Р. А. Қаратабанов, Бекдаирова В. Ж

101 
Қорық 
Ұлттық 
табиғи 
саябақтар 
Табиғат 
ескерткіш-
тері 
Табиғи 
қорықша-
лар 
 
 
 
 
Ұқсастықтары: 
 
4-тапсырма. 
Кестенің толтырылмаған бөліктерін 
толтырыңдар
Қорық
тың 
аты 
Құ-
рыл-
ған 
жы-
лы 
ГП 
Өсім-
дікте-
рі 
Жа-
нуар-
лары 
Ерек-
шелігі 
ШҚО, 
Батыс 
Алтай 
таулары 
Үстірт 
арқары
, ақбө-
кен, 
қара-
құйры
қ, шие-
бөрі, 
түлкі, 
қара 
кірпі, 
шұбар 
күзен 
Ақсу-
Жаба-
ғылы 
қоры-
ғы 
Түркіс-
тан 
облысы, 
Қаратау 

102 
жотасын
ың 
орталық 
бөлігі 
Тянь-
Шань 
шыр-
шасы, 
Шренк 
шыр-
шасы
1939 
жыл 
Қоста-
най 
облысы
Марал 
тамыр, 
қыз-
ғылт 
семіз-
от, 
алтай 
рауға-
шы 
Ақмола 
облысы 
Қорық
тың 
мақтан
ышы–
реликт 
шағала
Оқушылар толтырған кестенің талқылануына қарай, 
өткен материалды түсінгенін толықтай нығайту үшін 
Bilimland.kz платформасында айрықша қорғалатын 
аумақтар бөлімінде берілген материалдарды оқуды 
ұсыну. Бейнетүсірілімге айрықша назар аудару керек. 
https://bilimland.kz/ru/courses/geografiya-ru/osobo-

103 
oxranyaemye-territorii
 
4-тапсырма. 
Қосымша дереккөздерін пайдаланып, 
ұлттық саябақтардың сипаттамасымен танысыңдар. 
Қолда бар ақпаратты есепке алып, оқулықтағы 
параграфта берілген кестені тағы да қандай бағандармен 
толықтырар едің. Кестенің нұсқасын жасап көріңдер.
Қосымша ақпаратты мұғалім өзі әзірлеп әкелуіне болады 
не болмаса оқушыларға интернетпен жұмыс істеуге 
мүмкіндік беру қажет, әрбір ұлттық саябақтың өз сайты 
бар, оқушылар сол сайттардың мәліметтерін 
пайдалануына болады. 
№ Ұлттық саябақ 
Құрылған 
жылы 
 
 
 
 
 
 
 
Сабақ соңы 
Қосымша ақпарат көздерін пайдаланып, 
Қазақстандағы айрықша қорғалатын аумақтардың 
біріне жарнама жасап көріңдер.
Жарнаманың форматын оқушылар өздері 
таңдайды.
Рефлексия 
Қазақстанның табиғи зоналары туралы білімдеріңді 1-
ден 10-ға дейінгі шәкілі бойынша бағалаңдар. Өз 
білімдеріңмен бөлісіңдер. 
 

жүктеу/скачать 4,18 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: