Ф. Ш. Оразбаева, Ж. Т. Дәулетбекова, Р. С. Рахметова, А. Қ. Рауандина, А. Юсуп
жүктеу/скачать 0,72 Mb.
|
7 cынып мұғалім кітабы
- Бұл бет үшін навигация:
- 1—2-сабақ
тақырып. Ғылым мен техниканың соңғы жаңалықтары
|
|
Сабақ тақырыбы: |
Жаңа технология жетістіктері. |
|
Білімділік: |
Қазақ тіліндегі шағын мәтіндер негізінде жаңа технология жетістіктері туралы мағлұмат беру. |
|
Дамытушылық: |
Оқушыларды әдеби тіл нормасын сақтау, дұрыс ой қорытуға дағдыландыру. |
|
Тәрбиелік: |
Қазақ тіліндегі қарапайым сөйлеу үлгілері арқылы оқушыларға рухани-мәдени тәрбие беру. |
|
Сілтеме: |
Оқу бағдарламасы, «Қазақ тілі» оқулығы. |
|
Жетістік критерийлері: |
Оқушының төменгі жетістігі (ОТЖ): қазіргі жаңа технологиялардың жетістігі жайын- да айтады, тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсінеді, сұрақтарға жауап береді. |
|
|
Оқушының орташа жетістігі (ООЖ): тақырып аясында қойылған сұрақтарға жа- уап береді, қазіргі жаңа технологиялардың жетістігін сипаттайды, ақпараттың өзектілігін анықтайды. |
|
|
Оқушының жоғарғы жетістігі(ОЖЖ): тақырыпқа қатысты өз ойын айтады, сыныпта- старымен пікір алмасады, мәтін құрайды, мәтіннен оқшау сөздерді таба алады. |
|
Жаңа сөздер: |
Нарық, заманауи технология, әдіс-тәсілдер, ақпараттық жүйелер, ақпараттық есеп- теу техникасы. |
|
Сабақта қолданылатын материалдар: |
Интерактивті тақта, слайдтар, маркерлер, үлестірмелі материалдар, смайликтер, же- лімқағаздар. |
|
Оқыту әдістері: |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, «Көңіл-күйді анықтау» тренингі, «Ой шақыру» әдісі, ассоциа- грамма, диалог, фотоколлаж, «Жеке әңгіме» техникасы. к
|
|
Дереккөздері: |
Әдістемелік құрал, дидактикалық материалдар, сөздік. |
Тапсырмалар:
Сабақ барысындағы мұғалім мен оқушының іс-әрекеті:
|
Тапсырма |
Мұғалімнің іс-әрекеті |
Оқушының іс-әрекеті |
|
Оқушыларға психологиялық ахуал туғызу |
Мұғалім «Көңіл-күйді анықтау» тренингінің не- гізінде сабақ басында оқушыларға А4 парағы мен маркерлер таратады. |
Оқушылар параққа маркермен өзінің көңіл-күйін сипаттайтын сурет (смайлик) (күліп немесе езу тартып тұрған, қабағы түюлі, бейтарап, т. б.) салады. |
|
Өткен сабақты тексеру |
Үй тапсырмасын тексереді. Кемшіліктерді анықтайды, түзетеді, бағалайды. |
Тапсырманы айтады, тақырып бойынша сұрақтарға жауап береді. |
|
І. Қызығушы- лықты ояту |
Оқушылардың жаңа сабаққа деген қы- зығушылығын ояту мақсатында «жаңа технологиялардың жетістігі» жайлы слайдтар көрсетеді, «Ой шақыру» әдісін пайдаланып, «жаңа технолдогиялар» сөзіне ассоциаграмма құрғызады.
|
Әр оқушы тақтада ілулі тұрған плакатқа маркермен өз түсінігін жазады. |
|
Тапсырма |
Мұғалімнің іс-әрекеті |
Оқушының іс-әрекеті |
|
ІІ. Мағынаны тану |
1. Сөздікпен жұмыс. А) Мұғалім Интерактивті тақтадан тақырыпқа қатысты жаңа сөздермен таныстырады, аудармасын айтады. Оларды оқиды, оқушыларға қайталатады. |
Тыңдалым. Оқылым. Жаңа сөздерді тыңдайды, қайталайды. Айтылым. Дұрыс айтылуымен ауызша жаттығу жүргізеді.
|
|
|
2. Мәтіналды жұмыс. А) Айтылым. Оқулықтағы 1, 3-тапсырманы орындатады. |
Айтылым. Оқшау сөздерді табады, түр- лерін анықтайды тыныс белгілерін қоя- ды, жаңа сөздерді қатыстырып сөйлем құрайды. |
|
|
Ә) Жазылым. Оқулықтағы 2-тапсырманы орындатады. |
Жазылым. Тапсырманың шартын орын- дайды. |
|
|
3. Мәтінмен жұмыс. А) Тыңдалым. Оқылым. Оқулықтағы 4-тапсырманы орындатады. |
Тыңдалым. Оқылым. Мәтінді тыңдайды, оқиды. |
|
|
Ә) Айтылым. Оқулықтағы 5-тапсырманы орын- датады. |
Айтылым. Мәтін мазмұны бойынша сұрақтарға жауап береді, түсінгенін баяндайды. |
|
|
Б) Жазылым. Оқулықтағы 6-тапсырманы орындатады. |
Жазылым.Мәтіндегі маңызды ақпараттарды қаратпа сөзі бар сөйлем түрінде жазады. |
|
|
4. Сергіту сәті. «Жаңа технологиялар» тақырыбында фотоколлаж дайындатады. |
Фотоколлаж дайындайды. |
|
|
5. Мәтінсоңы жұмыс. А) Жазылым. Оқулықтағы 8-тапсырманы орындатады. |
Жазылым. Көп нүктенің орнына жақша ішіндегі қосымшалардың тиістісін қойып жазады. |
|
ІІІ. Ой толғаныс |
Оқулықтағы 9-тапсырманы орындатады. |
Оқылым. Айтылым. Диалог құрады. |
|
IV. Бекіту |
«Есте сақта!» айдарымен берілген сөздерді оқиды, талдатады. |
Сөздерді оқиды, талдайды. |
|
V. Бағалау |
Формативті бағалау. Мұғалім оқушылар- дың бағалауы бойынша өз ойларын айтып, қорытынды бағаны өзі қояды. |
«Жеке әңгіме» техникасы бойынша бағаланады. |
|
VI. Үйге тапсырма |
Оқулықтағы 7-тапсырманы орындау. |
|
|
VII. Рефлексия |
Мұғалім тақтаға бүгінгі сабақтың өтілу барысын сипаттайтын суреттер іледі. |
Оқушылар өзіне ұнаған суреттің тұсына желімқағаздарды жапсырады. |
жүктеу/скачать 0,72 Mb.
Достарыңызбен бөлісу: