(П) (Деятельность детей)В парах составляют слова и словосочетание, делают свои предположения, что такое
«Птичья школа».
(К) Учитель предлагает послушать стихотворение Б. Заходера «Птичья школа» и ответить на вопросы:
О чем стихотворение? Кто ее ученики? В какое время эта школа открылась?
Найдите в тексте слова-предметы, которые относятся к живой природе. Докажи, что это живая природа.
Учитель предлагает записать эти слова в тетрадь.
