Үйірменің мақсаты

Төмендегі өлеңде тыныс белгілері қойылмаған, қойып шығып ,ондағы сөйлем мүшелерін анықтаңдар.                         

Тәтті  шөпті  таңдап   жеп  жылқы-сиыр                                          

 Тың-тоңы тұяқ  кесті емес  шиыр

Тай-тана  бота тайлақ серкеш – тоқты                                                   

 Барлығы тояр  соның  толып  бүйір                                       

Тойған  мал  көтерілді  асыр  салып                                                 

( -Неліктен мына өлең жолдарының тыныс белгілері қойылмаған, неліктен сіздер тиісті жеріне тыныс белгілерін қойдыңыздар, қоймай оқығанда қалай естіледі,  қойып оқыған да ше? )

Тәтті  шөпті  таңдап   жеп,  жылқы сиыр,

Тың-тоңы, тұяқ  кесті емес   шиыр.

Тай-тана,  бота тайлақ, серкеш – тоқты

Барлығы тояр  соның,  толып  бүйір.

Тойған  мал  көтерілді  асыр  салып

Торпақ,   бұқа,  тай - құнан  үйір  алып.

 Малдың,   жанның   барлығы   көтеріңкі ,

Қыстан   көрген   зардабы  ұмыт   қалып. 

Алты   ай   қыс ауырған   көп   жөтеліп, 

Төсек   сал , төсек   кемпір   бас   көтеріп. 

Қалың  қар,   қатты   боран  сары аяздың,

Барлығы   бір-ақ   күнде   кетті  өтеліп.                                                                            

 V. «Өз жұбыңды тап!» (оқушылардың қолына бөлек –бөлек үлестірмелі қима қағаздар беру, сол қағаздарға жазылған сөздер арқылы жұптастыру, тыныс белгісін ерекшелеу )

1.  Ертең ел жайлауға көшеді.     /нүкте/

2. Есен – саумысың?                 / сұраулы/

3. Қош келдің, ағатай!               /леп/

4.Сен келгенде.....

 Ә, оны айту міндетті емес.    /көп нүкте/

5. Осылай  боларын білдім бе мен?!  /сөйлем соңына қаббаттасып қойылатын/

6. Мен Айдын,Әсем үшеуміз келдік.   /үтір/

7. Айтарын білдім: тас- түйін боп алған. / қос нүкте/

8. Толғауы тоқсан қызыл тіл    /Абай/

9. «Жас келсе іске» деген сөз  / тырнақша

10. Үйде шешен ,-дауда жоқ.  / сызықша/