Мұнайлы ауданы «№3 жалпы білім беретін мектеп» кмм-сі Қазақ тілі мен әдебиеті пәндерінен күнтізбелік-тақырыптық жоспарлар



бет11/28
Дата08.02.2022
өлшемі401,63 Kb.
#121031
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   ...   28
Байланысты:
Күнтізбелік жоспар кітапша Т.Жадыра

ТЖБ жұмысы




1

20.05

22

«ЭКСПО-2017» Астанада

6.3.3.1 -ұсынылған тақырып бойынша деректер жинақтай отырып, графиктік мәтін (диаграмма, кесте, сызба) түрінде құрастыру;
6.4.5.1 - қазақ тіліндегі тыныс белгілерінің түрлері мен қызметін (даралаушы) түсіну, дұрыс қолдану

1

23.05

23

Артық болмас білгенің

6.1.2.1 - әлеуметтік-мәдени, ресми-іскери тақырыптарға байланысты диалог, монологтердегі (нұсқаулық, интервью) ) көтерілген мәселені талдау;
6.4.5.1 - қазақ тіліндегі тыныс белгілерінің түрлері мен қызметін (даралаушы) түсіну, дұрыс қолдану

1

25.05



Қазақ әдебиеті» пәні бойынша күнтізбелік-тақырыптық жоспар
6-сынып
Жылына – 68 сағат, аптасына – 2 сағат

р/ с

Сабақтың тақырыбы

Мақсаты

Са
ғат саны

Күні




1-бөлім. Туған жерім –аялы алтын бесігім







1

«Аяз би» - шыншыл ертегі

6. Т/Ж2. Әдеби шығармада көтерілген әлеуметтік-қоғамдық мәселені идеясы арқылы түсіндіру.

1

02.09




2

«Аяз би» ертегісінің тақырыбы мен идеясы

6. Т/Ж1. Әдеби шығарманың жанрын, фабуласын, сюжетін анықтау.
6.3.3.1 -әдеби туындыдағы кейіпкердің типтерін тек тұрғысынан сипаттау;

1

07.09




3

«Аяз би» ертегісіндегі кейіпкерлер бейнесі

6. Б/С2. Кейіпкерлер жүйесінің заманауи жаңашылдығын өзара салыстырып баға беру.

1

09.09




4

«Аяз би» ертегісіндегі кейіпкерлерінің сипаты

6.2.3.1 - шығармадағы көркем ауыстыруларды
(троптарды: метафора, кейіптеу, метони
мия, гипербола, литота, аллегория, антитеза, градация, арнау) анықтау;
6.2.4.1 - әдеби көркемдегіш құралдарды
пайдаланып шығармадағы табиғат көрінісін, оқиға орнын, кейіпкер бейнесін сипаттап жазу

1

14.09




5

«Аяз би» ертегісін оқығаннан кейінгі ой

6.3.4.1 - шығармада көтерілген мәселенің әлеуметтік рөлі туралы сыни хабарлама жасау

1

16.09




6

«Алып Ер Тұңға» - көне жыр

6. Т/Ж1. Әдеби шығарманың жанрын, фабуласын, сюжетін анықтау.

1

21.09




7

«Алып Ер Тұңға» - ерлік жыры

6.2.4.1 - әдеби көркемдегіш құралдарды
пайдаланып шығармадағы табиғат көрінісін, оқиға орнын, кейіпкер бейнесін сипаттап жазу;
6.3.3.1 -әдеби туындыдағы кейіпкердің типтерін тек тұрғысынан сипаттау;

1

23.09




8

«Алып Ер Тұңға» жырындағы маңызды эпизод

6.2.1.1 - шығарма композициясында
ғы белгілі бір эпизодтың алатын маңызына негіздеме жасау;
6.3.4.1 - көркем шығармалардан орта көлемді үзінділерді мәнерлеп оқу, жатқа айту

1

28.09




9

«Алып Ер Тұңға» жырындағы автор бейнесі



6.2.2.1 -эпикалық,поэзия
лық шығармалардағы автор бейнесін анықтау.
6.2.3.1 - шығармадағы көркем ауыстыруларды(троптарды: метафора, кейіптеу, метонимия, гипербола, литота, аллегория, антитеза, градация, арнау) анықтау;

1

30.09




10

Әл-Фараби –лирик ақын

6.2.2.1 - эпикалық,поэзиялық шығармалардағы автор бейнесін анықтау;

1

05.10




11

«Қашықтасың туған жер», өлеңінің көркемдік сипаты



6.2.3.1 -шығармадағы көркем ауыстыруларды
(троптарды: метафора, кейіптеу, метонимия, гипербола, литота, аллегория, антитеза, градация, арнау) анықтау.

1

07.10




12

«Тіршілікте құрыштай бол төзімді» өлеңінің көркемдік сипаты

6.2.2.1 - әдеби шығарма
да көтерілген әлеумет
тік-қоғамдық мәселені идеясы арқылы түсіндіру;
6.2.3.1 -шығармадағы көркем ауыстыруларды
(троптарды: метафора, кейіптеу, метонимия, гипербола, литота, аллегория, антитеза, градация, арнау) анықтау.




12.10




13

Автор және мен. (Әл-Фараби өлеңдерінен алған әсерім).



