Этапы урока
|
Деятельность учителя
|
Деятельность обучающихся
|
Оценивание
|
Ресурсы
|
Орг момент
|
Организационный момент. Приветствует учеников, проверяет готовность к уроку, желает успеха.
Подготовка к восприятию новой темы. С помощью наводящих вопросов, учитель подводит к новой теме.
По какой формуле вычисляется работа? В каких единицах измеряется работа? Что характеризует мощность? В каких единицах измеряется мощность? По какой формуле вычисляется мощность
Давайте вспомним, что такое сила?
Вопрос 1. Что нужно сделать для того, чтобы поднять или переместить какой либо предмет? (приложить к нему силу)
Вопрос 2. За счет какой силы мы можем поднять груз? (за счет мышечной).
Вопрос 3. Возьмем полоску от пластиковой бутылки. Пусть каждый попробует разорвать ее. Получилось? Воспользуйтесь ножницами.
Вопрос 4. Возьмем орех. Пусть один из вас попробует раздовить орех в руках. Хватило ли вашей мышечной силы, чтобы раздавить орех? (Нет). Возьмем щипцы для орехов.
Итак, вам не хватило сил, чтобы выполнить ту, или иную работу. Но вот вы берете в руки особое орудие и словно становитесь сильнее. Что же это за удивительное орудие, которое увеличивает вашу силу мышц?
Сегодня мы познакомимся с механизмами, преобразующими силу. Они позволяют получать большую силу, прикладывая малую.
|
Обращаются друг к другу с пожеланиями успеха
|
|
Интерактивная доска,видеоролик
Картинки-пазлы
|
Изучение нового материала
|
С помощью метода «Кластер» осуществляет усвоение данного материала.
С древних времен для облегчения своего труда человек использует различные механизмы (греч. "механэ" - машина, орудие). В физике приспособления для преобразования движения и силы называют механизмами. Большинство из них были изобретены еще до н. э. Например, блоки, вороты, кабестаны, полиспасты издревле применялись при кораблестроении и мореплавании.
Рычагом называют твердое тело, которое может вращаться вокруг некоторой оси. В качестве рычага могут быть использованы лом, доска и тому подобные предметы.
Различают два вида рычагов. У рычага первого рода неподвижная точка опоры располагается между линиями действия приложенных сил (рис.1), а у рычага второго рода она располагается по одну сторону от них (рис.2).
L1 и L2 - плечи сил. Плечо силы – это кратчайшее расстояние между точкой опоры и прямой, вдоль которой действует на рычаг сила. О – точка вращения.
Рычаг способен вращаться вокруг некоторого центра вращения. Рычаг находиться в равновесии тогда, когда силы, действующие на него, обратно пропорциональны плечам этих сил:F1/F2= L2/L1. Из этого следует, что F1∙L1= F2∙L2.
М = F ∙ L - момент силы, единицы измерения момента силы - [М] = Н ∙ м
|
Достарыңызбен бөлісу: |
