|
|
| бет | 79/90 | | Дата | 15.12.2019 | | өлшемі | 0,72 Mb. | | #53614 |
| Байланысты: 7 cынып мұғалім кітабы11-сабақ
Сабақ тақырыбы:
|
Нәтиже сабақ. Мен нені үйрендім?
|
Білімділік:
|
Әртүрлі тілдік тапсырмалар арқылы модуль бойынша алған білімдерін бекіту.
|
Дамытушылық:
|
Модуль бойынша берілген қазақша мәтіндер негізінде жұмыс істеу арқылы ойлауға, ізденуге жетелеу.
|
Тәрбиелік:
|
Қазақша шағын мәтіндерді баяндау арқылы ақпараттық-танымдық құзіреттілігін қалыптастыру.
|
Сілтеме:
|
Оқу бағдарламасы, «Қазақ тілі» оқулығы.
|
Жетістік критерий- лері:
|
Оқушының төменгі жетістігі (ОТЖ): модуль көлемінде қазақша ақпарат бере алады, сұрақтарға жауап береді.
|
|
Оқушының орташа жетістігі (ООЖ): тақырыпқа қатысты сыныптастарымен тілдеседі, диалог құрады.
|
|
Оқушының жоғарғы жетістігі(ОЖЖ): модуль аясында шағын мәтін құрайды.
|
Негізгі түсініктер:
|
Елбасының жастарға Жолдауы, ұлы ақын. достар, болашақ.
|
Сабақта қолданы- латын материалдар:
|
Интерактивті тақта, слайдтар, тақырыпқа қатысты суреттер, желімқағаздар.
|
Оқыту әдістері:
|
Түсіндіру, сұрақ-жауап, сипаттау, әңгімелеу, «Шаттық шеңбері» тренингі, кластер,
«Құнды пікір» стратегиясы, диалог, диаграмма, «Жалпы сұрақ» техникасы.
|
Дереккөздері:
|
Әдістемелік құрал, дидактикалық материалдар, сөздік.
|
Тапсырмалар:
Сабақ барысындағы мұғалім мен оқушының іс-әрекеті:
Тапсырма
|
Мұғалімнің іс-әрекеті
|
Оқушының іс-әрекеті
|
Оқушыларға психологиялық ахуал туғызу
|
Мұғалім ынтымақтастық атмосферасын орнату үшін «шаттық шеңберін» құрады.
|
Оқушылар бір-біріне жақсы тілектер тілейді.
|
Өткен сабақты тексеру
|
Өткен сабақтың тапсырмасын тексереді. Кем- шіліктерді анықтайды, түзетеді, бағалайды.
|
Тапсырманы айтады, тақырып бойын- ша сұрақтарға жауап береді.
|
Тапсырма
|
Мұғалімнің іс-әрекеті
|
Оқушының іс-әрекеті
|
І. Қызығушылықты ояту
|
Мұғалім оқушылардың тақырып бойынша алған білімін анықтау мақсатында «Құнды пікір» стратегиясын қолданады.
|
Әр оқушы Қазақстанжастары жайлы өз ойын айтады, сыныптастарымен пікір алмасады.
|
ІІ. Мағынаны тану
|
1.Оқулықтағы тапсырмалармен жұмыс. А) Жа- зылым. Оқулықтағы 1, 2-тапсырманы орында- тады.
|
Жазылым. Мәтін құрайды, сұрақтарға жауап жазады.
|
|
Ә) Айтылым. Оқулықтағы 3, 5, 7-тап сырманы орындатады.
|
Айтылым. Диалог құрады, диаграммадағы сұраққа жауап бе- реді, жауабын дәлелдеп айтады, өлең құрастырады.
|
|
Б) Оқылым. Айтылым. Оқулықтағы 4-тапсыр- маны орындатады.
|
Оқылым.Айтылым. Мәтінді оқиды, маңызды деректерді анықтайды, диа- лог құрады.
|
|
В) Оқылым. Оқулықтағы 6-тапсырманы орын- датады.
|
Оқылым. Сағат тілі бойынша сөздерді оқиды, шағын мәтін құрайды.
|
|
2. «Білгенге маржан» айдарымен берілген Абай Құнанбаевтың өлең жолдарын талдатады.
|
Өлең жолдарын талдайды.
|
ІІІ. Ой толғаныс
|
Жеке жұмыс. Оқулықтағы 8-тапсырманы орын- датады.
|
Жазылым. Логикалық тапсырманың шартын орындайды.
|
IV. Бекіту
|
Топтық жұмыс. Оқулықтағы 10-тапсырманы орындатады.
|
Жазылым. Айтылым. «Мен жас- тарға сенемін» өлеңіндегі өзі қалаған шумақты жатқа жазады, мазмұнын түсіндіреді.
|
V. Бағалау
|
Формативті бағалау.
|
«Жалпы сұрақ» техникасы бойынша бағаланады.
|
VI. Үйге тапсырма
|
Оқулықтағы 9-тапсырманы орындау.
|
|
VII. Рефлексия
|
Мұғалім тақтаға бүгінгі сабақтың өтілу барысын сипаттайтын суреттер іледі.
|
Оқушылар өзіне ұнаған суреттің тұсына желімқағаздарды жапсырады.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
|
|