6.3.4.1 - шығармада көтерілген мәселенің әлеуметтік рөлі туралы сыни хабарлама жасау;

1

14.10




14

Доспамбет жыраудың "Қоғалы көлдер, қом сулар", "Айналайын, Ақ Жайық"толғаулары

6.2.2.1 -эпикалық,поэзия
лық шығармалардағы автор бейнесін анықтау:6.3.4.1 - көркем шығармалардан орта көлемді үзінділерді мәнерлеп оқу, жатқа айту

1

19.10




15

ТЖБ




1

21.10




16

Доспамбет жырау "Қоғалы көлдер, қом сулар", "Айналайын, Ақ Жайық"толғауларының тілі

6.2.3.1 - шығармадағы көркем ауыстыруларды
(троптарды: метафора, кейіптеу, метони
мия, гипербола, литота, аллегория, антитеза, градация, арнау) анықтау;



1

26.10




17

Доспамбет жырау "Қоғалы көлдер, қом сулар", "Айналайын, Ақ Жайық"толғауларында көтерілген мәселенің әлеуметтік рөлі

6.2.4.1 - әдеби көркемдегіш құралдарды
пайдаланып шығармадағы табиғат көрінісін, оқиға орнын, кейіпкер бейнесін сипаттап жазу:

1

28.10




2-тоқсанАбайды оқы, таңырқа!







18

Абай Құнанбайұлы "Мен жазбаймын өлеңді ермек үшін" өлеңінің тақырыбы мен идеясы

6.1.2.1 - әдеби шығарма
да көтерілген әлеуметтік-қоғамдық мәселені идеясы арқылы түсіндіру;
6.2.2.1 -эпикалық,поэзия
лық шығармалардағы автор бейнесін анықтау

1

09.11




19

Абай Құнанбайұлы "Мен жазбаймын өлеңді ермек үшін" өлеңіндегі әлеуметтік қоғамдық мәселе

6.2.1.1 - шығарма композициясында
ғы белгілі бір эпизодтың алатын маңызына негіздеме жасау;
6.1.4.1 - көркем шығармалардан орта көлемді үзінділерді мәнерлеп оқу, жатқа айту

1


11.11



20

Абай Құнанбайұлы "Мен жазбаймын өлеңді ермек үшін" өлеңіндегі көркем образ

6.1.1.1 - әдеби шығарма
ның жанрын, фабуласын, сюжетін анықтау;
6.2.3.1 - шығармадағы көркем ауыстыруларды
(троптарды: метафора, кейіптеу, метони
мия, гипербола, литота, аллегория, антитеза, градация, арнау) анықтау;

1


16.11



21

Поэзия сағаты. Абай Құнанбайұлы "Мен жазбаймын өлеңді ермек үшін"өлеңін жатқа айту

6.1.4.1 - көркем шығармалардан орта көлемді үзінділерді мәнерлеп оқу, жатқа айту

1

18.11




22

Абай Құнанбайұлы "Мен жазбаймын өлеңді ермек үшін" өлеңінің тілі

6.2.3.1 - шығармадағы көркем ауыстыруларды
(троптарды: метафора, кейіптеу, метонимия, гипербола, литота, аллегория, антитеза, градация, арнау) анықтау;

1

23.11




23

"Ғылым таппай мақтанба» өлеңі
"Ғылым таппай мақтанба» өлеңінің идеясы

6.1.2.1 - әдеби шығармада көтерілген әлеуметтік-қоғамдық мәселені идеясы арқылы түсіндіру;
6.2.1.1 - шығарма композициясында
ғы белгілі бір эпизодтың алатын маңызына негіздеме жасау;

1

25.11




24

"Ғылым таппай мақтанба» өлеңіндегі типтік бейнелер

6.1.3.1- әдеби туындыдағы кейіпкер
дің типтерін тек тұрғысынан сипаттау.
6.3.2.1 - кейіпкерлер жүйесінің заманауи жаңашылдығын өзара салыстырып баға беру;

1

30.11




25

Сөз өнері- өз өнерім."Ғылым таппай мақтанба» жатқа айту

6.1.1.1 - әдеби шығарма
ның жанрын, фабуласын, сюжетін анықтау;
6.Т/Ж4. Көркем шығармалардан орта көлемді үзінділерді мәнерлеп оқу, жатқа айту.

1

02.12




26

Абай Құнанбайұлы "Ғылым таппай мақтанба" өлеңінің тілі



6.2.3.1 шығармадағы көркем ауыстыруларды (троптарды: метафора, кейіптеу, метонимия, гипербола, литота, аллегория, антитеза, градация, арнау) анықтау;

1

07.12




27

"Бірінші сөз",

6.2.1.1 - шығарма композициясында
ғы белгілі бір эпизодтың алатын маңызына негіздеме жасау;

1

09.12




28
29

"Жетінші сөз",
«Отыз бірінші қара сөз»тақырыбы мен идеясы

6. Т/Ж2. Әдеби шығармада көтерілген әлеуметтік-қоғамдық мәселені идеясы арқылы түсіндіру

2

14.12
16.12






30

ТЖБ




1

21.12




31
32

"Бірінші сөз", "Жетінші сөз",
"Отыз бірінші қара сөз" қара сөздердің көркемдік сипаты

6.2.2.1 -эпикалық,поэзия
лық шығармалардағы автор бейнесін анықтау;6.1.4.1 - көркем шығармалардан орта көлемді үзінділерді мәнерлеп оқу, жатқа айту

2

23.12
28.12








Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   ...   28




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет