Жұлдызды аспан картасын пайдалана отырып көрінерлік жұлдыздардың орнын, көрінісін анықтау және жарықтылығын салыстыру
Тапсырма
Кейбір оқушылар үшін;1-топ. Үлкен Аю
Жылжымалы аспан картасын пайдаланып Үлкен Аю жұлдызының көрінісін анықтаңдар. Осы жұлдыздың жарықтылығын күннің жарықтылығымен салыстырыңдар 2-топ. Темірқазық Жылжымалы аспан картасын пайдаланып Темірқазық жұлдызының көрінісін анықтаңдар. Осы жұлдыздың жарықтылығын күннің жарықтылығымен салыстырыңдар 3-топ. Жетіқарақшы Жылжымалы аспан картасын пайдаланып Жеті қарақшы жұлдызының көрінісін анықтаңдар. Осы жұлдыздың жарықтылығын күннің жарықтылығымен салыстырыңдар
Бағалау критерийі
Дескрипторлар
Жұлдызды аспан картасын пайдалана отырып көрінерлік жұлдыздардың орнын, көрінісін анықтайды, жұлдыздың жарықтылығын салыстырады
-Жұлдызды аспан картасынан жұлдыздың көрінісін анықтайды
-Жұлдыздың көріну уақытын, орнын табады
-Жұлдызды аспан картасынан жұлдыздың жарқырау шамасын табады
-Жұлдыздың жарқырауын күннің жарқырауымен салыстырады
Қалыптастырушы бағалау
Сабақты бекіту «Өрмекші» әдісі бойынша атқарылады. 1.Көрінерлік жұлдыздық шама нені анықтайды?
2. Жұлдыздық жарқырауға қандай факторлар әсер етеді?
3. Көрінерлік жұлдыздық шаманың абсолюттік жұлдыздық шамадан айырмашылығы неде?
4. Жұлдыздың жарқырауы қандай шамаларға тәуеледі?
Рефлекция «Тaзaлық» әдісі бойынша Оқушылар өзіне маңызды болған ақпаратты чемоданына салады. Еттартқыштан түсінбеген ақпараттарын ой елегінен өткізеді. Себетке керек емес ақпараттарын тастайды
Қабілетті балаларға қандай тапсырмалар бересіз?
Бағалау – оқушылардың білімдерін қадағалауды қалай жоспарлайсыз?
Денсаулық және қауіпсіздік техникасын сақтау
.
Сұраққа жауап
1. Шоқжұлдыз дегеніміз не?
2. Аспанда қанша шоқжұлдыз бар?
3. Жұлдыздар шоқжұлдыз құрамында қалай белгілінеді?
4. Көрінерлік және абсолют жұлдыздық шамалар нені білдіреді?
«Өрмекші»
«Тазалық»
«Фишбоун»
«Бас бармақ»
«Үштік»
«Фишбоун»
Физика кабинетіндегі қауіпсіздік ережелерін біледі және қатаң түрде сақтайды.
