Педагогикалық психологияның міндеттері:
Оқу – тәрбие процесінде білім алушылардың интеллектуалдық және жеке тұлғалық даму заңдылықтары мен психологиялық ерекшеліктерін зерттеу,анықтау;
Білім алушылардың әлеуметтік – мәдени тәжірибені, оның құрылымын меңгеру механизмдері мен заңдылықтарын анықтау, өзіндік санасында сақтау;
Оқыту мен тәрбиелік әсер ету форма, әдістерінің білім алушының интеллектуалдық және жеке тұлғалық даму деңгейлері арасындағы байланысына әсерін анықтау;
Білім алушылардың оқу әрекетін ұйымдастыру мен басқару ерекшеліктерін және осы процестердің интеллектуалдық, жеке тұлғалық дамуы мен іс-әрекеттің психологиялық негізін зерттеу;
Дамыта оқытудың фактілерін, заңдылықтарын, механизмдерін анықтау;
Білімді меңгеру, заңдылықтарын, шарттарын, критерийлерін (өлшем), осылар негізінде іс-әрекеттің құрамын анықтау;
Меңгерудің диагностикалық деңгейі мен сапасының психологиялық негізін анықтау және білім беру стандартына сәйкестендіру.
Педагогикалық психология принциптері:
Детерминизм принципі;
Сана мен іс-әрекеттің бірлігі принципі;
Жеке тұлғаның дамуы принципі және т.б.
Педагогикалық психология құрылымы:
Оқыту психологиясы;
Оқу психологиясы;
Тәрбие және өзін-өзі тәрбиелеу психологиясы;
Педагогикалық іс-әрекет және ұстаз тұлғасы психологиясы.
Достарыңызбен бөлісу: |
