Тілдің грамматикалық құрылымы.
сөз тіркестерін құра білуге (сын есім + зат есім, зат есім + етістік), сөздердің дұрыс айтылуы.
Байланыстырып сөйлеу.
Кейіпкелердің әрекеттерін (қимылдарын ) қайталап ойнату.
Көркем әдебиет
|
Балалармен бірге балалар әдебиетінің шығармаларына арналған иллюстрацияларды қарау.
|
Танымдық және зияткерлік дағдыларды дамыту
|
Сенсорика
|
Берілген заттардың 3-4 сенсорлық қасиеттеріне байланысты таңдауды жүзеге асыра отырып, түсі, көлемі, өлшемі бойынша әртекті заттарды салыстыру.
|
Балалардың шығармашылық дағдыларын, зерттеу іс-әрекетін дамыту
|
Сурет салу
|
Суреттің қарапайым элементтері ретінде тұйықталған дөңгелек сызықтарды қағаз бетінде жеңіл жүргізу.
|
Мүсіндеу
|
Қуыршаққа арналған әшекейлерді (білезік, жүзік) мүсіндеу, заттардың ұқсастықтарын табу. қолды дымқыл шүберекпен сүрту, дайын болған бұйымды тұғырға орналастыру, жұмыстан кейін материалдарды жинауға үйрету.
|
Жапсыру
|
Фланелеграфта доптарды, шарларды орналастыру.
|
Құрастыру
|
Балаларды ойын барысында үстел үсті және еден үсті құрылыс материалдарымен (үш қырлы призма, пластина, цилиндр), жазықтықтағы құрылыстың орналасу нұсқаларымен таныстыру.
|
Музыка (аптасына 1 рет)
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
