Жаратылыстану-математика факультеті



бет5/15
Дата05.09.2023
өлшемі85,11 Kb.
#180266
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   15
Байланысты:
Өндірістік (педагогикалық) практика
Әдістемелік нұсқаулық, Годовой отчет
Тәжірибе міндеттері
■ Мұғалімнің тұтас педагогикалық процесті басқаруға дайындығын қалыптастыру;
■ Оқушының жеке басын қалыптастыру диагностикасын жүзеге асыру үшін жалпы педагогикалық және жалпы психологиялық білімді, білік пен дағдыларды жетілдіру және сыныптағы, мектептегі тұтас педагогикалық үдерістің жағдайы;
■ Пән мұғалімдерімен, оқушылармен, психологиялық қызмет қызметкерлерімен, ата-аналармен ынтымақтастық орнату;
Педагогикалық құзыреттілікті дамыту және қалыптастыру (ұйымдастырушылық, коммуникативтік, конструктивті, қолданбалы және т. б.);
■ Кәсіби - педагогикалық және жеке-кәсіби дағдыларды дамыту (сабақтың, өз мамандығының пәні бойынша сыныптан тыс сабақтардың оқыту, дамыту және тәрбиелік міндеттерін анықтау және шеше білу);
■ Дәстүрлі және инновациялық технологияларды, оқыту әдістерін қолдану;
■ Педагогикалық қызметке шығармашылық, зерттеушілік көзқарасты қалыптастыру;
■ Іске асыруға дайындықтың өзін-өзі бағалауын қалыптастыру
Тәжірибе мазмұны
1. Зерттеу:
- құжаттама (Мемстандарт, оқу, тақырыптық, сабақ жоспары,
География және Тарих бойынша сыныптан тыс жұмыс жоспары, тәрбие жұмысының жоспары және т. б.);
- бекітілген сыныптағы оқушылардың адамгершілік тәрбиесінің деңгейі;
- жоғары сынып оқушыларының психологиялық ерекшеліктері;
- оқу-тәрбие қызметінің психологиялық аспектілері (сабақтың психологиялық құрылымы, оқушылардың мотивациясы, педагогикалық этика, танымдық іс-әрекеттің ерекшеліктері, қарым-қатынас, сабақтағы микроклимат);
- География,Тарих бойынша оқу және сыныптан тыс жұмыстар жүйесі;
- оқушылардың география,тарих пәнінен білім деңгейі, іскерлігі;
- Сыныптағы тәрбие процесі (даму заңдылықтарын, субъект — субъектілік қатынастарды, тұлғаның әлеуметтік белсенділігін, жоғары сынып оқушыларының мінез-құлқының себептері мен сипатын есепке алу) және т.б;
- мұғалімдердің ғылыми-зерттеу жұмыстары.
2. Жүзеге асыру:
- география,тарих мұғалімі мен сынып жетекшісінің қызметі;;
- инновациялық технологияларды пайдалана отырып сабақтарды психологиялық-педагогикалық талдау;
- заманауи инновациялық технологияларды, оқытудың интербелсенді әдістерін қолданумен оқу іс-әрекеті;
- заманауи компьютерлік технологиялар мен құралдарды пайдалану
оқыту;
негізінде оқу - тәрбие процесін ұйымдастыру;
өзара іс-қимыл, жұмыстың жекелеген нысандары мен әдістерінің
ата-аналар (ата-аналар жиналысын, сұхбатты, анкеталық сұрақты дайындау);
- оқушылармен кәсіптік бағдар беру жұмысы;
- жалпы мектептік тәрбие жұмысының психологиялық-педагогикалық
іс-шара;
- оқушылармен бірлесіп география,тарих бойынша жалпымектептік іс-шараларды дайындау және өткізу (пәндік кеш, апта, олимпиада, конкурстар, Білім күні);
- ұжымдық шығармашылық қызмет (ҚТД) негізінде жалпы мектептік тәрбие іс-шарасын (тақырыптық кеш, Күзгі бал және т.б.) өткізу.
3. Қатысуы:
- мектеп педкеңесінің жұмысында; географ және тарих пәні мұғалімдерінің әдістемелік бірлестігінің жұмысында;
- сынып жетекшілерінің семинары;
- кіші педкеңес жұмысында (студенттік);
- оқыту қызметін талдау және өзіндік талдау;
- оқушылармен тәрбие жұмысын талдау және өзіндік талдау.
Таблица1 Планируемая работа по неделям

недели



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   15




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет