«Формирование и оценка функциональной грамотности школьников»


Методические рекомендации и примеры



Pdf көрінісі
бет32/169
Дата15.12.2022
өлшемі2,79 Mb.
#162890
1   ...   28   29   30   31   32   33   34   35   ...   169
Байланысты:
03791. СР-ВСЕ-2020-3 (1)

 
Методические рекомендации и примеры 
к выполнению практической работы 
«Основные подходы к оценке естественнонаучной грамотности» 
Естественнонаучная грамотность (далее – ЕНГ) отражает способность 
человека применять естественнонаучные знания и умения в реальных жизненных 
ситуациях, а тем самым является действенным инструментом для человека, если 
он сталкивается с проблемами, относящимися к естественнонаучному знанию. 
ЕНГ определяется как основная цель школьного естественнонаучного 
образования в большинстве развитых стран мира и является одним из основных 
видов функциональной грамотности, который оценивается в международном 
исследовании PISA. При этом результаты 15-летних российских учащихся в этом 
виде грамотности находятся на невысоком уровне и практически не улучшаются 
на протяжении всех циклов исследования PISA. Вместе с тем в соответствии с 
майскими (2018 г.) указами Президента Российской Федерации наша страна к 
2024 г. должна войти в десятку ведущих стран мира, лидирующих по качеству 
общего образования. Это касается и места Российской Федерации в рейтинге 
PISA по ЕНГ. Таким образом, цель систематического национального мониторинга 
ЕНГ, начиная с 5 класса в 2019 г., – способствовать готовности данной возрастной 
когорты учащихся к демонстрации принципиально иного уровня ЕНГ в PISA-
2024, когда этот вид функциональной грамотности будет приоритетным в PISA.
Разработанные измерительные материалы по оцениванию ЕНГ для всех 
классов на уровне основного общего образования должны дать образцы и создать 
основу банка учебных заданий компетентностного (практико-ориентированного) 
типа, которые будут широко использоваться в образовательной практике уже и в 


60 
качестве формирующих заданий. Это должно способствовать и тому, что 
компетентностные задания будут в гораздо большей степени представлены в 
УМК 
естественнонаучных 
предметов 
и 
измерительных 
материалах 
Государственной итоговой аттестации.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   28   29   30   31   32   33   34   35   ...   169




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет