2.2 Сопоставительный анализ произведений
Сопоставительный анализ произведений позволил проследить «путь» героев произведении ,Михаила Булгакова, Чингиса Айтматова обнаружить причины, подтолкнувшие их к наркотикам. Путь этих литературных героев – это путь разрушения и распада личности. Если Поляков не может признаться себе в том, что он морфинист, то Анна Каренина ,не отвергая этого факта , сама уходит из жизни. Главной причиной зависимости от наркотиков для них является одиночество и отсутствие любви. Толстой и Булгаков приводят своих героев к одному концу, к смерти. Прочтя дневник-исповедь наркомана, Бомгард из рассказа "Морфий" спрашивает себя «…я прочитал эти записки Сергея Полякова. И здесь они полностью, без всяких каких бы то ни было изменений. Я не психиатр, с уверенностью не могу сказать, поучительны ли, нужны ли?» И сам же отвечает «По-моему, нужны».
А романе Айтматова трагический конец героя, пытающегося разобраться в проблеме наркомании и убитого наркосборщиками, звучит как набат: «Люди, опомнитесь! Люди, оглянитесь: мы в опасности!» Необходимость борьбы с вырвавшимся на свободу наркотическим монстром встала сейчас как одна из острейших общественных проблем, не терпящей ни малейшего отлагательства, и перед каждым из нас, кому сейчас16-20лет.
В ходе своей исследовательской работы, помимо исследования основной темы , я задалась целью проследить ведение здорового образа жизни некоторыми писателями. И была приятно удивлена. Оказывается, М.Ю.Лермонтов знал правила ведения кулачного боя и хорошо фехтовал. А.С.Пушкин увлекался боксом и плаванием. Л.Н.Толстой занимался бегом, плаванием, коньками, гимнастикой на турнике и брусьях. Гиревой спорт, катание на велосипеде, пешие походы, верховая езда – вот неполный перечень занятий, которые укрепляли здоровье писателя. Он прожил долгую жизнь, благодаря занятиям физическими упражнениями и спортом. Об увлечении катанием на коньках Лев Николаевич Толстой написал в своих произведениях «Детство» и «Юность». Наглядный пример значимости ведения здорового образа жизни можно применить для профилактической работы среди молодежи .
В своей школе мы с учителями пригласили учащихся на демонстрацию одноименного фильма по рассказу М.Булгакова "Морфий " . Учащиеся , мои сверстники , искренне сопереживали герою фильма Полякову , наглядно увидели все ужасы наркозависимости.
А недавно я узнала , что по решению Министерства здравоохранения Казахстана с 2013 года реализуется трехлетняя научно- исследовательская программа, пилотный проект которой запускается в Павлодаре.
В эксперименте участвуют десять школ. Суть в том, что за счет точной компьютерной диагностики специалисты выявляют уязвимое звено учащегося, который еще не пробовал наркотики. С ним выстраивают работу таким образом, чтобы выработать устойчивость к предложениям наркоторговцев.
- Если эксперимент в Павлодаре принесет ожидаемый результат, то мы будем рекомендовать его распространение на всю республику, -говорят в министерстве . - Как бы критично мы ни относились к проделанной работе, от 90 до 100% запланированных мероприятий было реализовано, и их результат тоже видим. И есть отчетливая перспектива, что в обозримом будущем можно обеспечить обратное развитие проблемы.
Но, надо сказать, специалисты сошлись во мнении, что одними медикаментами решить проблему наркозависимого человека невозможно.
Выводы ко второй главе
Айтматов показывает гонцов, устремляющихся в Моюнкумскую саванну в поисках дикорастущей конопли и ищущих не столько денег, сколько возможности пожить в иллюзиях. Этих людей пытается спасти Авдий Каллистратов. Он хочет внести свет в погрязшие во тьме души, пробудить в них раскаяние и совесть. Неудачи Авдия в борьбе с наркоманами отражают реальное положение дел в нашем обществе. Эта беда всё больше угрожает жизни и здоровью людей, ведёт человека на плаху.
Достарыңызбен бөлісу: |