Мониторинг качества знаний
учащихся 5 - 11 «а» класса по естествознанию и географию
за I и II четверть 2022 – 2023 учебного года
Анализ: Качество знаний по предметам «естествознание» и «география» за 1 и 2 четверть 2022 – 2023 учебного год составило 76,2%, успеваемость – 100%. Количество учащихся в 5-11 классах (с русским языком обучения) – 11.
Качество знаний учащихся 5 – 11 классов стабильное, изменений по четвертям нет.
К сожалению, стабильное 0 % качество знаний в 8 «а» классе. В классе обучается 3 учащихся, из них: Кенжагазы Д и Сотников А обучаются по справке ПМПК. В этом классе есть возможность поднять качество знаний, если усилить контроль со стороны родителей за выполнением домашнего задания, и работы во время дистанционного обучения. Необходимо проведение доп.занятий, т.к. они учатся в комплекте с 10 классом, но ребята не приходят на дополнительные занятия. Все это сказывается на их оценках.
В 3-й четверти планируется проведение дополнительной работы с учащимися 8 «а» класса по устранению пробелов знаний по предмету.
Учитель географии: Утебаева И.А.
Алгебра пәні бойынша Кайназарова С.Д:
8 «а»-0 %, 9 а-33%, 10 а- 0%, 11 а-100% білім сапасын көрсетті.
«Гагарино орта мектебі» КММ
2022-2023 оқу жылына арналған
Химия пәнінен 1-2 тоқсан бойынша
білім сапасының салыстырмалы мониторингі
1-2 тоқсан нәтижесі бойынша:
Салыстырмалы түрде қарасақ өзгерістер 1 тоқсаннан қарағанда 7 «ә» сыныбында бір оқушы жақсы деген үлгерімге шықса және 9 сыныпта өзгеріс бір оқушы өте жақсы деген бағаға шықты. Осылайша химия пәні бойынша жалпы білім сапасы 50 пайызды көрсетті.
Если сранивать качество знаний по итогам 1-2 четверти есть изменения в 8 классе то есть после 1 четверти 1 ученица выбыла из школы, а также в 11классе во 2 четверти 1 ученик стал хорошистом, таким образом качество знаний по предмету химии составляет: 50 процентов
Химия пәні мұғалімі: Турсынбекова К.А.
«Гагарино орта мектебі» КММ
Химия пәнінен 1-тоқсандық білім сапасы бойынша мониторинг
1-тоқсан нәтижесі бойынша:
7 «ә» сыныпта 1 оқушы жақсы, 2 оқушы қанағаттанарлық бағаға;
8 «ә» сыныпта 1 оқушы өте жақсы, 3 оқушы жақсы бағаға;
9 «ә» сыныпта 4 оқушы жақсы, 2 оқушы қанағаттанарлық бағаға;
10 «ә» сыныпта 1 оқушы жақсы, 1 оқушы қанағаттарлық бағаға;
11 «ә» сыныпта 1 оқушы өте жақсы, 1 оқушы қанағаттанарлық бағаға тәмәмдады.
Качество знаний по итогам 1 четверти в 7 «а» классе 1 ученик - 0 %, 8 «а» классе 1 ученик хорошист,9 «а» класс 1 ученик хорошист,10 «а» классе 1 ученик-0%, «11» а классе 2 ученика-0 %.
Ұсыныстар
Қалалық және республикалық конкурстарға қатысу.
Қалалық әдістемелік бірлестіктің семинарларына қатысу.
Біліктілік арттыру курстарынан өту.
Ресбуликалық және қалалық басылымдарға мақала жариялау.
Жаратылыстану-математика пәнінің онкүндігін ұйымдастыру, өткізу.
Қорыта келе айтарым, жас ұрпақты ұлттық тәлім- тәрбие негізінде дені сау, ар-ожданы мол, мәдениетті, еңбекқор, экономикалық ойлауы дамыған, шығармашылық, іскерлік, бәсекелестікке дайын, түрлі мамандықты игере алатын, күрделі өмірлік мәселелерді жылдам шеше алатын икемді етіп қалыптастыру жолында аянбай еңбек ете береміз.
Келер 2 жарты жылдыққа нетижелі, жүйелі жұмыс жасауға бағыт берілді.
Достарыңызбен бөлісу: |