1
Министерство образования и
науки республики казахстан
наЦионалЬнЫЙ науЧно-практиЧескиЙ
Центр коррекЦионноЙ
пеДаГоГики
разработка изМерителеЙ уровнеЙ
Готовности
ДетеЙ с особЫМи образователЬнЫМи
потребностяМи к обуЧениЮ в
обЩеобразователЬноЙ орГанизаЦии
Методические
рекомендации
алматы 2017
2
3
уДк 376
ббк 74.3
одобрено и рекомендовано научно-методическим
советом национального
научно-практического центра коррекционной педагогики (протокол №.)
рекомендовано к использованию Департаментом дошкольного и среднего об-
разования Министерства науки и образования республики казахстан (письмо №11-
3/94 от 30 января 2018 года ).
рецензенты:
айтжанова р.к., заместитель директора по научно-методической работе ннпЦ
кп, к.м.н
Денисова и.а., старший преподаватель кафедры
специального образования
казнпу им. абая, к.п.н.
составитель:
баймуратова а.т., к.п.н, старший научный сотрудник лаборатории специально-
го дошкольного
образования ннпЦ кп
разработка измерителей уровней готовности детей с особыми образователь-
ными потребностями к обучению в общеобразовательной организации: методиче-
ские рекомендации /сост. а.т.баймуратова. – алматы: ннпЦкп, 2017. – 44 с.
ISBN 978-601-7131
в методических рекомендациях представлены измерители уровней готовности
детей с особыми образовательными потребностями к
обучению в общеобразова-
тельной школе. измерители разработаны в соответствии с требованиями государ-
ственного общеобязательного стандарта дошкольного и начального школьного об-
разования республики казахстан.
Методические рекомендации разработаны в рамках бюджетной программы 099
«обеспечение доступности качественного школьного образования» (подпрограмма
102 «Методологическое обеспечение в сфере среднего образования»).
они пред-
назначены для педагогов дошкольного и начального школьного образования, рабо-
тающих с детьми с особыми образовательными потребностями.
уДк 376
ббк 74.3
ISBN 978-601-7131
© ннпЦ кп, 2017
© баймуратова а.т., 2017