70
Аңшылар қандай қимылдар жасайтынын өзара ақыл-
дасады.
Алаң ортасына шығып, қимыл-қозғалыстарын
көрсетеді.
Маймылдар сатыға шығып, аңшылардың
қимылын бақылайды.
Аңшылар қимыл-қозғалыс орын-
дап болған соң, кетіп қалады. Маймылдар жерге түсіп
аңшылардың қимылын қайталайды. Педагог: «Қуғын-
шылар келіп қалды!» деп белгі берген кезде, маймылдар
ағашқа өрмелеп шығуға ұмтылады. Биікке шығып үлгер-
меген балаларды аңшылар ұстап әкетеді.
Қорытынды
бөлім
28–30
(Ұ)
Көңіл күйді
қалпына келтіру, теріс эмоциядан, ре-
ніштен арылу.
Достарыңызбен бөлісу: 
