Ән айту.
Әнді жеке және топпен айту.
Музыкалық-ырғақтық қимылдар.
Жүрелеп отыру, аяқтрын қозғау, айналу.
Әлеуметтік-эмоционалды дағдыларды қалыптастыру
|
Қоршаған ортамен таныстыру
|
Бала, оның отбасы, үйі:
Баланың жеке тұлғасының қалыптасуына ықпал ету.
Заттық әлем.
Заттық-бағдарлық әрекеттерді белгілі бір объектіге арналған нақты әрекеттерді (допты домалату, қуыршақты жатқызу) орындауға баулу.
Табиғат әлемі.
Сыртқы белгілері бойынша жемістерді (алма, алмұрт) ажырату.
|
Жоспардың құрылу кезеңі (айды, жылды көрсету): қаңтар айы, 2022-2023 оқу жылы
Дағдылар
|
Ұйымдастырылған іс-әрекет
|
Ұйымдастырылған іс-әрекеттің міндеттері
|
Физикалық қасиеттерді дамыту
|
Дене шынықтыру (аптасына 3 рет)
|
Негізгі қимылдар:
Жүру. Бүкіл топпен қарқынды өзгерте отырып жүру.
Тепе-теңдік сақтау жаттығулары. заттарға шығу (Жұмсақ модульге): тұру, түсу.
Жүгіру. Әртүрлі қарқынмен заттардың арсымен бірінің соңынан бірі бүкіл топпен жүгіру.
Еңбектеу, өрмелеу.Арқанның астынан нысанаға дейін төрттағандап (алақанымен) еңбектеу.
Домалату, лақтыру. Отырып және тұрып доптарды домалату.
Секіру. Еденде жатқан лентадан аттап секіруге үйрету.
Жалпы дамытушы жаттығулар:
Қолдың білектерін, иық белдеуінің бұлшық еттерін дамытуға және нығайтуға арналған жаттығулар. Қолды артқа қою; оларды бүгіп жазу.
Арқаның бұлшық еттерін және омыртқаның иілгіштік қасиетін дамытуға және нығайтуға арналған жаттығулар. Шалқасынан жатқан қалыпта аяқтарын көтеру және түсіру.
Іштің және аяқтың бұлшық еттерін дамытуға және нығайтуға арналған жаттығулар. Аяқтың бақайларын қимылдату (отырып)
Қимылды ойындар:
Балалардың ойынға қызығушылығын дамытуға ықпал ете отырып, негізгі қимылдарды (домалату) жетілдіру.
Спорттық ойындар:
Шанмен сырғанау. Шананы жібінен сүйретуге.
Мұзды жолдармен сырғанау: балаларды қолынан жетелеп сырғанату.
|
Коммуникативтік дағдыларды дамыту
|
Сөйлеуді дамыту
|
Сөйлеудің дыбыстық мәдениеті.
Артикуляциялық және дауыс аппаратының, сөйлеу кезінде тыныс алу.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
