Спецификация суммативного оценивания за четверть по предмету «Русский язык и литература»
жүктеу/скачать 0,99 Mb. Pdf көрінісі
|
ТС СОЧ ОШ Русский язык и литература Я2 6 класс 2021-2022 1-4 четверти
526661, Қайырымдылық Ержүрек, 9 сынып 4 тоқсан
- Бұл бет үшін навигация:
- Образцы заданий и схемы выставления баллов Слушание Задание 1 Прослушайте текст два раза и выполните задания. [7]
| ия*
Описание* Время на выполнен ие, мин* Балл* Балл за раздел Климат: погода и времена года Чудеса света Слушание 6.1.3.1 понимать содержание рассказов, поэтических произведений/фрагментов, содержащих знакомые лексические и грамматические единицы, определяя тему и основную мысль, характеризовать и оценивать поступки персонажей или лирического героя; 5 1 МВО КО Отвечает на вопросы по содержанию поэтического произведения 10 7 7 Говорение 6.2.1.1 владеть словарным запасом, включающим паронимы, заимствованные слова; 6.2.2.1 пересказывать подробно, выборочно содержание текста 1 2 РО Подробно пересказывает содержание текста Принимает ся отдельно 8 8 Чтение 6.3.2.1 определять стилистические особенности текстов художественного стиля (рассказ); определять принадлежность текста к типу описание на основе характерных признаков; 6.3.4.1 использовать виды чтения, включая изучающее и выборочное чтение 4 3 МВО КО Отвечает на вопросы по содержанию текста, определяя стиль, тип текста 15 7 7 16 Письмо 6.4.5.1 писать эссе (объем 80-100 слов) по картине/ теме, учитывая особенности текста-описания; 6.4.6.1 правильно писать безударные глагольные окончания 1 4 РО Пишет эссе, соответствующее типу описание. Правильно пишет безударные глагольные окончания. Использует простые и сложные предложения, выражающие изъяснительные отношения; 20 8 8 Использован ие языковых единиц 6.5.2.2 использовать простые и сложные предложения, выражающие изъяснительные отношения Итого 45 30 30 Примечание: * - разделы, в которые можно вносить изменения 17 Образцы заданий и схемы выставления баллов Слушание Задание 1 Прослушайте текст два раза и выполните задания. [7] 1. О чем говорится в тексте? А) О красивой осени В) О пустых полях С) О прекрасных вечерах [1] 2. Какое слово из текста соответствует значению «восхитительный»? А) первоначальный В) бодрый С) дивный [1] 3. Какова основная мысль текста? А) Осенью надо собирать урожай. В) Осень – прекрасное время года. С) Осень – время перелета птиц. [1] 4. Укажите вид тропов (выразительных средств) «день как бы хрустальный» __________________________ «дивная пора» _____________________________ [2] 5. Какое настроение передает стихотворение? Приведите два примера из прослушанного текста. _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ [2] Транскрипт Есть в осени первоначальной Короткая, но дивная пора — Весь день стоит как бы хрустальный, И лучезарны вечера… Где бодрый серп гулял и падал колос, Теперь уж пусто всё — простор везде, — Лишь паутины тонкий волос Блестит на праздной борозде. Пустеет воздух, птиц не слышно боле, Но далеко ещё до первых зимних бурь — И льётся чистая и тёплая лазурь На отдыхающее поле… https://rustih.ru/fedor-tyutchev-est-v-oseni-pervonachalnoj/ |