Ф 06-32 Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі



бет2/70
Дата05.02.2022
өлшемі1,87 Mb.
#12495
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   70
Дәнекерлеу негіздері және жабдықтар




М 6а
Экология и тұрақты даму

М9а Теориялық механика

М 2в Политология



М 14а
Өзара ауыстырымдылық

М 14а
Пневматикалық машиналар және аппараттар

М 18б
Құйма өндірісі

Еңбекті қорғау және тіршілік қауіпсіздігі




М 13а Инженерлік графика

М 11а, б
Физика

М17а
Кесу теориясы негіздері

М 15б
Электроника и электржетек

М 18б
Құймалық өндіріс негіздері және жабдықтары

Кәсіпорын экономикасы




М 10а
Математика I, II

М 9б
Материалдар кедергісі

М17а
Бұйым сапасын басқару негіздері

М 15б
Техникалық жүйелерді басқару

М 18б
Ұнтақты металлургия

Механикалық құрастыру цехтарын жобалау негіздері




М1б
Мәдениеттану

М16а
Ғылым мен техниканың даму тарихы

М18а
Конструкция-лық материал
дар және термоөңдеу

М17а
Материалдарды өңдеу негіздері

М 15б
Машина-аппараттар негіздері

М 17а
Шеберханалар

Автоматтандырылған өндіріс жүйелерінің негіздері




М1б
Қазіргі заманғы жаратылыс тану концепциясы

М16а СОЗЖ ұйымдас-
тыру

М 16б Машина жасау өндірісінің технологиялық процесстері




М 17б
Жылу техникасы

М 17а
Ұсталық-штамптау жұмыстары технологиясы

Машина жасаудағы автоматтандырылған өндірістік процесстер




М1б
Психология










М 17б
Термодинамика

М 17а
Машина жасау технологиясының ғылыми негіздері

Металл жонушы станоктар және өндірістік роботтар
















М 17б
Жылу берілісі



М 19б
Технологиялық саймандарды жобалау



















М 19а
Металл кесуші инструменттерді жобалау және өндіру

М 19б
Технологиялық процесстердің автоматты жобалау жүйелері (АЖЖ)



















М 19а
Инструменталь материалдар

М 19б
Стандартты емес жабдықтарды жобалау



















М 19а
Инструмент терді өндіру технологиясы

М 14е
Металл кесуші станоктардың құрылымы және қолдануы



















М 13б
Машиналық графика

М 14е
Металл кесуші станоктар және өндірістік роботтар






















М 14е
Станоктардңы есептеу және конструкциялау










Оқу практикасы




1-ші өндірістік практика




2-ші өндірістік практика




Диплом алды практика

6
емтихан

7
емтихан

7
емтихан

7
емтихан

5
емтихан

6
емтихан

5
емтихан

Дипломдық жұмыс, мемлекеттік емтихан

1 курстық жұмыс







2 курстық жоба

2 курстық жоба

2 курстық жоба

2 курстық жоба







Практика бойынша есеп беру




Практика бойынша есеп беру




Практика бойынша есеп беру




Практика бойынша есеп беру

* Таңдау пәндері курсивпен белгіленген



1 курс
ЖАЛПЫ БІЛІМ ПӘНДЕРІ
МІНДЕТТІ КОМПОНЕНТ
1 семестр

Пәннің аталуы

М1а. Қазақстан тарихы

Қысқартылған атауы

ҚТ

Оқу іс-шаралары / оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)

Дәрістер, практикалық сабақ, ОСӨЖ,СӨЖ

Семестр:

Семестр 1

Оқытушының Т.А.Ә.

Алиев У.А.

Доцент/оқытушы:

Т.ғ.к.

Жұмыс тілі

Қазақ және орыс тілдерінде

Оқу жоспарымен сәйкестігі

Жалпы білім беру пәні, міндетті компонент.

Оқу түрі / академиялық сағаттардың саны

Дәріс – 30сағ., практ-15с., ОБСӨЖ-45с, СӨЖ – 45 с .

Еңбек сыйымдылығы

Барлығы – 135сағат

Кредиттер / сынақ бірліктері

3 несие

Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары

Мектеп Қазақстан тарихы курсы

Білім беру мақсаттары / құзіреттілігі

Оларды ұлттық таным азаматтық және патриоттық тәрбин беру мақсатында отан тарихын оқыту.
Компетенция: студент Қазақстан тарихы және ҚР ұлттық мемлекетінің қалыптасуы сұрақтары бойынша компетентті болуы керек.

