Рефлексия. «Екі жұлдыз, бір тілек»
Оқушыларға өз көршісінің бүгінгі жұмысынан не ұнаганы және оған қандай тілегі бар екені сұралады.
Үйге тапсырма: Осы үлгі бойынша бес мысал құрастырып келіңдер.
|
стикерлер
|
|
|
|
Рефлексия Сабақ бойынша рефлексия
Сабақ мақсаттары/оқу мақсаттары дұрыс қойылған ба?
Оқушылардың барлығы ОМ қол жеткізді ме?
Жеткізбесе, неліктен?
Сабақта саралау дұрыс жүргізілді ме?
Сабақтың уақыттық кезеңдері сақталдыма?
Сабақ жоспарынан қандай ауытқулар болды, неліктен?
|
Бұл бөлімді сабақ туралы өз пікіріңізді білдіру үшінпайдаланыңыз. Өз сабағыңыз туралы сол жақ бағанда берілген сұрақтарға жауап беріңіз.
|
Қорытынды бағалау
1.Ең жақсы өткен екі тапсырманы атап көрсетіңіз (оқытуға және үйренуге қатысты):
1:
2.Қандай екі нәрсе немесе тапсырма сабақтың одан да жақсы өтуіне ықпалын тигізер еді (оқытуға және үйренуге қатысты)
|
Қосымша1
1) Математикалық диктант
1. үш бүтін оннан бір (3,1)
2. Бес бүтін оннан сегіз (5,8)
3. бір бүтін оннан бес (1,5)
4. нөл бүтін жүзден жетпіс (0,70)
5. Жеті бүтін жүзден жиырма бес (7,25)
6. нөл бүтін жүзден он алты (0,16)
7. үш бүтін мыңнан бір жүз жиырма бес ( 3,125)
8. бес бүтін жүзден он екі (5,12)
9. он бүтін жүзден жиырма төрт (10,24)
10. бір бүтін оннан үш (1,3)
2) Ауызша жаттығулар.
Ондық бөлшектерді оқыңдар: 0,2; 1,009; 3,26; 8,1; 607,8; 0,2345; 0,001; 3,07; 27,27; 0,24; 100,001; 3,08; 3,89; 71,007; 5,0023.
Қосымша2 . Сәйкестендір
Қосымша3.
1-ші жұптың жұмысы: 1) 2, 7; 2) 4, 25 сандарын координаталық сәуле бойына белгілеу; 2-ші жұптың жұмысы: 1) 3, 4; 2) 5, 18 сандарын координаталық сәуле бойына белгілеу;
3-ші жұптың жұмысы: 1) 1, 6; 2) 3, 12 сандарын координаталық сәуле бойына белгілеу; 4-ші жұптың жұмысы: 1) 8, 2; 2) 1, 37 сандарын координаталық сәуле бойына белгілеу; 5-ші жұптың жұмысы: 1) 4, 9; 2) 5, 43 сандарын координаталық сәуле бойына белгілеу;
Достарыңызбен бөлісу: |
