Быть в контексте задания!!! ...это значит: - 2. Грамотно определить круг подлежащих
- рассмотрению вопросов.
- 3. Ясно выражать и аргументировать собственное
- понимание проблемы и отношение к ней.
- 4. Использовать те термины, понятия, обобщения,
- факты, примеры, которые относятся к выбранной
- проблеме.
Задание №2 В контексте ли автор эссе? - Экономика. «Не искусству приобретать следует учиться,
- а искусству расходовать» (И. Стобей)
- «Люди по своей натуре стремятся продавать и покупать. Купля-
- продажа свойственна не всем и не всем она легко дается.
- Некоторые легко покупают, но продают с трудом, а другие –
- наоборот.
- Мне кажется, что искусство расходовать во мне преобладает
- над искусством покупать. Нередко что-нибудь купив, я задумы-
- ваюсь: а не обманули ли меня, не подсунули ли мне дешевую
- подделку. И меня всю дорогу мучает этот вопрос. Но в той мере,
- как я начинаю наслаждаться качеством товара, мне становится
- спокойнее.
- Как известно, продается и покупается не все на свете. Но неко-
- торые люди так не думают. Такое мнение бытует среди тех, у
- кого много денег, и они ошибаются. В мире есть вещи, которые
- не продаются и не покупаются: здоровье, жизнь. Последнюю в
- наше время уже, наверное, можно продать».
И еще… - Приветствуются следующие дополнительные аргументы:
- Краткая информация об авторе высказывания (например: И. Кант, родоначальник немецкой классической философии).
- Имена его предшественников, последователей или научных противников.
- Описания различных точек зрения на проблему или различных подходов к ее решению.
- Указания на многозначность используемых понятий и терминов с обоснованием того значения, в каком они применяются в эссе.
- Указания на альтернативные варианты решения проблемы.
Задание №3 Напишите эссе по одной из тем - Философия. «Все то, чего коснется человек, приобретает нечто человечье». (С. Маршак).
- Социальная психология. «Нас формируют те поступки, которые мы совершаем». (Аристотель).
- Экономика. «Судить об эффективности той или иной хозяйственной системы следует, сопоставляя ее с альтернативными вариантами». (А. Смит).
- Социология. «Свобода есть право на неравенство». (Н.А. Бердяев).
- Политология. «Политическая свобода является высшим развитием свободы личной». (Б.Н. Чичерин).
- Правоведение. «Для граждан право является разрешением делать все, что не запрещено». (Л.Н. Толстой).
Примеры школьных эссе с комментариями - Примеры школьных эссе с комментариями
- Тема эссе: «Зверь никогда не доходит до такого страшного падения, до какого доходит человек» Н. Бердяев.
- Николай Бердяев очень точно и емко сформулировал одну из наиболее актуальных проблем, существовавшую едва ли не с появлением человека. Проблема эта самым непосредственным образом связана с морально-нравственным измерением личности.
- Сам по себе человек очень мало человечен. Поступки, мысли, идеи человека порой бывают до того низки и ужасны, что невольно сравниваешь человека со зверем. Но образ звериный в человеке совсем не означает сходства со зверем — прекрасным Божьим творением. Как писал Николай Бердяев в своем монументальном труде «Экзистенциальная диалектика божественного и человеческого»: «Ужасен не зверь, а человек, ставший зверем». Действительно, само представление о зверочеловечности ужасно. Человек, ставящий себя превыше других созданий, вдруг опускается до таких преступлений, идей, ничтожных потребностей, что удивляешься: «А человек ли это?!»
- Что касается истинной человечности, то Н. Бердяев установил взаимосвязь между образом человеческим и образом Божьим: «Реализуя в себе образ Божий, человек реализует в себе образ человеческий, и, реализуя в себе образ человеческий, он реализует в себе образ Божий». В этом и состоит тайна богочеловечности, величайшая тайна жизни! Человечность и есть богочеловечность.Как уже было сказано, ужасен не зверь, а человек, ставший зверем. Зверь безмерно лучше звероподобного человека. В звере никогда не бывает такого страшного искажения своего образа, какое бывает в человеке. И это является основной положительной особенностью зверя... Ангелоподобного зверя... В отличие от звероподобного человека... Действительно, «зверь никогда не доходит до такого страшного падения, до какого доходит человек». Д. Алексеенко
Комментарий - Комментарий
- Данная работа обладает рядом несомненных достоинств: узнавание проблемы, работа в контексте названной проблематики, причем, что наиболее ценно, со ссылкой на работу Н. Бердяева. Автор интерпретирует идеи Бердяева, не изменяя их сути, но предлагая авторское осмысление и выражая тем самым собственную точку зрения.
- Работе присущи яркий индивидуальный стиль, эмоциональность изложения, что особенно выделяет ее как жанр эссе. Ярко выражена собственная позиция автора.
- К недостаткам работы можно отнести нечеткую постановку проблемы, так как проблема предполагает наличие противоречия, в нашем случае — наличие противоположных сторон в изучаемом явлении. Вступление, как и вывод, возможно усилить. Аргументацию тезисов возможно также представить не только исходя из работы Н. Бердяева, но и с опорой на бытовые факты и др.
- В то же время основные требования к эссе выполнены. Представлена собственная точка зрения (позиция, отношение) при раскрытии проблемы. Проблема раскрыта на теоретическом уровне, в связях и с обоснованиями, с корректным использованием обществоведческих терминов и понятий в контексте ответа. Дана аргументация своего мнения с опорой на факты общественной жизни или личный социальный опыт.
Достарыңызбен бөлісу: |
