Тем Язык и его основные функции. Нормативно-правовая база функционирования русского языка в Казахстане
жүктеу/скачать 0,75 Mb.
|
Учебные материалы 1 семестр
- Бұл бет үшін навигация:
- Вид научного диалога Особенности развертывания Речевые реализации
- Диалог - расспрос
- Диалог-унисон
- Диалог-диссонанс
- Диалог-переспрос
- Диалог-уточнение
- Диалог- обсуждение
| Вопросы для самоконтроля:
1. Каково монологическое высказывание в научной речи? 2. В чём отличие подготовленной речи от спонтанной? 3. Расскажите о видах диалога. 4. Каковы языковые особенности диалога? 5. Что такое полилог? 6. Какие виды полилога вам известны? Задание 1. Прочитайте теоретические сведения о видах научного диалога. Распределите эти сведения по графам таблицы, используя, если необходимо, таблицы языковых средств для реализации научного диалога.
Задание 2. Прочитайте полилог. Выделите в нем диалог-расспрос, диалог-согласие, диалог-несогласие, диалог- переспрос, диалог-уточнение. А: - Темой нашего сегодняшнего обсуждения является кроветворение. Б: - Скажите, а почему темой разговора стал хорошо изученный в биологии вопрос? А: - Общеизвестно, что органами кроветворения у человека и высших животных являются костный мозг, лимфатические узлы, селезенка, вилочковая железа. Это касается сформированного организма. Сформировавшейся кровеносной системы. Но не все так просто. В: - Разрешите спросить, а как в таком случае начинается образование клеток крови? А: - Это вопрос, на который пока еще нет однозначного ответа. Совсем недавно немецкие ученые из перинатального центра Мюнхена провели эксперимент, в результате которого пришли к выводу, что первые клетки крови плода образуются из стенки сосудов. В: - Как вы оцениваете этот эксперимент? A: - Я думаю, выводы, сделанные учеными из Германии, будут перепроверяться учеными из разных стран. Но мне результаты эксперименты представляются достоверными, насколько я могу судить по публикациям. А что вы думаете? В: - Совершенно с вами согласен. В описании эксперимента убедительно показано, что именно клетки стенки сосудов дают начато клеткам крови. А что думают наши молодые коллеги? Б: - Я не разделяю вашу точку зрения. Эксперимент, проведенный в одном институте, одной группой ученых не может считаться достоверным. Время покажет. А: - Извините, я не понят, вы в принципе против эксперимента? Б: - Нет, я не против эксперимента. Я против скоропалительных выводов. Мне кажется, коллеги из Германии поспешили с обнародованием результатов. Все нужно проверять и проверять. В: - Ну вам и карты в руки. Это, кажется, предмет ваших научных интересов. Б: - А вот в этом я с вами абсолютно согласен. Будем работать в этом направлении. В: - Желаю удачи! А: - Подводя итоги нашей беседы, могу сказать следующее: кроветворение не является до конца изученным разделом биологии. Данные, полученные немецкими коллегами, интересны и заслуживают пристального внимания. Однако по вопросу достоверности результатов эксперимента мнения ученых разошлись. Задание 3. Прочитайте диалоги. Определите тему и вид каждого из них. Беседа с председателем Пущинского научного центра, заместителем директора Института биоорганической химии РАН, академиком Анатолием Мирошниковым. жүктеу/скачать 0,75 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|