Мазмұны

Дәріс: Қазіргі тарихи графия шеңберінде жаңа концептуалдық позициямен этносаяси Қазақстан тарихының негізгі этаптары. Ежелгі кезең – қазақ халқының этногенез бастамасы. Қазақстиан хандығының құрылуы және дамуы, Тәуелсіздіктің жойылуы және оның қайта құрылуы.
Практикалық: Қазақстан территориясындағы тайпалардың бірігуі және ерте феодалды мемлекет. Қазақстан және монғол кезеңі XV-басы мен XVIII аяғы; Россия империясына қосылуы. XVIII-XIX ғ. Қазақ халқының ұлт-азаттық күресі. Қазахстан XIX – аяғы XXғ. басында және тоталитарлық жүйенің қатаю кезеңінде Қазақстан Ұлы Отан соғысы кезінде және соғыстан кейінгі жылдары. Қазақстан - тәуелді мемслекет. Қазақстанның тәуелсіздік алуы. Конституцияны қабылдауы. Қазақстанның - 2030 жылға дейінгі стратегиялық дамуы.

Оқу жұмысының нәтижелері / қорытынды бақылау түрлері

Қоғамның әртүрлі тарихи кезеңдердегі даму заңдылықтарын тану
Бақылау түрі: ағымдық, аралық, қорытынды (емтихан).


Пәннің аталуы

М 4а. Қазақ немесе орыс тілі

Қысқартылған атауы

ҚнОТ

Оқу іс-шаралары / оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)

Практикалық сабақ, СӨЖ, ОБСӨЖ

Семестр:

1,2 семестр

Оқытушының Т.А.Ә.

Калдыкозова С.Е, Анартаева Г.У., Джаксылыкова Ф.З., Бимурзина А.А.

Доцент/оқытушы:

Доценттер, аға оқытушылар

Жұмыс тілі

Орасшы тілде

Оқу жоспарымен сәйкестігі

Жалпы білім беру пәні, міндетті компонент.

Оқу түрі / академиялық сағаттардың саны

Студиялық -45с., ОБСӨЖ-45с, СӨЖ – 45 с .

Еңбек сыйымдылығы

Барлығы – 270сағат

Кредиттер / сынақ бірліктері

6 несие

Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары

Жалпы сабақ грамматика, лексика, стилистика және орыс тілі

Білім беру мақсаттары / құзіреттілігі

Формирование у будущих специалистов коммуникативной компетентности, способности решать лингвистическими средствами реальные коммуникативные задачи в конкретных речевых ситуациях из научной сферы, а именно: умение давать оценку полученной информации, извлекать новую информацию из текстов, составлять тексты учебно-научных, научно-профессиональных жанров.
Свободно владеть русским языком, языком межнационального общения. Иметь навыки структурирования комплексной постановки задания.

Мазмұны

Лексический и терминологический минимум по специальности. Грамматические формы и конструкции в коммуникативном, функциональном аспектах. Репродуцирование адаптированных и продуцирование несложных прагматических текстов, диалогических и монологических, в устной и письменной форме, на темы, актуальные для социально- бытовой сфер. Профессиональный русский язык. Научно-профессиональная речь. Активное, обобщенное, объемное формирование навыков и умений в области научно-профессиональной речи. Использование научной литературы по специальности с целью получения информации, способствующей формированию профессиональной компетенции.

Оқу жұмысының нәтижелері / қорытынды бақылау түрлері

Қорыта келгенде емтихан алдында пәнді үйрену барысында студен орысша сөйлей және жаза білуі керек.
Бақылау түрі: ағымдағы, аралық, қорытынды (емтихан).


Пәннің аталуы

Орыс тілі 1

Қысқартылған атауы

Орыс тіл.1

Оқу іс-шаралары/ оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)

Практикалық, ОСӨЖ, СӨЖ

Семестр:

1,2 - семестр

Оқытушының Т.А.Ж.:




Доцент/ оқытушы:




Жұмыс тілі

Қазақ тілі

Оқу жоспармен сайкестігі

Жалпы білім беру пәні, міндетті компонент

Оқу түрі/академиялық сағаттар саны

Практикалық – 90, ОСӨЖ – 90, СӨЖ – 90.

Еңбек сыйымдылығы

Барлығы – 270 сағат

Кредиттер/сынақ бірліктері

6 - кредит

Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары

Пререквизиттері: Мектеп бағдарламасы бойынша қазақ тілін меңгеріп, тіл дамыту, сөздік қорды байыту, екі тілді қоса меңгеру, сауаттылықты арттыру қарастырылған.

Білім беру мақсаттары/құзіреттілігі

Академиялық, арнаулы публицистикалық және басқа басылымдардан алынған мәтіндерді сыни көз қараспен оқи алу; эссе, баяндама, іскери хат, мазмұндама және басқа да түрдегі академиялық және арнайы прозаны сауатты жаза білу; академиялық, арнай және әлеуметтік ортада қарым-қатынас жасай алу; академиялық, арнайы және әлеуметтік контекстердегі ауызекі қазақ тілін түсіне алу; жоғарыда келтірілген дағдыларды игеру үшін негізгі терминологиялық өзекті меңгеру; сонымен қатар қазақ тілінің грамматикалық жүйесін меңгеру.

Мазмұны



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   70




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет