Микроцели микроколлектива
Предполагаемые орга-
низационные формы и
методы деятельности
1.
2.
3.
Индивидуальная цель: (формулируется в
форме: «знать…», «уметь…», «пони-
мать…»)
1. Что необходимо знать
для решения проблемы?
1.
2.
3.
4.
2. Упражнение
«Камень на дороге»
Я бы положительно раз-
решил проблему, если бы
не…________
(установление противоречий)
1.
2.
3.
3. Этапы разрешения про-
тиворечий
А. Что изучить?
Б. У кого получить совет?
В. Чей опыт изучить?
Г. С кем возможно со-
трудничество?
4. Индивидуальный образовательный
маршрут:
А). Работа в библиотеке
Б). Какие лекции, семинары, практикумы
посетить?
В). В каких тренингах принять участие?
Г). У кого получить консультации?
Д). Тема индивидуальной работы
Е). Чей опыт изучить?
Ж). Какие изучить образовательные
технологии?
З). С каким сообщением выступить?
5. Коллективный образовательный марш-
рут:
А). Тема научно-исследовательского проек-
та
Б).
В).
Г).
Д).
Е).
Достарыңызбен бөлісу: |
