Білім беру бағдарламасы мамандық: Интерьер дизайны, 0402000 Дизайн (бейін бойынша) Біліктілік: Дизайнер



жүктеу/скачать 6,47 Mb.
бет16/32
Дата24.04.2017
өлшемі6,47 Mb.
#15086
түріБілім беру бағдарламасы
1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   ...   32



Білім, тәжірибелер (когнитивтік және зияткерлік)

Сабақ беру және оқыту әдістері

(C) Артефактілерді дизайн және қарым қатынасу теориясы мен тарихының кең мән-мәтінінде суреттеу және талдау жасауда өзіндік қадағалау дағдыларын қолдануын көрсету.


Дизайндерді (кеңістік пен құрылым құрамы мен нысандарын) көрсету арқылы тәуекелділікті бағалау үстінен бақылаудың маңыздылық тұжырымдамасын туғызу.






Бағалау деректері








Білім, тәжірибелер (Арнайы пәндік/кәсіби)

Оқыту әдістері

(D) Зрттеудің негізгі әдістерін пайдалану және алынған мағлұматтарды академиялық стандартқа сәйкес ұсыну (сілетмесімен бірге).

Дизайнрелік идеялар мен тұжырымдамаларды абстракты түрде де және аналогты 2/3 өлшемді дизайн ретінде түрлендіру









Бағалау деректері








Дағдылар (Ауыспалы)

Оқыту әдістері

(E) Зерттеуге қолдау көрсетуге және тапсыру мерзіміне дейін жазбаша мәтінді құруға арналып, тиімді түрде қолданылатын ақпараттық технологиялар.






Бағалау деректері









1.

Модуль атауы

Орталықтандырылған дизайнның адам факторы және тұтынушылар

2.

Модульге арналған кредит саны

15

3.

ОКС

30

4.

Модуль түрі

Міндетті

5.

Модуль оқытушысы







6. Теориялық оқыту сағаттарындағы үзіліс

Қызметкерлер – үйренуші арасындағы қатынас

Өзіндік жұмыс сағаттары

Сыныптар

(мысалы, дәрістер, семинарлар жетекшілік етілетін, топтық сабақтар)
30

Өз бетімен оқу

(мысалы, жобаны өңдеу, оқу, онлайн форумдарда зерттеу және жұмыс жасау)
50

Ресурстарға арналған бақыланатын қолжетімділік

0

Бағалауға дайындық

20

Ресурстарға арналған бақыланбайтын қолжетімділік

50

Барлығы

30

Total

120

Модульдегі теориялық сағаттардың жалпы саны

150








7. Модульге кіріспе
Осы модульдің мақсаты сізді адамзат факторларының саласымен және жобалау аясында дизайн пайдаланушысына бағдарланған зерттеу дағдыларымен таныстыру болып табылады. Дизайн этнографиясы пайдаланушыға бағдарланған оқытуға қатысты, мұнда пайдаланушылардың жүріс-тұрысын талдау құралы ретінде қоғам мен жеке тұлғалар мұқият бақыланады.

Модульдің адамзат факторларына бағдарлануы сізге зерттеу жұрыс-тұрысы туралы түсінік алуға және сапалы дала жұмысын жүргізуге мүмкіндік береді. Олардың дала жұмысында көргендері мен сынағындарының мәнін түсіндіру үшін сізді талдау мен синтез арқылы өткізеді. Сонан соң сіздің дизайнерлік қағидалар мен әмбебеп қолданылатын жұмыс аясында көзіңіз ашылады.


8. Модуль мақсаты




  • Этнография мен адамзат факторларын талдау/зерттеу кезінде

қолданылатын құралдар мен техникалар туралы түсінік беру;

  • Мәселелерді тәжірибелік қырынан зерттеу мен бағалау үшін

қолданылатын құралдар мен техникалар туралы түсінік беру;

айналысу.

  • Физикалық және виртуалдық тұрғыдан әлем параметрлерімен жұмыс

істеу құндылығын сендіру.


9. Болжалды мазмұны


Осы модульде қамтылған тақырыптар төмендегідей болуы мүмкін:

  • Адаммен байланысты факторлармен таныстыру;

  • Терминдер мен сілтемелер;

  • Эргономикалық деректер мен қағидалар;

  • Қажетті зерттеулер мен деректерді жинақтау қабілеті

  • Ақпарат алу және жеткізу қабілеті

  • Пайдаланушыға бағытталған зерттеу модельдері;

  • Зерттеуді тарату үшін түрлі коммуникация әдістері;

  • Пайдаланушыны талдау;

  • Пайдаланушыны тестілеу;

  • Пайдаланушыға бағытталған дизайн;

  • Тиімді және маңызды жобалау құжаттамасы.




10. Модульді оқыту нәтижелері




Оқыту нәтижелері

Бағалау өлшемдері

1. Адамзат факторының іргелі қағидаларын және этнографияны білу

1.1 Адамзат факторының іргелі қағидаларын және этнографияны жиынтықтау.



2. Жобаның әдеп және ресурстарды үнемдеу талаптарын түсіну


2.1 Жобаның әдеп және тиімді талаптарын түсіндіру


3. Жобаны орындау кезінде түрлі әдістер мен техниканы талдай алу

3.1 Жобаны жүргізу кезінде түрлі әдістер мен техниканы талдау



4. Этнографиялық жоба үшін түрлі дизайнерлік тұжырымдамаларды түрлендіре білу


4.1 Этнографиялық жоба үшін түрлі дизайнерлік тұжырымдамаларды түрлендіру



5. Тиімді идеяларды түрлі тыңдаушыларға жеткізе білу


5.1 Идеялардың тиімді түсініктемесін түрлі тыңдаушыларға жеткізу






11. Сабақ беру және оқыту әдістері




Білім және түсінік

Оқыту әдістері

(A) Құрылыс салу және құрылыс нысандарының ортасындағы денсаулық, қауіпсіздік пен өзіндік сезім маңыздылығы мен білімін көрсету.


Дәрістер;

Семинарлар;

Коллоквиумдар;

Оқытудың виртуальная ортасы





Бағалау




Формативтік және жиынтықты бағалау;

Тәжірибелік жобалар мен тұсаукесер



Мәні және пікірлер

Оқыту әдістері

(B) Өздерінің түсініктемесінде негізгі этикалық сұрақтардың қолданылуын көрсету және тәуекелділікті бағалаудың мәндері мен құндылығын талдау

Дәрістер;

Семинарлар;

Коллоквиумдар;

Оқытудың виртуальная ортасы





Бағалау




Формативтік және жиынтықты бағалау;

Тәжірибелік жобалар мен тұсаукесер

Каталог: wp-content -> uploads -> 2017
2017 -> Сабақтың тақырыбы : Аңыз әңгімелер «Асан қайғының жерұйықты іздеуі»
2017 -> Сабақтың тақырыбы: Ы. Алтынсарин әңгімелері
2017 -> Сабақтың тақырыбы Мен не үйрендім? Сабақ негізделген оқу мақсаты
2017 -> Сабақтың тақырыбы : Жылқы. С. Мұқанов
2017 -> Сабақтарында «мнемотехника»әдісін пайдалану. №48 «Ақ көгершін»
2017 -> Оқушыны іздендіру жолы – шығармашылық
2017 -> Сабақтың тақырыбы Менің отбасым. І дыбысы мен әрпі
2017 -> Әңгіме шебері Ы. Алтынсарин
2017 -> Б.Қ. Абдыкаимова №56 «Береке» балабақшасы тәрбиеші Астана қаласы
2017 -> Қысқа мерзімді жоспары: Мұғалімнің аты-жөні

жүктеу/скачать 6,47 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   ...   32



©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет