Тексерілді: Калиниченко Л. С пәні: қазақ тілі
Сабақтың тақырыбы: Санды 3-ке көбейту кестесі
жүктеу/скачать 2,26 Mb.
|
| Сабақтың тақырыбы: Санды 3-ке көбейту кестесі
Сабақтың мақсаты: 1. Білімділік: Кестелік көбейту және бөлу ережелерін қайталай отырып, 3-ке көбейту және бөлуді үйрету, ұғындыру. Көбейту кестесін құруды, көбейтудің ауыстырымдылық қасиетін пайдалануға үйрету. 2. Дамытушылық:Оқушылардың ой-өрісін, есте сақтау қабілетін өздігінен жұмыс істеу дағдысын, пәнге деген қызығушылықтарын арттыру. Білім, білік, дағдыларын кеңейту, қиялын, ауызша есептеу қабілеттерін дамыту. 3. Тәрбиелік:Оқушылар өзгенің пікірін тыңдап, өз ойын еркін айтуға баулу, белсенділікке, ұқыптылыққа тәрбиелеу. Сабақтың түрі: аралас сабақ Сабақтың әдісі: түсіндіру, сұрақ-жауап, топпен жұмыс, ойын, математикалық диктант, логикалық сұрақтар. Пәнаралық байланыс: ана тілі Көрнекілігі: көбейту кестелері, үлестірмелі қима қағаздар, көбейту кестесіне байланысты суреттер. Сабақтың барысы: I.Ұйымдастыру кезеңі Психологиялық дайындық. Ал, кәнекей, балалар, Бері қарай қарайық. Қажет құрал, кітапты, Алдымызға алайық. Алаңдамай басқаға, Сабаққа назар салайық. Дұрыс есеп шешімін, Мұқиятпен табайық. II.Үй тапсырмасын тексеру. № 7. Өрнектер құр, мәндерін есепте. 4*3 = 12/3= 4 12/4 = 3 3*4 = 12 5*3 = … … …. … 6*2 = … … …. … 7*2 = … … …. … 8*2 = … … …. … Шығармашылық тапсырма. 
III. Өткен сабақты пысықтау. – Балалар, біз өткен сабақта санды 2-ге көбейту кестесін өтіп, есептер шығардық. Қазір соны қалай меңгергендеріңізді білу үшін сұрақтар қойып өткенді еске түсіреміз. – Көбейту амалына кері амал? – Көбейтудің компоненттерін ата? – Бөлудің компоненттерін ата? IV. Жаңа сабақ Санға байланысты даналық сөздер ары-беріде біздің қазақта ғана болса керек. Бабалар қалдырған осынау даналықты ұрпақтан-ұрпаққа аманаттап жеткізу біздің борышымыз. Бүгін алдарыңызға “үш” санына байланысты сөздерді әкеліп отырмыз. Жеті саны туралы айтып өттік. Қазақ ырымдап, жақсылыққа балаған төрт, бес, тоғыз, он бір, қырық сандары туралы алда тағы да мәліметтер беретін боламыз. – Балалар, 3 саны туралы мәліметтерді біледі екенсіңдер. Ал енді көбейту мен бөлу жағдайларын қарастыра отырып, көбейту мен бөлуді үйренеміз. 7*3 = 21
7 * 3 = 21 21/3 = 7
21 / 3 = 7
– Балалар, көбейтудің үш қасиеті бар. Оқулықпен жұмыс.
№1
8*3= 8*2+8 = 24 / 3 = 8 9*3 = 9*2+9= 27 / 3 = 9 Топпен жұмыс № 2 есеп
1 – топ а) 7*3 = 21 Жауабы: 21 кітап бар 2-топ ә) 21/3=7 Жауабы: 7 кітаптан бар № 3 есеп 1 – топ а) 9*3 = 27 Жауабы: 27 оқушы отырды 2- топ ә) 27/3 =9 Жауабы: 9 оқушыдан отырды.
Математикалық диктант 7*3 = 9*3 = 3*7 = 3*9 = 70*3 = 90*3 = 3*70 = 3*90 = 8*3 = 1*3 = 3*8 = 3*1 = 80*3 = 10*3 3*80 = 3*10 =
Логикалық есептер. 1-топ
4. Баспалдақ 15 басқыштан тұрады. Баспалдақтың ортасында тұру үшін нешінші басқышты басу керек? 2- топ 1. 2 кг мақта ауыр ма, 2кг темір ауыр ма? 2. Алмұрт алмадан ауыр, ал алма шабдалыдан ауыр. Қайсысы ауыр алмұрт па әлде шабдалы ма? 3. Бір айда 5 жексенбі бола ма? 4. Дүйсенбіден кейін 3 күннен кейін қай күн келеді? ХІ.Оқушыларды бағалау. ХІІ. Үйге тапсырма: № 7 Тексерілді: Калиниченко Л.С. Күні:28.04.2017 Сыныбы: 2 «Ә» - 3 «Ә» сыныптары Мұғалімі: Қайролла М.М Пәні: әдебиеттік оқу (Ф) Сабақтың тақырыбы: Кірпі мен көжек Сабақтың мақсаты: Оқушыларды әңгімені оқуға, оны талдауға, мазмұнын айтуға үйрету. Мәтінді түсініп оқуға ,талдай білуге үйрету. Адам, табиғат, қоғам байланысын түсіндіру. Оқушылардың сабақ барысында есте сақтауын, сөздік қорын, байланыстырып сөйлеуін арттыру. Білімділікке, ақылдылыққа, табиғатты қорғай білуге тәрбиелеу. Сабақтың түрі: аралас сабақ Сабақта пайдаланатын көрнекті-құралдар: кеспе сурет, қима қағаз,мақал-мәтелдер,кітапшалар Пайдаланатын әдіс-тәсілдер; сұрақ-жауап, талдау, ізденіс, комментарий. Пәнаралық байланыс: дүниетану, әдебиеттік оқу.
Тексерілді: Калиниченко Л.С. Күні: 29.04.2017 Сыныбы: 2 «Ә» - 3 «Ә» сыныптары Мұғалімі: Қайролла М.М Пәні: әдебиеттік оқу (Ф) Сабақтың тақырыбы: Күлмеңіздер кәріге Сабақтың мақсаты: Әңгімені түсініп оқуға ,талдай білуге үйрету. Мәтіндегі негізгі ойды анықтай білуге дағдыландыру. Оқушылардың сабақ барысында есте сақтауын , сөздік қорын, байланыстырып сөйлеуін арттыру. Білімділікке, ақылдылыққа,табиғатты қорғай білуге тәрбиелеу. Мәтінді түсініп оқуға ,талдай білуге үйрету. Адам, табиғат, қоғам байланысын түсіндіру. Кең өлке ұғымын түсіндіріп үйретемін. Сабақтың түрі: аралас сабақ Сабақта пайдаланатын көрнекті-құралдар: кеспе сурет, қима қағаз,мақал-мәтелдер,кітапшалар Пайдаланатын әдіс-тәсілдер; сұрақ-жауап, талдау, ізденіс, комментарий. Пәнаралық байланыс: дүниетану
Каталог: uploads -> doc -> 0b2b doc -> Ана тілі №2. Тақырыбы: Кел, балалар, оқылық Мақсаты doc -> Сабақ жоспары «Сәулет және дизайн» кафедрасының арнаулы пән оқытушысы, ҚР «Еуразиялық Дизайнерлер Одағының» мүшесі: Досжанова Галия Есенгелдиевна Пәні: Сурет және сұңғат өнері doc -> Сабақ Сабақтың тақырыбы : Кіріспе Сабақтың мақсаты : «Алаштану» курсының мектеп бағдарламасында алатын орны, Алаш қозғалысы мен Алашорда үкіметі тарихының тарихнамасы мен дерекнамасына қысқаша шолу doc -> Тәрбие сағаттың тақырыбы: Желтоқсан жаңғырығы doc -> Сабақтың тақырыбы : Әбунасыр Әл- фараби Сабақтың мақсаты doc -> Сабақ жоспары Тақырыбы: Үкілі Ыбырай Мектеп:№21ом мерзімі 0b2b -> Сабақ-1 Өткізілетін күні: қыркүйек Сабақтың тақырыбы: Заттардың қасиеті. Заттарды санау. Сабақтың мақсаты 0b2b -> Шырылдап жерге түскеннен – ақ сенің ең бір жақының, ең бір досың, ең бір ұстазың бар. Ол – ана 0b2b -> Сабақтың тақырыбы Жануарлардың көктемгі тіршілігі.Құралай желі Сілтеме 0b2b -> Іі кіші тобындағы ұйымдастырылған оқу қызметінің технологиялық картасы Мерзімі: 11. 03. 2016 ж. Білім беру саласы: «Коммуникация» жүктеу/скачать 2,26 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|