Ғылыми білімнің әдіснамалық негізі функциясы және ғылыми тәжірибе құрлымы
жүктеу/скачать 78,8 Kb.
|
педагагогика әдістеме
- Бұл бет үшін навигация:
- Қолданылған әдебиеттер тізімі
| Өзін-өзі бақылау сұрақтары:
Әдіснама дегеніміз не? Ғылыми білімнің әдіснамалық негізі функциясы және ғылыми тәжірибе неден құрылған. Әдіснаманың төрт деңгейінің әрқайсысына мінездеме беріңіз. Қолданылған әдебиеттер тізімі: 1. Краевский В.В. Методология научного исследования. – Спб., СПБГУ, 2001. 2. Загвязинский В.И., Атаханов Р. Методология и методика психолого-педагогического исследования. – М.: «Академия», 2001. 3. Краевский В.В. Метологическая рефлексия // Советская педагогика. – 1989. №2. 4. Мосолов В.А. Формировать методологическую культуру // Советская педагогика. – 1990 -№3. 5. Липский И.А. Социальная педагогика: практика, научная дисциплина, образовательный комплекс // Педагогика. – 2001. №1. 6. Журавлев В.И. ХХVІІ съезд КПСС и проблемы метологии педагогической науки – М.: Педагогика, 1988. 7. Ильин В.В. Философия: Учебник для. – М: Академический проспект, 1999. 8. Гершунский Б.С., Никандров Н.Д. Метологическое знание в педагогике. – М., 1986., 9. Бордовская Н.В. Педагогическая систематология: постановка проблемы // Педагогика. – 1998. - №8 10. Рузавин Г.И. Метология научного исследования: учеб. пособие для вузов. – М.: ЮНИТИ – ДАНА, 1999. 11. Кохановский В.П. Философия и методология науки. – Ростов н.Д.: «Феникс», 1999. жүктеу/скачать 78,8 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|