П. И. Пидкасистый а у д а р ғ а н д а р
I бөлім. Педагогиканың жалпы негіздері
жүктеу/скачать 13,11 Mb. Pdf көрінісі
|
дидактика кытап 2
| I бөлім. Педагогиканың жалпы негіздері
23 1.5. Білім беру - цогамдьщ қубылыс және педагоги калы қ үрдіс Алдыңғы бөлімдерде педагогика ғылымының басты түсінігінің бірі педагогиканың мазмүнына қысқаша шолу жасалды. Енді бүл үғымдардың ішінде екіншісін - білім беру түсінігін сипаттау қажет. Ол, жоғарыда айтылып кеткендей, педагогиканың арнайы объектісі болып табылады. Бірақ бүл оның түрлі аспектісін басқа ғылымдар зерделей алмайды деген емес. Бүл - көгі қырлы қүбылыс, әдетте пәндер түрғысынан, түрлі көзқарас түрғысынан қарастырғанда түрлі болып көрінеді. Ең алдымен, ол өзінің екі аспектілері - қогамдық қубылыс және педагогикалык, урдіс ретінде көрініс табады. Білім берудің қоғамдық қызметтері түрғысынан ол - әлеуметтік тәжірибені жеткізу- дің қүралы. Бүл жағдайда қоғамдық қүбылыс ретінде білім беру қоғам туралы ғылымның, ягни социологияның объектісі болады. Оқытылатын және тәрбие- ленетін адамға қатысты, білім беру - оның жеке түлғасының дамуының күралы, ал оның психологиялық қүрылымын, әрине психология зерделейді. Педагогика ғылымдары түтас оқу-торбие әрекетін, яғни білім беру әреке- тін “іске асады”, “жүзеге асады”, “болып жатыр” деген сөздермен бейнелейтін түрінде қарастырады. Бүл дегеніміз оның үнемі қозғалыста, үрдісте болаты- нын көрсетеді. Егер дәлірек айтатын болсақ, ол үрдіс дегеніміз - жүйенің, хал- ахуалдың ауысуы. Онда білім берудің мақсаттары мен міндеттері іске асады. Мақсатқа барар жолда оның хал-ахуалы өзгереді: адамдар, қүралдар өзгереді, жаңа міндегтер қойылады. Бүл жолы біз білім беру үрдісін оңгімелегендіктен, педагогикалык үрдіс - осы саладағы әрекеттің жүйесіндегі хал-ахуалдың ауысуы. Осы үрдісті тәрбиемен, оқьггумен жоне басқа қүрамдас элемент- терімен бірлікте қарастыра отырып, педагогика жүктеу/скачать 13,11 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|