21. Умеет формулировать цели и задачи на основе темы урока.
22. Умеет конкретизировать цель урока до комплекса взаимосвязанных задач.
23. Умеет сформулировать критерии достижения целей урока.
24. Умеет добиться понимания обучающимися целей и задач урока.
25. Умеет соотнести результаты обучения с поставленными целями.
26. Умеет вовлечь обучающихся в процесс постановки целей и задач урока.
27. Предлагает обучающимся назвать результаты деятельности на уроке и способы их достижения.
28. Предлагает обучающимся самостоятельно сформулировать цель урока в соответствии с изучаемой темой.
29. Спрашивает, как обучающиеся поняли цели и задачи урока.
30. Обучающиеся принимают участие в формулировании целей и задач урока.
