уақытпен берік айқас.
Заңға бағын, балалық, сен де қош бол,
Тарих-жылдар төріне келіп жайғас!
* * *
Өткен сендік әр күнім сағынышты,
Әттең, өмір уақытқа бағынышты.
Балалық, мен сенімен қалар ма едім?..
Уақыт мені ол күннен алып ұшты.
* * *
Есейерін кім білер бал шағында?
Ол өтміштің қалады алшағында!
* * *
Сен ғылымға болсаң ынтық, бұл сөзімді әбден ұқ,
Білгеніңнің жақсысын қыл, білмегенді біле бер.
Білген ердің бол шәкірті, білмегенді қыл шәкірт,
Үйренуге қылма намыс, үйретуге болма кер.
* * *
Мектебің – білім бесігің
Айқара аш есігін.
* * *
Нұрлы
жол бастап елді алға,
Жүректе мәңгі нұр тұрсын.
Көгімде бейбіт күн тұрсын,
Төрімде ана тіл тұрсын.
* * *
Жүректің тұрып құлағын,
Ойланып тағы қарашы.
Кімсің сен, қайда тұрағың?
Енді қайда барасың?...
Омар Һаям
* * *
Жақсыдан жадыңа алған бір ауыз сөз,
Асықпа түспеді деп қолыма тез.
Дамылсыз іздеуіне ерінбесең,
Керегің өміріңде болады кез.
Ақылмен ойлап білен сөз,
Бойына жұқпас, сырғанар.
Ынталы жүрек
сезген сөз,
Бар тамырды қуалар.
* * *
Ағайын жат болады,алыс болса,
Жат та жақын болады,таныс болса.
Дұшпан түгіл достарың табалайды,
Аяғың бір нәрседен шалыс болса,-
* * *
Қуат алып Абайдың тіл күшінен,
Жыр жазғанмын Абайдың үлгісімен.
Абай
болып табынсам бір кісіге,
Абай болып түңілем мың кісіден,
Мұқағали Мақатаев
