Жаратылыстану сабақ


ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ



жүктеу/скачать 138,78 Kb.
бет3/16
Дата29.08.2023
өлшемі138,78 Kb.
#179988
түріСабақ
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   16
Байланысты:
Жаратылыстану сабақ
Муз онер, Педагогикадагы статистика сурактары, Педагогикадагы статистика сурактары, Лекция ЦС каз , Жүрінов Ғ., AZhK3324 Ақпараттық жүйелер құрылымы, Аннотация, Ташимбаева Ұлбосын 5.3, Ташимбаева Ұлбосын 5.3, Таубай.Б 5.4, Ташимбаева Ұлбосын 5.3, Ташимбаева Ұлбосын 5.3, оқу бағдарлама, Дефектология силлабус, Силлабус Мінез-құлық психологиясы
ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ
І. ЖАНСҮГІРОВ АТЫНДАҒЫ ЖЕТІСУ МЕМЛЕКЕТТІК УНИВЕРСИТЕТ КОЛЛЕДЖІ

САБАҚ ЖОСПАРЫ № 19

Күні

Топ

19.03

361

Пән: Жаратылыстану негіздері және дүниетануды оқыту әдістемесі Сабақ тақырыбы: Оқытудың әдістері мен тәсілдері. Сабақ түрі: Жаңа білімді қалыптастыру сабағы.

Сабақтың мақсаты

Білімділік: Оқытудың әдістері мен тәсілдері, табиғи көрнекі

құралдармен жұмысты, дүниетану сабақтарында «әңгімелесу»,

«әңгіме» әдістерін қолдана білу.

Дамытушылық : жаратылыстану ғылымдары жөніндегі түсініктері мен

танымдық қызығушылықтарын дамыту.

Тәрбиелік: бір – бірін бағалай білуге, ұйымшылдыққа тәрбиелеу.


САБАҚТЫ ЖАБДЫҚТАУ
А. Көрнекі құралдар Слайдтар, интерактивті тақта, компьютер, оқу құралдары.
Таратылатын материалдар Тапсырмалар, кестелер .


САБАҚТЫ ЖҮРГІЗУ КЕЗЕҢДЕРІ
(негізгі және қажетті әдістемелік түсіндірмелер мен ұсыныстар)

I. Ұйымдастыру кезеңі

Сабақта жоқ білімгерлерді түгендеу, сабаққа дайындап алу.

II. Өткен материалды қайталау
(білімді тексерудің әдістері мен түрлері)

1. Ауызша әңгімелесу арқылы сұрақ - жауап әдісін қолдана отырып жалпылай сұрау.

- Үйге қандай тапсырма берілді?

- Бастауыш сыныптардағы дүниетану курсының міндеті мен мазмұнын оқып келу. - 231 беттегі 5,6,7 – тапсырмалар мен сұрақтарға жауап беріп келу.

- Дүниетану стандартының мазмұны неше блоктан құрылған?

- Дүниетану стандартының мазмұны 3 блоктан құрылған:

  1. «Адам»

  2. «Қоғам»

  3. «Табиғат»

- Осы жоғарыдағы блоктар нені қарастыратырады?

  • 1. Адам ағзасы. Сыртқы түрі. Сезімдері, өсу және даму жағдайлары.

Адамның әрекеті. Оқу біліктері. Өзін - өзі бақылау және бағалау. Оқу кітабымен жұмыс. Коммуникативті біліктері.
2. Қоғам. Адам және басқа адамдар. Этика. Адамның өзін ұстау мәдениеті. Адам еңбегі. Өндіріс. Өнер.
3. Табиғат. Табиғи және жасанды денелер, заттар. Табиғи құбылыстар. Әр түрлі заттар мен денелердің қасиеттері. Табиғатты зерттеу әдістері. Жер -Ғаламшар. Күн - Жұлдыз. Глобус. Карта.
Өсімдік және жануар - тірі ағза. Қылқанжапырақты, жапырақты өсімдіктер. Шөл, дала, орман, тау өсімдіктері. Өсімдіктердің өсуі, көбеюуі, дамуы.
Бунақденелілер. Балықтар. Қосмекенділер. Жорғалаушылар. Құстар. Сүтқоректілер. Олардың тіршілік ортасы, өсу және даму жағдайлары. Адам және табиғат. Табиғатты қорғау.

1. «Адам» блогы жаңа. «Дүниетанудың» жалпы мектеп тарихындағы адамды оның айналадағы дүниемен қарым - қатынасымен («адам - өлі табиғат», «адам - тірі табиғат», «адам - басқа адамдар», «адам - материалдық және рухани мәдениет», т.б.) жан - жақты қарастырып, оқушыларға таныстыруды бастайтын алғашқы пән екендігін атап көрсетуімен.
2. Әр блоктың мазмұны сыныптан сыныпқа біртіндеп күрделеніп, 1 - 4 сыныптарда үздіксіз оқытылуымен.
3. Әр блок мазмұнының өзара байланысы адамның табиғатпен, қоғаммен әрекеттестік қарым - қатынасы туралы білім мазмұны арқылы жүзеге асуымен.

- Әр блок мазмұны қазіргі заманғы қандай ғылым салаларымен байланысты екен?

- Қоғамдық, жаратылыстану, экономика, этика, эстетика, құқық, өнер.

  • Жоғарыда айтылған ғылымдардан білімдерді қандай әдістер арқылы жүзеге асыруға мүмкіндіктер береді?

  • Бақылау, тәжірибе, эксперимент, модельдеу, талдау, синтез, салыстыру.


жүктеу/скачать 138,78 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   16



©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет