Методические рекомендации по преподаванию учебного предмета «основы предпринимательства и бизнеса»
жүктеу/скачать 2,82 Mb. Pdf көрінісі
|
Ахмет Байтұрсынұлы
|
Сабақ барысы Жоспарланған сабақ кезеңдері Сабақтағы жоспарланған іс –әрекеттер Ресурстар Сабақтың басы 5 мин. 3. Ұйымдастыру кезеңі: - мұғалім оқушыларды оқу іс-әрекетіне және жаңа білімді меңгеруге дайындайды; - оқу үрдісінде мотивация беруге жағдай қалыптастырады. «Көңіл - күй неге ұқсас» ойыны. Ойыншылар олардың бүгінгі көңіл - күйлері неге (қай жыл мезгіліне, ауа райына, табиғаттың құбылысына) ұқсас екенін айтып береді. «Менің қазіргі көңіл - күйім көгілдір аспандағы жылы, жұмсақ күннің көзіне ұқсайды, ал сенің ше?». Жаттығу шеңбер бойымен жалғаса береді. Ойынның сонында жауаптар қорытындыланады, бүгінгі шеңберіміздегі балалардың көңіл - күйі қандай екен: қайғылы, көңілді, күлкілі, ашулы т. б. Жауаптардың қорытындысын шығарған кезде, жағымсыз ауа райы, суық, жанбыр, түнерген аспан сияқты элементтер агрессивті, қобалжу күйлердің көрсеткіштеріне назар «Көңіл - күй негеұқсас». ойыны 89 Сабақтың ортасы 20 минут аударыңыз. 1. Сабақтың мақсаты мен тақырыбын анықтау «Көбелек әсері» ойыны Ойын барысында оқушылар сыни тұрғыда кеңінен ойлануына ықпал ететін және зерттеліп отырған уақыт контекстіне витуалды тереңдеу арқылы тарихи дәуірді сараптауға мүмкіндік беретін тапсырмаларды орындап, Қазақстанның әр кезеңдегі даму ерекшелігін түсіне алады. Ойын ережесі Оқушылар командаға бөлініп, бір ғана уақыт кезеңі көрсетіліп, алдын-ала дайындалған карточкаларды таратып алады. Оқушылар сол кезеңге белгісіз бір мезетке виртуалды түрде өтеді. Жақсылап ойланғаннан кейін өз шешімдерін түсіндіріп, презентация жасауға бір минут уақыт беріледі. Басқа командалар олардың жауабына қарап 10 балдық шкала бойынша бағалайды. Нәтижелерді арнайы бағалау парағына жазып отыру керек. Үш кезеңде ең көп балл жинаған команда жеңіске жетеді. Ресурстар Әр команда үшін алдын ала басып шығарылған бағалау парағы, бағалау нәтижелерін жазатын қалам, әр команда үшін уақыт кезеңдері көрсетілген карточкаларұсынылады. Х-команда 1-команда 2-команда 3 комана 4-команда 1-кезең 2-кезең 3-кезең Әр командаға арналған бағалау парағаның үлгісі 1-карточка 2-карточка 3-карточка 4-карточка Орны: Қазақстан территорияс ы Уақыты: жібек жолының «Алтын ғасыры» Орны: КСРО Уақыты: 1961жыл (адамзаттың ғарышқа алғаш ұшуы) Орны: Қазақстан Республик асы Уақыты: -5 жыл Орны: Қазақстан Республик асы Уақыты: +50 жыл Уақыт кезеңдері көрсетілген карточкалар. Карточкадағы уақыт контекстін қалауыңызша өзгертіп, өз ауданыңыздағы қандай да бір маңызды оқиғаларды барынша толықтырып қоса аласыз. Карточкалардағы мәліметтерді өзгерте отырып контрастар ойыны керек екенін ұмытпаңыз – материалдарды жақсы меңгеру үшін оқушыларға болашаққа және өткен шаққа бірге саяхат жасайтын команда керек. Команда құрамы Құрамындағы оқушылар саны бірдей 4 команда. Команданы білімі мен тәжірибесі әртүрлі деңгейдегі Сабақ презентациясы 10 сыныпқа арналған «Кәсіпкерлік және бизнес негіздері» оқулығы. Авторлары; Е.С. Дуйсеханов, С.А. Щеглов, Д.Ханин, А.А. Сейтенова. 1-бөлім Ресурстар Әр команда үшін алдын ала басып шығарылған бағалау парағы, бағалау нәтижелерін жазатын қаламсап, әр команда үшін уақыт кезеңдері көрсетілген карточкалар. 90 оқушылардан құруға тырысыңыз. Команда құру үшін оқушыларды командаға кездейсоқ бөлудің кез келген әдісін пайдалануға болады. жүктеу/скачать 2,82 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|